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| 內容簡介： |
本教材由人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心依据上海l+X美容师五级职业技能鉴定细目组织编写。教材从强化培养操作技能。掌握实用技术的角度出发，较好地体现了?-5前最新的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握美发师的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。
本教材在编写中根据本职业的工作特点，以能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式。全书共分为l0章，内容包括美容业概述、美容院的卫生与安全、接待与咨询服务、美容医学基础、美容化妆品基础、美容仪器、皮肤护理、修饰美容、美容化妆、美容院常用英语等。
本教材可作为美容师五级职业技能培训与鉴定考核教材，也可供全国中、高等职业院校相关专业师生参考使用，以及本职业从业人员培训使用。
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| 目錄：
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第1章美容业概述
学习单元1 美容的基本概念
学习单元2 美容发展史
学习单元3 美容师的基本职业素养
第2章美容院的卫生与安全
学习单元1 微生物常识
学习单元2 美容院环境卫生要求
学习单元3 美容院消毒常识
学习单元4 美容院消防安全常识
学习单元5 美容院相关法律法规
第3章接待与咨询服务
学习单元1接待服务
学习单元2 咨询服务
第4章美容医学基础
学习单元1 细胞的结构与功能
学习单元2人体基本组织
学习单元3 人体器官常识
学习单元4 皮肤的生理常识
学习单元5 头面部与上肢的结构
第5章美容化妆品基础
学习单元1 化妆品的定义与分类
学习单元2 美容院化妆品
学习单元3 化妆品的安全常识
第6章美容仪器
学习单元1 电学常识
学习单元2 皮肤测试仪
学习单元3 奥桑喷雾仪
学习单元4 超声波美容仪
第7章皮肤护理
学习单元1 面部皮肤护理
学习单元2 手部皮肤护理
第8章修饰美容
学习单元1 脱毛
学习单元2 烫睫毛
学习单元3 基础修甲
第9章美容化妆
学习单元1 美术常识
学习单元2 基础美容化妆
第10章美容院常用英语
学习单元1 常用化妆品名称
学习单元2 美容仪器操作用语
学习单元3 常用接待用语
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| 內容試閱：
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大约在公元前454年，古罗马男子开始修面，白净无须的脸在当时蔚然成风。此风尚也成为现代美发与美容的先驱。古罗马妇女喜用牛乳、面包和美酒制成面膜敷面：沐浴时，喜欢将从植物中提取并配制而成的香水滴入洗澡水中，并用渗透香液的海绵来擦洗身体。
无论是在家中还是在公共浴室，古罗马人沐浴后都会在身上涂抹大量的芳香油膏或其他配方的护肤品来保持皮肤的健康。
古罗马人十分注重从天然物质中提取原料，他们也会使用多种美容化妆品来维持皮肤、头发和指甲的健康。当时，原始的理发馆和美容师已产生，古罗马人的头发开始普遍使用香膏，并开始染色，戴假发套更是古罗马帝国上流社会的风尚。贵族妇女则以佩戴镶有玉石、琥珀、珍珠的金丝头网作为其少有而高贵的身份象征，中罔的丝绸彩带也成为饰品出现在少数女性的头发装饰上。
在古罗马的文化典籍中，可以看到很多关于化妆品配方的内容，也可查阅到许多赞美肌肤保养、讴歌洁身之美德的诗篇。图1—4为古罗马人。
5古印度美容文化史。古印度靠山临海，沙漠、高原、平原等地形同时并存。当地盛产香料，也是日后欧洲通向亚洲的重要之地。
公元前4世纪末期，印度步入孔雀王朝。在这一时期，古印度人的生活习惯开始呈现出美容文化。古印度人用香料浸水沐浴；用盐水洗漱；用酒擦拭皮肤；用香精油涂于额头；用香料制成早期的香膏；用珍珠研制面霜，涂抹于头部、面部、颈部；佩戴象牙和珍珠头饰，如图1—5所示。随着佛教的普及，古印度剃光头者也随之增多。
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