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| 編輯推薦： |
★中国妈妈成功教子必读书，经典、权威、实用的教育宝典。
★改变错误的教育观念，会改变孩子的一生；运用正确的教育方式，会影响孩子的一生。
★既适合妈妈又适合老师的教育经典，教育理念先进、方法实用，教育效果立竿见影。
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| 內容簡介： |
好妈妈懂得用心去关爱孩子，这里的“用心”不是指妈妈怎样从生活上关心孩子，而是怎样去关注孩子心灵的成长。
好妈妈懂得用爱去温暖孩子，感化孩子，去做孩子的知己，做孩子学习的帮手，做孩子交往的领路人。
好妈妈疼爱自己的孩子，但从不溺爱孩子。孩子该做、能做的事她们从不去代劳；孩子做错了事，她们也绝不袒护。
好妈妈还懂得给孩子一个自由的空间，给孩子一个经受失败和挫折的机会，给孩子一段“过苦日子”的经历，更懂得如何正确处理孩子成长中遇到的问题……
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| 目錄：
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第一章 做一个聪明睿智的好妈妈
亲子关系决定家庭教育的成败／002
优质的妈妈养育出优质的孩子／004
拒绝溺爱，孩子不再依赖／006
好妈妈懂得因材施教／009
不再苛求完美，孩子更快乐／011
好妈妈一直对孩子有信心／013
做个不打骂孩子的好妈妈／016
小心攀比会伤害孩子／019
不盲目满足孩子的所有要求／022
第二章 学会放手，独立的孩子最优秀
给孩子成长的空间／026
让孩子学会自己做决定／030
允许孩子有自己的秘密／034
让孩子学会自己动手／038
让孩子学会自我保护／041
教孩子学会自我管理／046
让孩子懂得对自己负责／049
教会孩子管理自己的零花钱／052
第三章 妈妈这样说，孩子进步快
妈妈要学会倾听孩子的心声／056
非语言沟通很重要／062
爱争辩的孩子更聪明／067
勿用命令式的口气跟孩子说话／072
“对不起”背后的教育智慧／075
用幽默风趣的语言和孩子交流／078
伤害孩子自尊的话要慎言／082
要责备孩子，请换个方式／085
不要带着“坏情绪”教育孩子／088
孤独的孩子更需要沟通／091
让孩子说出心中的委屈／094
别和叛逆的孩子较劲／097
在尊重中批评孩子／099
第四章 培养好习惯，人生成功一大半
好习惯是孩子最大的财富／104
孩子“慢性子”，妈妈有办法／107
培养孩子勤俭节约的好习惯／111
让孩子在劳动中找到快乐／115
正常饮食身体棒／119
爱运动的孩子身体健／123
让孩子爱上讲卫生／127
培养孩子良好的睡眠习惯／130
教会孩子珍惜时间很重要／133
专注是成功不可或缺的条件／138
教育孩子做事情应善始善终／142
第五章 拥有好性格，赢在起跑线
好性格是孩子健康成长的关键／146
培养活泼快乐的孩子／148
让孩子养成自信的性格／152
让孩子拥有乐观的性格／156
培养孩子勇敢的个性／162
让孩子变得越来越坚强／166
培养孩子做事要有耐心／170
培养好强心，为成功加足马力／174
第六章 培养健全品格，让孩子受益一生
教孩子学会做人最重要／178
培养孩子诚实的品德／181
教孩子做一个守信用的人／185
有礼貌的孩子才受人欢迎／188
培养孩子良好的责任心／190
让孩子拥有一颗爱心／193
给孩子播洒感恩的种子／196
培养孩子的宽容之心／199
一定要教孩子学会谦虚／202
培养孩子的团结合作精神／205
让孩子学会分享／208
让孩子懂得孝道／211
第七章 授之以“渔”，孩子学习轻松没压力
质疑是天才的体现／214
要为孩子营造良好的学习环境／216
让孩子爱上读书／219
培养孩子的学习兴趣很重要／223
不吝啬赞美，时常表扬孩子／225
不要让孩子在压力下学习／228
别让孩子“偏科”／231
让孩子养成认真的好习惯／233
让孩子在快乐中学习／236
让孩子学会积极思考／240
给孩子一双善于观察的眼睛／243
在玩乐中激发孩子的求知欲／248
让孩子自己独立完成作业／251
第八章 善解童贞，跟上孩子成长的脚步
性教育不仅仅是青春期教育／256
幼儿性教育宜早不宜迟／257
儿童性教育需要遵循的原则／259
让孩子自然地接受性教育／262
孩子性早熟，妈妈要早发现／263
3岁应培养孩子的性别意识／265
如何处理孩子的性好奇／267
警惕宝宝的“夹腿综合征”／269
儿童“手淫”应该怎么做／272
告诉孩子“性隐私”的概念／275
教孩子预防性侵害／277
孩子被性侵害后，妈妈怎么做／279
第九章 正确引导，让孩子变身“社交小达人”
学会交往，让孩子快乐成长／284
孩子应该拥有自己的朋友／287
教孩子学会倾听／291
让孩子懂得尊重别人／294
让孩子学会关爱和帮助他人／298
培养幽默感，赢得好人缘／301
做一个会赞美别人的孩子／304
培养孩子的领导能力／307
让孩子学会自己去处理矛盾／311
帮助孩子克服社交恐惧心理／315
培养孩子与人合作的能力／318
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| 內容試閱：
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现在很多妈妈事业很成功，却感觉对孩子的教育并不怎么成功，故而感到十分苦恼。其实，衡量孩子教育成功与否，更重要的是看孩子能否感受到愉悦和幸福，能否与周围人和谐相处，能否在亲子关系中融洽自如。
不妨问问自己，是否更关心孩子如何变得让自己“有面子”？是不是更希望他能考高分，却很少关注他是否快乐，有没有朋友？这些关怀的缺失，使得妈妈和孩子之间总是有层隔膜，孩子总是表现叛逆，总是和妈妈“对着干”。在孩子长大后，和妈妈之间“没话说”、“聊不来”。
亲子关系，在青少年时期，胜过许多教育，甚至决定着孩子教育的成败。据研究，如果孩子在12岁之前没有和妈妈建立很亲密的亲子依恋，那么孩子一生的安全感和幸福感就很难建立，尤其是6岁之前，如果妈妈没有拿出足够的精力陪孩子，亲子之间就很难再建立起足够的信任和依赖。
建立融洽的亲子关系，对孩子成长的重要性不言而喻。而其前提是，妈妈必须明白，爱是无条件的，孩子存在本身就是妈妈给予爱的理由。教育的艺术首先是倾听的艺术。妈妈必须学会倾听，学会去欣赏、理解孩子的成长。妈妈最容易犯的错误就是自以为是，以为自己什么都懂，其实不然。如果你的孩子在你眼中满是缺点，那么你可能是一个很失败的妈妈。
教育的核心，就是培养健康的人格。身为妈妈，不要太重视孩子外在的成功。孩子的成绩好坏，上的大学好不好，有没有找到好工作，这些外在的标准固然对家庭很重要，但是妈妈必须意识到，还有比这更重要的东西，那就是爱和幸福的能力。
信息时代动摇了老年人的权威。过去的父母可以很骄傲地跟孩子说：“我过的桥比你走的路还多”、“我吃的盐比你吃的米还多”。到了今天，反倒是孩子们经常跟妈妈很不屑地说：“你懂什么呀！”
所以，我认为，21世纪是妈妈和孩子互相学习、共同成长的时代。妈妈需要从孩子那里学习的，不仅仅是新技术、新知识，还有新的思维方式和新的生活理念。学习的前提是互相尊重，尊重孩子的特性，尊重孩子的选择，更重要的是尊重孩子的人格。
优质的妈妈养育出优质的孩子
伟大的教育家老卡尔·威特曾经说过：“母亲的教育对孩子极为重要。”他认为，历史上的伟人往往有一个善于教育孩子的母亲。他这样的信仰唤起了妻子的母性意识，于是在两个人的共同努力下，他们培养出了一个天才，这个天才就是19世纪德国的卡尔·威特。他八九岁的时候就能自由运用德语、法语、英语、意大利语、拉丁语和希腊语这六国语言；并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时他进入了哥廷根大学；年仅14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；23岁他发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。
老卡尔·威特为儿子所取得的成就感到无比骄傲，但是他也没有忘记妻子的功劳。他曾在《卡尔·威特教育》一书中这样写道：“他的儿子卡尔取得的成就，也跟他的母亲密切相关。”
可见母亲在孩子的成长过程中占据着至关重要的地位。常言说：“知子莫若母”，家庭中最了解孩子的人无疑是孩子的妈妈，她比任何人都清楚自己的孩子有哪些优点、哪些缺点、需要什么；从心底深处爱孩子的人当然也是妈妈，试问这个世界上还有哪一种爱比母爱更深沉、更伟大呢？妈妈在以各种各样的形式表达母爱的时候，也以自身的品质影响着孩子。
1935年，核物理专家伊雷娜，与丈夫里奥因发现人工放射性物质共同获得了诺贝尔化学奖。世人对她投去羡慕眼光的同时，也把焦点聚焦在了她母亲的身上，原来她的母亲是两次获得诺贝尔奖的居里夫人。
居里夫人不但是20世纪最伟大的科学家，还是伟大的教育实践者。作为一个妈妈，她的表现绝不逊于在科学实验上的表现。居里夫人从她的科学生涯和人生道路中体会出一个道理：人之智力的成就，在很大程度上依赖于品格之高尚。因此，她把一生追求事业和高尚品德的精神，影响和延伸到自己的子女和学生身上，利用各种机会培养孩子形成良好的道德品格。
而且她还通过自己坚强的意志和乐观勇敢的生活态度，将生命的热忱传递给女儿，感染她，影响她，在教育女儿的过程中将妈妈的天性发挥到了极致。
正是因为居里夫人是一位优质的母亲，所以才养育出了优质的伊雷娜。
可是现实中有很多父母根本不知道如何正确教育孩子，还有一些妈妈因综合素质低而不能承担起教育子女的责任。所以，在日常的生活和教育实践中，妈妈要及时提高自身的素质，只有自身素质提高了，才能教育出优秀的孩子。正如当代教育家卢勤说的那样，教育孩子先要教育自己。用自身的优秀去影响孩子，把自己爱学习的习惯传达给孩子，用自己积极乐观的态度给孩子创造一个温暖的成长环境，把自己正确的人生价值观及时传递给孩子，这样才能给孩子一个美好的人生。
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