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內容簡介: |
沈建军所著的《微型写作课程实践研究》由八个章节构成。第1章概述基本理念、主要流程、课堂要素等。第2章从语言角度阐述中学生言语技能训练的重要性。第3章到第7章分别介绍微型写作课的五种课型。为了更直观形象,便于操作和学习,章节中还另附“点子库”“资料库”和“经典课例”。第8章论述微型写作课的目标、意义和评价。
本书力求在微观层面落实写作教学,帮助教师和对写作感兴趣的人获得写作课堂微观推进的实践经验,继而实现写作指导的“课堂化”和“精细化”,让语文教师简简单单、明明白白地教写作。本书既借鉴美国主流写作的经验,又继承中国传统写作的精华;既考虑实用写作的诉求,又考虑到文学写作的需要。
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關於作者: |
沈建军,1971年生,浙江慈溪市教育局教研室中学语文教研员,宁波市名师,浙江省“春蚕奖”、浙江省教研员评课比赛一等奖获得者,海南省“国培计划”研修班特聘导师。长期致力于写作课堂教学实践和研究,曾赴江苏、海南等地为同行作五十多场公开教学及专题报告。参与编写《架起文本和写作的桥梁》《走向有效的作文教学》《教学设计的智慧》等书,有三十余篇论文在全国中文核心刊物上发表。人生追求:多读书,勤写作,引领教师享受语文之美;致虚极,守静笃,做一个精神明亮的人。
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目錄:
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序言
写在前面的话
第一章 导论
第一节 基本理念
第二节 主要流程
第三节 课堂要素
第四节 相关研究
第二章 触摸语言:发微烛远的艺术
第一节 语言如何立心
第二节 从混沌到清晰
第三节 让每个字都会说话
第四节 言意转换中的编码
【经典课例】“争吵”背后的惊喜
第三章 内容聚焦:微型写作课的起点
第一节 写好一人一事
第二节 写好一景一物
第三节 写好一情一理
第四节 写好实用文
【经典课例】形神兼备,各尽其妍
第四章 读写结合:写作课的第一桶金
第一节 语段仿构
第二节 篇章借鉴
第三节 移植情感
第四节 提炼思想
【经典课例】拨动学生心灵的琴弦
第五章 病例诊治:解决学生的实际问题
第一节 章法病例诊治
第二节 内容病例诊治
第三节 文体病例诊治
第四节 格式病例诊治
【经典课例】不同的学情,不同的“穿越”
第六章 活动设计:写作课的策略选择
第一节 为写作而活动
第二节 活动设计策略
第三节 活动过程指导
第四节 活动管理机制
【经典课例】我的一堂读报课
第七章 应试指导:个性化的专题写作
第一节 从研究题目入手
第二节 微言之中显大义
第三节 精明大胆的裁剪
第四节 微雕中的建筑美
【经典课例】打开写作的思路
第八章 微型写作课没有终极
第一节 写作的原点
第二节 课堂的高地
第三节 跟着感觉走
第四节 不妨下水去
参考文献
以高贵的姿态教写作后记
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