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內容簡介: |
《艺术概论第2版艺术类专业基础课程系列教材》从艺术的本质、功能、构成、创作、消费、源流等方面,系统梳理了艺术是什么、从哪儿来、到哪儿去等基本问题。具体包括六个方面的内容:从艺术发展的过程考察,艺术是什么本质论、艺术从哪儿来起源论、艺术到哪儿去发展论;从艺术创作的过程考察,艺术是什么构成论、艺术从哪儿来创作论、艺术到哪儿去接受论。
李胜利、陈庆予编著的《艺术概论第2版艺术类专业基础课程系列教材》按照“简化理论阐述、运用浅显语言、增加阅读材料、提供多方视点”的编写原则,简化了相关的理论阐述,增加了更多的案例分析,提供了多元的视角观点。本书兼顾学术性与可读性,以期为艺术类及相关专业的学生学习专业课程、了解相关知识打下良好的基础,为创作、批评、生产、管理等艺术实践提供更多的借鉴。
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關於作者: |
李胜利,复旦大学文艺学美学方向硕士,中国传媒大学艺术学部教授。长期讲授“艺术概论”等艺术学课程,出版著作《电视剧叙事情节》、《中韩电视剧比较研究》、《历史题材电视剧研究》等。
陈庆予,中国传媒大学戏剧戏曲学硕士,北京现代音乐研修学院教师。长期讲授“艺术概论”、“中外电影史”、“大学语文”等课程,出版译著《动荡》等。曾任职于北京电视台、中国文化报社等。
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目錄:
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自序
绪论
一、艺术的诸种含义
二、艺术概论:关于艺术活动的基本理论
第一章 艺术的本质
第一节 艺术是一种意识形态
一、什么是意识形态
二、艺术作为意识形态之一的表现:倾向性与真实性
三、不同理解:艺术不是上层建筑,不是意识形态
第二节 艺术是一种审美的意识形态
一、什么是关
二、艺术作为审美形态之一的特征:集中性与超越性
三、关于艺术本质的不同理解
第二章 艺术的功能
第一节 艺术的精神功能
一、艺术的审美娱乐功能:艺术的本质功能
二、艺术的审美认识功能:以美启真
三、艺术的审美教育功能:寓教于乐
四、辩证看待艺术的精神功能
第二节 艺术的实用功能
一、商业功能:艺术实用功能的重要表现
二、艺术的商业功能与文化产业
三、日常生活的审美化:艺术商业功能的扩展
第三节 偏重不同艺术功能的不同艺术观念
一、重形式,重审美:为艺术而艺术
二、重内容,重教化:为人生而艺术
三、重类型,重娱乐:为商业而艺术
四、秀外慧中,寓教于乐,雅俗共赏:中间道路?
第三章 艺术的构成
第一节 横向构成:艺术分类
一、常用分类方法:自上而下,自下而上
二、辩证看待分类结果
第二节 纵向构成:载体一文本言一象一意
一、概述
二、艺术的物质载体
三、艺术的精神文本言一象一意
第三节 典型与叙事艺术
一、典型与典型人物
二、典型与西方文化传统
第四节 意境与抒情艺术
一、意境的含义
二、意境与中国文化传统
第四章 艺术的创作
第一节 创作主体
一、艺术家的素质要求
二、艺术家与天才、疯子
第二节 创作方法与艺术思维
一、现实主义与浪漫主义
二、现代主义与后现代主义
三、艺术思维
第三节 艺术风格
一、风格的含义与种类
二、风格的形成与发展
三、风格与人品:文如其人?
第五章 艺术的消费
第一节 概述
一、艺术消费与艺术传播
二、艺术消费与艺术生
三、艺术消费与艺术接受
第二节 艺术欣赏
一、什么是艺术欣赏
二、艺术欣赏者
第三节 艺术批词
一、概述:任务、作用、标准
二、常用批评方法
第六章 艺术的源流
第一节 艺术的起源
一、艺术起源诸说
二、艺术起源的综合考察
第二节 艺术的发展
一、艺术发展的外部动因
二、艺术发展的自身规律
道可道,非常道代结语
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