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| 編輯推薦： |
获全美最佳百科全书金奖！
★ 由全美幼教精英集体创编，美国幼教大赛获奖作品隆重巨献！
★ 2000余个专业幼儿教育活动，大量语言、数字、艺术和科学等知识，培养幼儿认知、实践、协作等多种能力，教出智力、心理、情感、性格全面发展的快乐孩子！
★ 内容紧扣我国《3~6岁儿童学习与发展指南》展开，分为健康与语言、社会、科学、艺术四册，是践行《指南》五大领域培养要求的首选实操宝典！
★ 知心姐姐卢勤、美籍幼教博士蔡伟忠、芭学园李跃儿等多位专家鼎力推荐，幼儿园必备的镇园之宝，幼儿教师不可或缺的实践指南！
★ 免费赠送《101种方法做个与众不同的妈妈》《101种方法使你成为不同凡响的爸爸》《101种方法告诉孩子“我爱你”》《101种方法使你的孩子感觉出类拔萃》四册图书！
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| 內容簡介： |
幼儿教师们的责任就是调动孩子们的好奇心来探索和实践，从而带他们进入知识的殿堂。每天，许多经验丰富的优秀教师都在发挥他们的才能，全身心投入于幼儿教育之中。为了给这些教师提供一个与他人分享自己工作成果的机会，美国举办了一场幼儿教育大赛，向老师们征集最好的幼儿教育活动。经过筛选，超过2000个最优秀的活动入选这套为3~6岁幼儿所编写的教育活动百科全书。
本套书中的活动以及创意均来自于全美各地优秀教师们长年累月的成功实践，出版后就深受喜爱，荣获美国最畅销百科全书金奖，成为美国幼儿教育活动的基石。
与此同时， 2012年中国教育部正式印发了《3~6岁儿童学习与发展指南》把儿童的健康发展归结为健康、语言、社会、科学、艺术5个方面，中国青年出版社的常青藤教育书系幼教专家组结合《指南》精神，从国外诸多优秀图书中选中此套完美契合中国幼教的经典巨著作为中国幼儿教师实践《指南》的活动指导。
此套图书共有四册，每册书都汇聚了500多个适合3~6岁幼儿的教育游戏方案。
第一册 健康与语言
本册涵盖“健康”、“语言”两个领域，囊括500多个主题活动。
“健康”领域分为“身心状况”和“动作发展”“生活习惯与生活能力”三个方面，孩子们不仅可以学习到“我的身体”“健康的牙齿”等健康知识，更可以通过“我是谁？”“成长和变化”“同学们是更多的我”等活动学会人本关怀。
“语言”领域则分为“倾听与表达”和“阅读与书写准备”两个方面，孩子们可以通过“识字母”“唱童谣”等游戏活动学到如何听懂语言并能够清晰地表达，通过看书、听故事爱上阅读。
第二册 社会活动
本册涵盖500多个以“社会”为主题的集体活动和社会技能。
分为“人际交往”和“社会适应”两个方方面，孩子们可以通过“了解家庭成员”
“情绪”“感觉”“合作”等多个活动了解到如何与人相处，如何自尊自信、关心和尊重他人，让孩子们喜欢并热爱集体生活，遵守基本的行为规范。
第三册 科学活动
本册囊括500多个以“科学”为主题的儿童教育活动。
分为“科学探究”和 “数学认知”两个部分，通过“承重实验”“味觉测试仪”“沙箱脚印”等有趣的科学活动激发孩子们的好奇心，促进孩子观察、预测、测量、推理、调查和评估能力，培养孩子的观察和发现能力，发展孩子的创造性思维，让孩子们在科学探索的路上取得非凡成就。
第四册 艺术活动
本册囊括500多个以“艺术”为主题的美术和手工活动。
分为“感受与欣赏”“表现与创造”两个部分，通过“吸管绘画”“制作面具”“镶嵌花朵”“玉米皮娃娃”等美术和手工活动，让孩子们认识自然，喜欢和欣赏多种多样的艺术形式和艺术品，大胆表现和创造，具有初步的艺术表现力和创造能力。
本套图书获奖情况和三大优势
本书荣获全美最佳畅销百科书金奖。
第一优势 ：对于幼儿教育者而言，本书由全美幼教精英集体创编，是从全美幼教大赛之中脱颖而出的优秀作品，场景、道具、材料要求简单，是践行《3~6岁儿童学习与发展指南》的必备参考。
第二优势：对孩子们而言，本书全方位促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等健康发展，促进幼儿的身体发育，让幼儿学习到大量语言、数字、手工和科学等知识，培养幼儿认知、实践、协作等多种能力，让幼儿在智力、心理、情感和性格等全面发展，并能开启激发幼儿多种潜能。
第三优势：对我国的幼教事业而言，本书既体现了美国先进的多元化幼教理念，内容又紧扣我国《3~6岁儿童学习与发展指南》中健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，帮助幼儿教师全面开展主题活动教学，是推进我国幼教事业创新、发展的鸿篇巨著。
仅以本套图书献给孩子们，献给中国的幼儿教育者，也献给中国幼儿教育的未来。
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| 關於作者： |
凯西香奈儿，
美国狮鹫屋出版社从业16年之久的资深编辑。她组织了多场幼儿教育活动大赛，将成千上万份明星幼儿教师们的优秀活动集结出版。就是这些活动给无数孩子们的童年带来欢笑，在他们心中种下受益一生的自尊、自信，勇于负责和探索的种子。
与此同时，她出版的这套幼儿百科荣获全美最佳畅销百科书金奖，也奠定了美国幼儿教育的基石。
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| 目錄：
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推荐序
“发现”让孩子品尝到变化的神奇和创造的欢乐 知心姐姐 卢勤
最专业的幼儿活动指导书 最有价值的亲子游戏百科 美籍幼教博士 蔡伟忠
让以儿童为中心的教育理念落实到每个细节 美国耶鲁大学人类学博士 小橡树幼儿园园长 王甘
专家赞言 ： 李跃儿 李晓巍 王 峥 杨 雯 张淑华 夏 勍
前言 请让孩子从这里探知世界
如何使用这本书
健康
身心状况
关于我的一切
我们：我和我的小伙伴
我们的不同
小小手
祝我生日快乐
独特的我
我喜欢我自己
我能找到我自己
我最喜欢的东西
动动我的身体
我的特别字母
自我意识和自我接纳
运用你的想象力
我们都是特别的
我们的感觉
家庭是什么
食物
A代表苹果
乳制品
爱上蔬菜
新鲜水果
绿色食品
健康食品
传递披萨
来玩玩食物金字塔
快乐披萨
意大利面
下午茶时间
玉米薄饼
蔬菜
大爱蓝莓
我们都爱冰淇淋
美味的西瓜
天气
云朵的形状
层云、积云和卷云
云朵蓬蓬
下雨啦，大暴雨
雨的知识
雨天乐趣多
雪的知识
暖和起来吧
今天天气怎么样
季节
四季之歌
秋叶和秋天的树
南瓜之乐
南瓜熟了
秋天来了
树叶的秘密
连指手套和并指手套
小手套和小猫咪
代表冬季的月份
雪之季节
终年下雪
寒冷的雪
雪花和雪球
春天来了
春之花
热浪中的凉爽之道
海滩之夏
夏日玩沙
自然和环境
空气和风
洞穴
花的力量
草原
对叶子的探索
自由自在的叶子
制作影子
我和我的影子
海洋时代
令人惊叹的太阳
木棍和石头
触摸大地
变废为宝
大树
我们可以拯救地球
奇妙的树
太空
有关月亮的一切
发射升空
围绕着太阳的星球
太阳系
宇宙
星星
月亮，太阳和星星
探秘天空
奔向月球
恐龙
和恐龙一起玩
恐龙的世界
园艺
苹果籽
豆类植物
种植营养菜园
你的菜园长得好吗
我们的菜园真健康
栽培一个菜园
素食菜园
农场
农场里的动物
去农场做客
和小猪玩泥巴
奶牛
农场里有哪些动物
交通运输
飞机旅行
我们出发吧
动作发展
来认识运输工具
从这儿到那儿怎么走
火车
汽车轮子
我们的社群
认识牛仔和女牛仔
职业
邮递员
向西部去
泰迪熊
泰迪熊时间
泰迪熊和其他的熊
泰迪熊最可爱
宠物
照顾小动物
咀嚼时间
不同种类的宠物
养鱼之乐
动物园
奇妙动物园
猜一猜谁住在动物园里
北极熊
老
动物园里都有什么
谁在动物园呢
健康与安全
刷牙喽
刷牙又剔牙
关爱牙齿
肘部和双手
跳跳舞
运动真有趣
细菌大作战
健康的习惯
安全最重要
保持健康和安全
照顾自己
人体的奥秘
生活习惯与生活能力
要上学喽
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| 內容試閱：
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我们 ：我和我的小伙伴
教学目标
孩子们将会 ：
◎ ◎ 发现自我、建立自信 ；
◎ ◎ 增进相互间的了解。
需要材料
胶水和珠光笔
线
黄色的线
蓝色眼睛
婴儿照片
集体活动
1. 和孩子们唱下面这首歌
：
《你能做什么？》 （What
Can You Do？） （作者佚名）
（用《Skip to my
lou》的曲调）
你自己能做什么？
你自己能做什么？
你自己能做什么？
你呢， ？
2. 孩子们轮流拿着麦克风或录音机唱答歌曲中的问题，答案可以是“自己穿衣服”、“穿鞋”、“写名字”、“刷牙”等等。
教学活动
提示 ：在下列的大部分活动中，都可能用到孩子们的照片，请家长送来孩子的相片或老师用相机给
孩子们抓拍，以使每个孩子都有相片可用。
美术（艺术）：准备画纸，彩笔，蜡笔，毛线，薄绵纸。请孩子们到镜子前观察自己的脸，画一幅自画像。提醒他们根据自己眼睛和头发的颜色来选择对应的彩笔、蜡笔或毛线，让孩子们描述自己头发和眼睛的颜色。在自画像下面，帮助他们写上自己的名字、年龄、头发和眼睛的颜色。
过家家时间 ：鼓励小朋友在过家家时互相谈谈自己，他们可能会用到娃娃或木偶来替自己说话。
数学 ：做一张图表来划分孩子们最感兴趣的活动，在图表的左列分别粘四张活动的照片，请孩子把自己的照片贴在最喜爱活动的那行，完成后，大家一起来数每一行的照片数量，并把总数写在行尾。那些需要帮助的孩子请陪他们一起大声数出来。
语文 ：用美术活动中的自画像来做一本《这就是我》的书（会用到打孔机、线或订书器）。让小朋友们贴上自己还是小婴儿或刚学会走路时的照片，也可以画上一点图画。请准备好珠光笔、胶水还有其他可以装饰书封皮的物品。
读写 ：在一张表格的顶部写上“我可以自己做”。让小朋友把自己的照片贴在表格上，老师在照片旁写下他们要表达的话。大一点的孩子可以自己来写。再给每个孩子一张分成四格（我喜爱的颜色，我爱吃的食物，我喜欢的活动，我可以自己做）的纸，让他们在这上面画上相应的画或写上字。
也可以把这页加进《这就是我》的自制书中去。
点心时间 ：给小朋友的家长们留言，请每个家庭给他们的孩子准备爱吃的零食点心，在这一天拿到班级里分享。
复习 ：在围圈或小组时间，和孩子们一起浏览一遍“我能自己做”的表格，帮助他们复习一下标示最喜爱活动的部分。让孩子们数数每个部分的照片数量，分享一下他们做的《这就是我》的自制书。
评估 ： 小朋友能说出他们头发和眼睛的颜色吗？能描述他们自己都能做些什么吗？
我们的不同
教学目标
孩子们将会 ：
◎ ◎ 了解他们自己。
◎ ◎ 讨论人们的相同与不同之处。
◎ ◎ 明白每个人都是特别的，都有不同于别人的特点。
集体活动
1. 把一面不会碎的镜子粘到箱子的底部，盖上箱盖。把孩子们召集到箱子旁边。
2. 先别打开箱子，告诉孩子们箱子里面有个东西，吸引他们的兴趣。可以说“我这箱子里有一个特别的东西，你们能猜到是什么吗？”给孩子们时间去猜。
3. 等孩子们说了几个答案后，再告诉他们箱子里有一个特别的人的照片，然后让他们一个一个来看看是谁。在这期间，让孩子们不要说出看到了什么，以让所有的孩子都保有好奇心。
4. 第一个孩子打开箱子，往里面看，再递给下一个孩子。
5. 当所有的孩子都透过镜子看到自己之后，再问他们看见了什么。问他们有没有注意到他们头发、皮肤或眼睛的颜色，再讨论一下各自不同的身体特质。也可以用一张类别图来展现孩子头发和眼睛的不同颜色。
6. 提醒孩子们你之前说过在箱子里看到的那个人是特别的。告诉他们每个人都是与众不同的。
教学活动
美术： 准备所需各种肤色的颜料、纸张、橡皮泥、蜡笔、彩笔、会活动的眼睛（DIY材料）和毛线等，让小朋友们画自画像。让他们找出最接近自己肤色的颜料，可以用棉签蘸着画。引导小朋友讨论人们为什么会有不同的肤色，是什么让每个人与众不同。
过家家 ：用大块空心积木搭一块小舞台，或在地板上划出一片区域，准备一些戏服和表演服饰、小道具、麦克风，让孩子们尽情表演吧。他们可以打扮、可以唱歌，也可以跳舞，来展现他们每个人是多么地特别。
水和沙 ：把一张铝箔纸平整地铺在戏水桌底部，叫孩子们来看他们在铝箔上的映象，并说说各自的特点。
科学 ：在科学角放置一些有大有小的打不碎的镜子和其他能反光的物体。当孩子望向这些镜子的时候，让他们说说头发、眼睛和皮肤的颜色。
点心和厨艺 ：用小人形状的曲奇模具（饼切）把面包切割成小人状，再给孩子们一些食用色素用笔刷蘸着把面包小人涂上色，尽可能涂代表他们肤色的颜色，也可以让小朋友们按照他们的喜好来涂，创作一个独一无二的超级小点心!
零食准备 ：准备既有相同点又各有不同的食物，如香蕉和橘子（都是水果，但有不同的颜色和味道），或者饼干和面条（都是淀粉类食品却又有本质区别）。鼓励小朋友们讨论他们在哪些方面是不同的，又有哪些相同之处。
复习 ：让小朋友们再看一次箱子里的镜子，指出什么是让他们有别于他人的地方（头发、眼睛等。）
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