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『簡體書』走近经典 语文阅读新视野(三)

書城自編碼: 2584242
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔中小学阅读
作 者: 于漪
國際書號(ISBN): 9787544452618
出版社: 上海教育出版社
出版日期: 2015-05-01

頁數/字數: 218页
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 257

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內容簡介:
本丛书为《走近经典 高中文化读本》的修订本,为学生读物,向高中生提供古今中外人文学科、自然学科各类经典著作(或片断),开阔学生视野,提高中学生的文化素养。建议发稿。
目錄
第一单元 命运的手
一、论命运/冯友兰
二、人生有命/杨绛
三、轻轻地走与轻轻地来/史铁生
四、彼特利克夫人/哈代
五、看不见的珍藏/茨威格
第二单元 人鬼情缘
六、王六郎/蒲松龄
七、李生/纪晓岚
八、听夜/阎连科
九、樱桃/苏童
第三单元 宋词撷英
十、踏莎行/欧阳修
十一、采桑子/晏殊
十二、临江仙/晏几道
十三、水调歌头·黄州快哉亭赠张僵俭/苏轼
十四、南歌子/李清照
十五、太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾
十六、念奴娇·过洞庭/张孝祥
十七、一剪梅·舟过吴江/蒋捷
第四单元 血肉亲情
十八、先妣事略/归有光
十九、鸣机夜课图记/蒋士铨
二十、多年父子成兄弟/汪曾祺
二十一、白雪的墓园/迟子建
二十二、目送/龙应台
第五单元 生命沉思
二十三、随笔四篇/蒙田
二十四、西西弗的神话/加缪
二十五、生命/沉河
二十六、为什么不肯死/贾平凹
第六单元 性灵小调
二十七、听蕉记/沈周
二十八、柳敬亭说书/张岱
二十九、武夷山盆景/谢肇淛
三十、《才子必读书》序/谢良琦
第七单元 心灵家园
三十一、融入野地/张炜
三十二、故乡/林贤治
三十三、月夜和风筝/牛汉
三十四、听听那冷雨/余光中
三十五、英国的乡村生活/华盛顿·欧文
第八单元 历史闪回
三十六、两个“叛投者”/李洁非
三十七、关于对日宣战/富兰克林·罗斯福
三十八、误传记妄/杨绛
三十九、叙拉古的诱惑/王人博
第九单元 生活滋味
四十、“慢慢走,欣赏啊!”/朱光潜
四十一、公寓生活记趣/张爱玲
四十二、吃喝之外/陆文夫
四十三、说品味/董桥
第十单元 笔墨丹青
四十四、笔墨是宝/周汝昌
四十五、苏轼与《寒食帖》/蒋勋
四十六、关于抽象美/吴冠中
四十七、中国画刍议/范曾
內容試閱
一、论命运 冯友兰 世上有许多所谓“大哲学家”也谈命运,不过他们所谈的命运是指“先定”,既有“先定”,就有人要“先知”它,以便从中获利。例如预先知道某种物品将要涨价,就大量买进,便可赚钱;知道某种物品将要跌价,就要卖出,便不亏本。因此得大发其财,无怪“大哲学家”们都生意兴隆了。
其实“先定”是没有的,即使有,也无用先知。
如果有先定的命,命中注定你将来要发财,到时自然会发财;命定你要做官,将来自然做官;命定了将来要讨饭,自然要讨饭。先知了也不能更改,不能转变,又何必预先知道呢! 我说的“命运”和他们所说的不同。古人孔子、孟子等也谈命,如孔子说:“知天命。”庄子说:“ 知其不可奈何而安之若命。”孟子说:“莫之为而为者,天也。莫之致而至者,命也。”荀子说:“节遇之谓命。”我说的“命”就是他们所说的“命”。“ 莫之致而至”是不想他来而来;“节遇”是无意中的遭遇,这才是“命运”的真意。所以“命运”的定义就可以说是一个人无意中的遭遇。遭遇只有幸和不幸,没有理由可说。譬如说现今的时代是伟大的,我“ 幸”而生在这时代;也有人说现今的时代是受罪的,我“不幸”而生在这时代。我们生在这时代可以说是幸或不幸,但我们为什么生在这时代,便没有理由可说。
命和运不同:运是一个人在某一时期的遭遇,命是一个人在一生中的遭遇,某人今年中了特种奖券,是他今年的“运”好,但是他的“命”好不好,还不一定,因为他将来如何尚不得而知。在一时期中幸的遭遇比不幸的遭遇多,是运好。在一生中,幸的遭遇比不幸的遭遇多,是命好。
普通所谓努力能战胜“命运”,我以为这个“命运”是指环境而言。环境是努力可以战胜的,至于“ 命运”,照定义讲,人力不能战胜,否则就不成其为 “命运”。孟子说:“知命者不立于岩墙之下。”如果一座墙快要倒了,你还以为命好,立在下面,因而压死,那是活该,不能算是知命。又如逃警报,有人躲在一个不甚安全的地方,不意炸死了,这是他的“ 命”不好,也是他的遭遇不幸。努力而不能战胜的遭遇才是命运。
人生所能有的成就有三:学问,事功,道德,即古人所谓立言、立功、立德。而所以成功的要素亦有三:才、命、力,即天资,命运,努力。学问的成就需要才的成分大,事功的成就需要命运的成分大,道德的成就需要努力的成分大。
要成大学问家,必须要有天资,即才。俗话说: “酒有别肠,诗有别才。”一个人在身体机构上有了能喝酒的底子,再加上练习,就能成为一个会喝酒的人。如果身体机构上没有喝酒的底子,一喝就吐,怎样练习得会呢?作诗也是一样,有的人未学过作诗,但是他作起诗来,形式上虽然不好,却有几个字很好,或有几句很好,那种人是可以学作诗的,因为他有作诗的才。有的人写起诗来,形式整整齐齐,平仄合韵,可是一读之后,毫无诗味,这种人就不必作诗。
一个人的才的分量是一定的,有几分就有几分,学力不能加以增减。譬如写字,你能有几笔写得好,就只能有几笔写得好。学力只不过将原来不好的稍加润饰,使可陪衬你的好的,它只能增加量不能提高质。不过诸位不要灰心,以为自己没有才,便不努力。你有才没有才,现在还不晓得,到时自能表现出来,所谓 “自有仙才自不知”,或许你大器晚成呢!既有天才,再加学力,就能在学问上有成就。
至于事功的建立,则是“命运”的成分多,历史上最成功的人是历朝的太祖高皇帝,刘邦因为项羽的不行而成功。如果项羽比他更行,他决不会成功。学问是个人之事,成功则与他人有关。康德成为大哲学家,并不因为英国没有大哲学家。而希特勒的能够横行,却是英国的纵容和法国的疏忽所致。历史上有些人实在配称英雄,可是碰到比他更厉害的人,却失败了。有的人原很不行,可是碰着比他更不行的人,反能成功,所谓“世无英雄,遂令竖子成名”,所以事功方面的成就靠命运的成分大。“卫青不败由天幸,李广无功缘数奇”,我们不应以成败论英雄。
道德方面的成就则需要努力,和天资命运的关系小,因为完成道德,不必做与众不同的事,只要就其所居之位,做自己应该做的事,尽伦尽职即可。人伦是社会中人与人之间的关系,一个人在社会上必须和别人发生关系,而且必须做事。能尽自己和别人的关系,做自己应该做的事,就是道德,和自己的地位高下事业大小都没关系。不论何人,只要尽心竭力,对社会的价值是没有分别的。正如唱戏好的人,和所扮演的角色无关,梅兰芳登台,不一定饰皇后。地位很阔的人,不能尽伦尽职,是不道德。村夫野老能尽伦尽职,就是有道德。命运的好坏对于道德的完成,也没有关系。文天祥和史可法都兵败身死,可算不幸,但是即使他们能存宋救明,他们在道德方面的成就也不会再增加一些。他们虽然失败,道德的成就也不因之减少一些。不但如此,有的道德反要在不幸的遭遇下才能表现,如疾风劲草,乱世忠臣。孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移。”终身富贵的人,最多能做到前者。做官发财是“求之有道,得之有命”,唯有道德是“求则得之,舍则失之”,做不做的权全在自己。
有人常常说我立志要做大学问家,或立志要做大政治家,这种人是可以失望的。因为如果才不够,不能成为大学问家,命运欠好,不能成为大政治家。唯立志为圣贤,则只要自己努力,一定可以成功。圣贤是道德的最完成者。普通人以为圣贤需要特别的在事功文学方面的天才,那是错误的。孔子和孟子的成为圣贤,和他们的才干没有关系。王阳明并不因为他能带兵而成贤人。所以学问的成就需要才,事功的成就需要幸运的遭遇,道德的成就只要努力。
……

 

 

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