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| 編輯推薦： |
1. 精选了由世界著名的艺术院校优秀教师设计和布置的课题作业。
2.53个课题涉及的题材丰富广泛，展示了学生创作的优秀作品。
3.展现了教师与学生的互动，对艺术院校的教师、学生以及对设计专业从业人员，均有重要的参考意义。
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| 內容簡介： |
本书精选了50多个课题设计作业，小到基本的字体编排，大到社会项目，囊括的题材广泛、有趣、富有挑战性。这些课题设计作业多由世界著名的艺术院校，如芬兰赫尔辛基的艺术与设计大学、意大利博洛尼亚美术学院及德国柏林艺术大学等的优秀教师设计和布置，很多被奉为经典，为院校历届学生沿用。
本书主要从课题概述、课题目标、课题结果及完成作品展示四个方面来阐述教师设计课题的初衷、目标以及学生完成课题的情况，图文并茂地破译了视觉传达设计的秘密。学生如何学会解决设计问题？学生对课题有何期待？教师希望给学生输送何种理念？……答案都可以在书中找到。本书将极好地展现教师与学生的互动关系：教师力图通过课题作业给学生传输知识和社会责任感，学生则力图运用其创意来探索设计表现形式、传达故事内容。本书无论对艺术院校的教师、学生，还是对设计专业从业人员，均具有重要的参考价值。
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| 關於作者： |
史蒂文·海勒和丽塔 · 塔拉里科是美国视觉艺术学院原创设计师艺术硕士课程班的负责人，该课程班鼓励学生成为设计企业家。
海勒曾独自撰写或与他人合作撰写上百本关于设计与大众文化的专业书籍。同时他身兼数职，是设计网络期刊《美国平面设计师协会之声》（AIGA VOICE）的编辑；也是《印刷》（Print）、《国际设计》（ID）、《眼睛》（EYE）以及《基线》（Baseline）等国际知名设计杂志的特约编辑。他曾担任《纽约时报杂志》美术总监，现仍为《纽约时报杂志》的“书评”栏目撰写专栏文章；是美国平面设计师协会终身成就奖章的获得者。
塔拉里科在原创设计师艺术硕士课程班开设“艺术批评”课程，出版过若干设计书籍，包括《设计企业家》、《设计生涯》等。
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| 目錄：
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A 导言
黄金标准
1 剖析成功的课题设计
教师的观点
学生的观点
2 课题完成展示
1.Helvetlca无衬线字体之国
马里兰艺术学院，巴尔的摩，马里兰州，美国
2.卡塔尔维吉尼亚联邦大学十周年校庆特刊
卡塔尔维吉尼亚联邦大学艺术学院，多啥，卡塔尔
3.“从摇篮到坟墓”
伦敦传媒学院，伦敦，英国
4.卢布尔雅那第25届平面艺术双年展视觉标识
卢布尔雅那大学美术与设计学院，卢布尔雅那，斯洛文尼亚共和国
5.审判现场
伯恩茅斯艺术学院，普尔镇，多塞特郡，英国
6.产品形象识别
阿尔伯塔艺术设计学院，卡尔加里，阿尔伯塔省，加拿大
7.现场
沙迦美国大学建筑与设计学院，沙迦，沙迎酋长国，阿拉伯联合酋长国
8.将数据转化为信息
艺术中心设计学院，帕萨迪纳市，加利福尼亚州，美国
9.祭礼设计
柏林艺术大学，柏林，德国
10.博洛尼亚美术学院的新标识
博洛尼亚美术学院，博洛尼亚，意大利
11.波土顿与苏州文化理念图书设计
渡士顿大学视觉艺术学院，波士顿市，马萨诸塞州，美国
苏州工艺美术职业技术学院，苏州市，江苏省，中国
12.水、政治与希望
杨百翰大学，普罗沃市，犹他州，美国
13.斯普利特市工作室.74
斯普利特艺术学院视觉艺术传媒系，斯普利特市，克罗地亚
14.我的首张政治海报设计：智利，另一个“9·11”
玛丽丝·艾洛瓦艺术学院，巴黎，法国
赫尔辛基艺术与设计大学，赫尔辛基，芬兰
15.不惜一切
贝纳通集团法布里克传媒研究及发展中心，特雷维索，意大利
16.南非故事
红与黄逻辑魔力学院，开普敦，南非
斯泰伦博斯大学，马蒂兰德，南非
17.展示字体的造型语言
冰岛艺术学院，雷克雅未克，冰岛
18.通过多种渠道使各种信息类型视觉化
伊利诺伊理工大学设计学院，芝加哥市，伊利诺伊州，美国
19.“万变百宝盒”
伊斯坦布尔比尔基大学视觉传播设计系，伊斯坦布尔，土耳其
20.打破交互媒体设计常规
叶尔迪斯科技大学传播设计系，伊斯坦布尔，土耳其
21.医学信息设计
威尼斯建筑大学艺术与工业设计系，威尼斯，意大利
22.人类的是与非
马萨诸塞艺术与设计学院，波士顿市，马萨诸塞州，美国
23.为小说创作插图
密苏里州立大学艺术与设计系，斯普林菲尔德市，
密苏里州，姜园
24.布拉格纪念品
北卡罗来纳州立大学设计学院，罗利市，北卡罗来纳州，美国
25.传播：以用户为中心
艺术大学，费城，宾夕法尼亚州，美国
26.意昧深长的平面设计
克拉科夫马泰依科美术大学工业设计学院视觉传播系，克拉科夫，波兰
27.打造一张椅子
艺术作品中心，亚特兰大市，乔治亚州，美国
28.出行携带的图书
酉克旺根艺术大学（艾森校区），艾森，德国
29.美术拼贴海报工作坊
罗德岛设计学院，普罗维登斯市，罗德岛州，美国
30.研究课题
皇家墨尔本理工大学作品与传播设计系，墨尔本市，维多利亚州，澳大利亚
31.无畏的勇气
芝加哥艺术学院，芝加哥，伊利诺斯州，美国
32.为杂志研发字体
瑟纳克大学中心（圣托·阿玛罗校区），圣保罗，巴西
33.带有寓意的字体
纽约州立大学帕切斯学院艺术与设计学校，纽约州，美国
34.马力
视觉艺术学院，纽约市，纽约州，美国
35.发生了什么？
视觉艺术学院，原创设计师艺术硕士课程班，纽约市，纽约州，美国
36.思考：数码时代的信息可信度：
斯威本科技大学设计学院，普拉汉，维多利亚州，澳大利亚
37.仔细倾听
斯威本科技大学设计学院，普拉汉，维多利亚州，澳大利亚
38.互动音乐或者音乐家网站
天普大学泰勒艺术学院，费城，宾夕法尼亚州，美国
39.超越表层
皇家艺术学院。伦敦，英国
40.《图案杂志》
新南威尔士大学美术学院，悉尼，新南威尔士州，澳大利亚
41.彩色狂欢节
波哥大豪尔赫·塔德奥·洛萨诺大学，波哥大特区，哥伦比亚
42.透明的封面与封底
自治城市大学（阿兹卡珀扎寇校区），墨西哥城，墨西哥
43.阅读城市景观
夏威夷大学马诺阿分校平面设计项目，火奴鲁鲁，夏威夷州，美国
44.连环画
科技大学，悉尼，新南威尔士州，澳大利亚
45.平面设计四年级学位课题
艺术大学，费城，宾夕法尼亚州，美国
46.模块化字体
阿尔斯特大学艺术与设计学院，贝尔法斯特，英国
47.传播设计项目
华盛顿大学艺术学院设计系，西雅图，华盛顿州，美国
48.专业设计课题
卧龙岗大学艺术与设计学校创意艺术系，卧龙岗市，新南威尔士州，澳大利亚
49.任意媒介的平面设计
柏林艺术大学，柏林，德国
应用艺术大学设计学院，维也纳，奥地利
50.单身一族
弘益大学视觉传播设计系，首尔，韩国
51.阻止全球变暖
国民大学设计学院，首尔，韩国
52.观看的方式（连续图片制作）
尼科西亚大学，尼科西亚，塞浦路斯
53.你和比特丽丝·沃德
视觉艺术学院，纽约市，纽约州，美国
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