第二道独立口语任务题主要分成两种情况，第一是考查personal preference，考生会在电脑屏幕上看到两种有可能发生的行为、情景或观点。题目要求考生谈论偏爱prefer哪一种行为或情景。第二是给出一个陈述句（statement），考生需要赞同还是不赞同某观点，并详细解释原因。
一、Question 2是Question 1的第二季
说Question 2是Question 1的续篇，是因为绝大多数的Question 2 在构建论述部分时，都可以巧妙转化，并借用Question 1的people、events、objects、places 四大类题目的万能理由。据作者统计，超过半数的Question 2的题目都可以借用Question 1的万能理由，这一类题目我们称其为典型题目。该类典型Question 2的解题步骤分如下三步：
Step 1: 巧转Question 2→Question 1。
Step 2: 选万能理由（八门神器、六脉神剑、五事运动、四大萌物）。
Step 3: 结合Question 2“6句绝杀法”进行解答。
下面我们来用用看。
Example 1
2009年2月14日Question 2：
Which one do you prefer: Shopping in a store or online shopping? Use specific reasons and examples to support your answer.
【题目分析】 虽然是一个2选1的题目，但选shopping in a store进行答题，这个题目可理解为一个Question 1的地点题，论述为什么喜欢在商店购物。因此，我们在论述部分就可以使用Question 1的地点类八门神器万能理由（美食）与五事运动中的理由（放松）构建答题话题发展部分。
【题目回答】 1. Personally speaking, I prefer to shop in a store for the following two reasons. 2.For one thing, if I shop there, I could enjoy the delicious food close to the store. 3. There are many restaurants close to the shopping store, which serve amazing dishes of all kinds of flavors, making my mouth water. 4. For another, wandering around in the shopping center makes me refreshed and energetic. 5. You know, I can release my pressure, and escape from the heavy workload. 6. To conclude, I’d rather choose to shop in a store.
Example 2
2009年2月22日 Question 2：
Do you prefer outdoor or indoor activities during the holidays? Include reasons and details
to support your response.
【题目分析】 通过分析，首先毫无悬念地明确这个题目无论选择outdoor activities, 还是indoor activities，都是可以转化为Question 1事件类题目。 于是，我们选择用outdoor activities回答。然后从事件类五事运动中的第二事中选择（放松与健康），进行答题。
【题目回答】 1. Personally speaking, I prefer to do outdoor activities during the holiday for the following two reasons. 2. For one thing, when I do outdoor activities like playing badminton, it makes me refreshed and energetic. 3. I can release my pressure, and escape from the heavy workload. 4. For another, doing outdoor activity can help maintain good health. 5. Spending too much time indoor is harmful to our physical health and can lead to various kinds of illnesses, such as eye problems, backache and headache. 6. To conclude, I’d rather choose to do outdoor activities.
一、ETS，那个用心良苦的心机婊
托福口语考试的综合题目测试考生是否有足够语言能力（听、读、说）以适应北美的校园生活与学习环境。那么准备托福口语考试的过程就是培养语言交流能力的过程，使考生发展到能自如地使用英语进行日常的学习与生活交流。积极准备托福口语考试不仅仅是为了一个好的分数申请到排名更靠前的大学，因为口语考试综合题目提供真实的北美校园生活与学术场景，因此准备口语考试综合题目的过程，也就是培养考生适应北美留学的交流能力的过程。
提高口语交流能力是必要的。背井离乡求学海外是孤独的，要学有所成更需要常年在图书馆挑灯夜战。在这一场战斗中，需要的不仅是心智，更是坚持的毅力。如果在这一场战斗中，咱们能交到良友，与其相伴，就感兴趣的学习、研究方向进行探讨，苦中作乐，并发展一段异国友谊，这该有多好啊。但是据笔者多年求学海外的观察，大部分中国留学生由于口语交流能力的制约，在社交与学习中反复出现的情况是因怕犯语法错误被嘲笑，干脆将高贵的沉默进行到底。因交际圈限定在本国人，大大降低了与其他国家朋友交流的机会，以致口语无法进步，同时也失去了解当地文化的机会。
笔者曾有一位同学，他口语不好，上课基本不说话，在宿舍也从不与外国朋友交流。 虽然不能交到朋友，但为了生存，他还是决定要豁出去。超市是无法回避的主战场，经过几个月的勤学苦练，他终于可以成功从超市搬回两公斤土豆与四包胡萝卜。
ETS综合题目的设计初衷是检验考生是否有足够的交流能力来应付课堂内外的交流需求。
Question 4 与Question 6 是学术类题目，测试考生是否具有能力满足课堂内的交流需求，如回答问题，与其他同学进行学术讨论，结合课本与教授的课堂讲座进行知识点的总结与归纳，以及在交流中准确地表达自己的观点。
Question 3 与 Question 5 是校园生活类题目，测试考生是否具有能力满足课堂外的交流需求，如在非正式场景（书店、图书馆、住处、办公室等）中展开对话，表达观点。
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