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建議一齊購買： + NT$ 252 《直击新课程学科教学疑难 中小学音乐》 + NT$ 315 《幼儿园自主性学习区域活动指导：生活操作区·美工区·益智区·科》 內容簡介： 本书针对中小学音乐教师的实际需要，从音乐教学理论、音乐教学技能、音乐教学备课、音乐教学上课、音乐教学说课、音乐教学评价六个方面，选择了中小学音乐教师最为关注的50个细节问题，以音乐教学上课细节为重点，围绕细节问题为中心，通过采取选择典型案例、进行案例分析、提供方法策略等写作方式进行突破，力求针对中小学音乐教师关注的每一个细节问题，提出一些比较明确的意见和建议，提供一些比较有价值的帮助与指导，力求体现具有较强的实用性、操作性特点。 關於作者： 杜磊，1962年生，湖北鄂州人，湖北省教育厅艺术教育委员会委员、湖北省音乐家协会会员、中学高级教师。 30多年来，发表各类音乐作品、音乐教育学术论文等500余篇；出版《青少年音乐欣赏》《音乐课堂教学的经典方法》《音乐课外活动的经典方法》《小学音乐教学的50个经典案例》《中学音乐教学的50个经典案例》等专著；应邀参加人民教育出版社全国中学《音乐》教材教参及湖北省高中、初中、小学《音乐》教材教参的编写。 目錄： 一、音乐教学理论细节／001 细节1．音乐课程的性质／003 细节2．音乐课程的功能／006 细节3．音乐课程的价值／009 细节4．音乐课程的基本理念／013 细节5．音乐课程的基本特征／016 细节6．音乐课程的心理效应／019 二、音乐教学技能细节／027 细节7．歌曲范唱的课前准备／029 细节8．钢琴伴奏的编配弹奏／032 细节9．器乐范奏的方法／037 细节10．多媒体课件的运用／039 细节11．音乐室的设施、布置、管理／042 三、音乐教学备课细节／045 细节12．集体备课的方法与要求／047 细节13．教案设计的内容与要求／050 细节14．教学目标的确定／056 细节15．教学重点、教学难点的确定／059 细节16．教材内容的处理／061 细节17．教学过程的设计／064 细节18．教学方法的选择／071 细节19．教材的创造性使用／073 四、音乐教学上课细节／083 细节20．导入方法的设计／085 细节21．教学环节的衔接／088 细节22．结束设计的效果／094 细节23．课后反思的写作／096 细节24．双基教学的开展／098 细节25．视唱教学的进行／102 细节26．合唱教学的开展／106 细节27．欣赏教学的进行／112 细节28．创编教学的开展／116 细节29．节奏教学的进行／119 细节30．审美理念的体现／123 细节31．学习兴趣的激发／130 细节32．学科综合的体现／135 细节33．探究学习的开展／141 细节34．自主学习的引导／144 细节35．主体作用的发挥／149 细节36．合作学习的实施／152 细节37．情境创设的方法／156 细节38．语言艺术的运用／160 细节39．课堂提问的设计／165 细节40．教学技能的展示／170 细节41．驾驭课堂的能力／173 细节42．教学风格的形成／177 细节43．鼓励学生的方式／180 细节44．教学效果的体现／183 五、音乐教学说课细节／191 细节45．说课怎么说／193 细节46．说课说什么／196 六、音乐教学评价细节／203 细节47．学生音乐学习自我评价的内容与方法／205 细节48．学生音乐成绩考评的方法／208 细节49．评课的内容／211 细节50．教师音乐课堂教学评价的内容与方法／215 参考文献／219

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