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內容簡介: |
《认同与定位北京市农民工子女的社会融合研究》以北京市城中村的农民工子女为研究对象,逐一分析了他们的身份认同、文化适应、城乡比较意识和社会地位预期,以及社会结构对流动少年施加的约束与限制。研究发现,流动少年渴望摆脱农村人的社会身份和底层的结构位置,但是国家、农民工子弟学校和社区居民却通过制度定位,市场定位和社会互动定位三种社会定位方式,将其固定在社会底层的结构位置上。由于遭遇了身份认同和社会结构方面的双重紧张,农民工子女无法融入城市社会。很可能会体验到社会失范,从而产生越轨和犯罪行为,给社会稳定带来隐患。
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關於作者: |
石长慧:汉族,1983年生,湖南安乡人。2004年本科毕业于中国人民大学社会学系,2010年毕业于清华大学社会学系,获博士学位。现为中国科学技术发展战略研究院副研究员。已在《中国农村观察》、《中国科技论坛》、《青年研究》等发表学术论文多篇,部分文章转载于《人民日报内参》、《人大报刊复印资料》等。主要研究领域有城市社会学、青少年研究、科技政策、公益项目评估等。
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目錄:
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引言
第一章 文献回顾与研究方法
第一节 关于移民社会融合的理论研究
第二节 关于社会结构的理论研究
第三节 关于认同的理论研究
第四节 国内关于农民工子女社会融合的研究
第五节 本书的研究问题
第六节 研究对象与研究方法介绍
第二章 我是谁:流动少年的多元身份认同
第一节 社会分类:流动少年的多元身份
第二节 自我认同:流动少年的主观认知
第三章 城市文化融合:流动少年的认同建构过程
第一节 语言取向
第二节 文化活动适应
第四章 城市更好:流动少年的城乡比较与群体偏好
第一节 对农村和城市的评价
第二节 对农村人和城市人的评价
第三节 同龄群比较
第四节 职业理想
第五章 城市中的半岛:流动少年生活的外地人社区
第一节 城中村:城市与农村的负面结合
第二节 链式移民与社会关系
第三节 制度和实践对身份的确认
第四节 流动的社区
第六章 底层再生产:农民工家庭
第一节 家庭社会经济地位
第二节 家庭结构及其影响
第三节 父母的劳动时间及其影响
第四节 望子成龙:父母对子女学习的态度.
第五节 父母对学校的不信任
第七章 阶级再生产:农民工子弟学校
第一节 作为主导者的国家:法律、政策及其实施
第二节 农民工子弟学校的教育环境
第三节 办学策略:追求利润最大化
第四节 生存策略:安全第一
第五节 管理策略:作坊式管理
第六节 学生:德智全面不发展
第八章 认同与定位:流动少年的社会融合
第一节 流动少年对城市的认同
第二节 流动少年面对的社会定位
第三节 双重紧张:认同紧张与结构紧张
第四节 流动少年可能的行为选择
第五节 余论:促进社会融合的政策建议
附录1 30名被访谈学生的基本情况
附录2 文章中出现的其他主要人物的简况
附录3 城市流动青少年的价值观研究调查问卷
附录4 北京市WQ乡流动儿童义务教育状况调查
附录5 访谈提纲
后记
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