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| 編輯推薦： |
★ 本书为美国幼教之基石，荣获全美最佳百科全书金奖！
★ 由全美幼教精英集体创编，为美国幼教大赛获奖作品隆重巨献！
★ 500余个专业幼儿教育社会和集体活动，让孩子了解如何与人相处，如何自尊自信、关心和尊重他人，让孩子们喜欢并热爱集体生活，遵守基本的行为规范。
★ 内容紧扣我国《3~6岁儿童学习与发展指南》中关于社会能力的培养展开，分为“人际交往”和“社会适应”两个方方面，孩子们可以通过“了解家庭成员”
“情绪”“感觉”“合作”等多个活动，是践行《指南》关于培养儿童社会能力的首选实操宝典！
★ 知心姐姐卢勤、美籍幼教博士蔡伟忠、芭学园李跃儿等多位专家鼎力推荐，幼儿园必备的镇园之宝，幼儿教师不可或缺的实践指南！
★ 超值赠送《101种方法告诉孩子“我爱你”》，让家长教师和孩子都勇于表达！
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| 內容簡介： |
教育部《3~6岁儿童学习与发展指南》发布后，中国青年出版社幼教组的专家们就一直在寻找一本让孩子了解如何与人相处，如何自尊自信、关心和尊重他人，让孩子们喜欢并热爱集体生活，遵守基本的行为规范的书作为为践行《指南》的实操宝典。通过精挑细选，我们从诸多世界优秀幼儿活动图书中选出了这本已经畅销10余年，成为美国幼儿教育活动基石的《美国幼儿教育活动大百科
儿童学习与发展指南用书社会》。
经过结合我国国情的悉心的打造，此书紧扣《3~6岁儿童学习与发展指南》，囊括500多个以“社会”为主题的集体活动和社会技能。本书分为“人际交往”和“社会适应”两个方方面，孩子们可以通过“了解家庭成员”
“情绪”“感觉”“合作”等多个活动了解到如何与人相处，如何自尊自信、关心和尊重他人，让孩子们喜欢并热爱集体生活，遵守基本的行为规范。
《美国幼儿教育活动大百科 儿童学习与发展指南用书社会》在编辑阶段就受到了知心姐姐卢勤、芭学园李跃儿、美籍幼教博士蔡伟忠等多位幼教专家的热情推荐，蔡伟忠博士在推荐中为使用这本书提出了恳切的指导意见，他说：要用好这套书籍，首先要懂得欣赏它。它的专业体现在每一个细节，首先是目录的分类方式，它采用了多种分类模式，从素质教育目标的分类到能力发展的分类，回归传统知识的分类。这种全面的分类模式能够很好的照顾到孩子的多元智能发展，而且提高老师和父母对教育发展的全面理解。
除了分类精彩，里面的活动操作简单，材料简易。不管是幼儿园还是家庭，都可以容易操作，书中文字简洁，翻译出色，大量插图，读者不用浪费时间在纠结文字的意思。还因为内容丰富，一书在手，基本覆盖大部分领域。拥有它，就拥有了一套终身的教育工具。
在美国，本书荣获全美最佳畅销百科书金奖，同时，在中国出版后它的三大优势也必将使它成为幼儿教育图书中的佼佼者。
第一优势 ：对于幼儿教育者而言，本书由全美幼教精英集体创编，是从全美幼教大赛之中脱颖而出的优秀作品，场景、道具、材料要求简单，是践行《3~6岁儿童学习与发展指南》的必备参考。
第二优势 ：对孩子们而言，本书全方位促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等健康发展，既能促进幼儿的身体发育，又让幼儿学习到大量语言、数字、手工和科学等知识，培养幼儿认知、实践、协作等多种能力，让幼儿在智力、心理、情感和性格等方面全面发展，并能开启激发幼儿多种潜能。
第三优势 ：对我国的幼教事业而言，本书既体现了美国先进的多元化幼教理念，内容又紧扣我国《3~6岁儿童学习与发展指南》中健康、语言、社会、科学、艺术五大领域要求，帮助幼儿教师全面开展主题活动教学，是推进我国幼教事业创新、发展的鸿篇巨著。
仅以本图书献给孩子们，献给中国的幼儿教育者，也献给中国幼儿教育的未来。
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| 關於作者： |
凯西香奈儿，
美国狮鹫屋出版社从业16年之久的资深编辑。她组织了多场幼儿教育活动大赛，将成千上万份明星幼儿教师们的优秀活动集结出版。就是这些活动给无数孩子们的童年带来欢笑，在他们心中种下受益一生的自尊、自信，勇于负责和探索的种子。
与此同时，她出版的这套幼儿百科荣获全美最佳畅销百科书金奖，也奠定了美国幼儿教育的基石。
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| 目錄：
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凯西香奈儿，
美国狮鹫屋出版社从业16年之久的资深编辑。她组织了多场幼儿教育活动大赛，将成千上万份明星幼儿教师们的优秀活动集结出版。就是这些活动给无数孩子们的童年带来欢笑，在他们心中种下受益一生的自尊、自信，勇于负责和探索的种子。
与此同时，她出版的这套幼儿百科荣获全美最佳畅销百科书金奖，也奠定了美国幼儿教育的基石。
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| 內容試閱：
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谁是特别的人3+
所需材料
相册、结实的小镜子、帽子、每位小朋友的姓名卡、印有“我是独一无二的”字样的贴膜胸章
活动步骤
1. 在团体活动里，向孩子们展示一本相册（在首页上贴有一面结实的小镜子），并告诉大家，这次活动所
要寻找的那个特别的人的照片就在这本相册之中。
2. 请孩子们打开相册，观看里面的内容（这时要提醒大家不能说出自己看到的人是谁）。
3. 等到所有小朋友都看完后，请大家说出相册中那个特别的人是谁（孩子们会回答道，我就是那个特别的人）。
我在茁壮地成长3+
所需材料
老师和孩子们拍摄于不同年龄阶段的照片
活动步骤
1. 请家长们把记录小朋友成长轨迹的照片借给老师，供大家观赏。
2. 在团体活动里，向孩子们展示一下老师在过去若干年中所拍摄的照片，并请大家按拍摄时的年龄把这些照片整理好。
3. 展示出某位小朋友的若干张照片供大家观看，并按从小到大的年龄顺序把这些照片排列好。
4. 在接下来的每一天里轮流展示出一张小朋友的照片，并请大家来猜一猜照片中的人是谁。
活动扩展艺术 ：事先将纸张装订成册，发给每位小朋友一本，请大家在这本图册上画出自己刚刚出生、蹒跚学步以及现在的模样（并且在相应的页数上注明所处阶段）。
请大家为自己画一幅自画像，展示出自己在不同年龄段时的模样。画完之后，鼓励大家把自己的图册装饰得更加漂亮一些，把画集的名字告诉老师，请老师帮大家把名字写到封面上。（如果小朋友想要把自己的照片贴到图册上去的话，要先请老师联系一下家长，获得家长的许可。）
数学 ：向各位小朋友展示一下适合不同年龄段儿童的服装和玩具，并讨论一下年龄所带来的差异。把百货商店的购物目录发给大家，请大家把适合不同年龄段儿童的服装和玩具从目录上剪下来，然后按照使用者从小到大的年龄顺序把这些图片排列好。
科学 ：请孩子们自己动笔在纸上画出几只小动物，或者搜集一些小动物的图片，然后讲一讲它们的成长过程。请家中有宠物的孩子们说一说自家的宠物与刚刚饲养时相比是否长大了一些。
自尊心3+
所需材料
苹果（每人一个）
活动步骤
1. 请每位小朋友挑选一个苹果，并用手握住它，感受一下它的触感。
2. 讨论一下这些苹果的手感、气味、大小和颜色。
3. 按照颜色对苹果进行分类，把它们分别放进不同的小组中。数一数每一组的苹果数量，并讨论一下哪组的苹果多一些，哪组的苹果少一些，以及哪几组的数量是相同的。
4. 将苹果切成小块，分给每位小朋友一块，让大家品尝一下它们的味道。然后请大家来回答一下，苹果的颜色不同，那么它们的味道是相同的还是不同的呢？
5. 请大家说出自己最喜欢的一种苹果，把大家的回答统计出来并绘制成图表。
6. 请孩子们讨论一下不同品种的苹果在味道和口感上有何不同之处。它们的味道是偏甜一些还是偏酸一些？在口感上是香脆可口还是绵软沙甜的？
7. 告诉大家：苹果的品种不同，特点也不尽相同，每一种苹果都是独一无二的。孩子们的个性各不相同，每个人都有自己的独特之处。
活动扩展
语言 ：阅读或讲述一下苹果种子约翰尼的故事。
数学 ：数一数每只苹果中的苹果籽的数量，将结果记录下来并绘制成一张图表。然后比较一下不同颜色的苹果中所含的苹果籽数量。
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