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| 編輯推薦： |
亲爱的同学们：时光的列车将你们带到了高中，迎来了更具挑战的青春征程。高中的我们需要有面对困难和迎接挑战的勇气，古语说：梅花香自苦寒来。相信我们的青春会绽放出夺目的光彩，散发出沁人的芬芳。此时，一门全新的生物学科就走进了你们的视野，生物对于你们来说既熟悉又陌生。熟悉是因为你们初一初二曾经学习过这门课程，有一种似曾相识的感觉，陌生是由于中考不考生物，经过长时间的放置，所学的知识渐渐淡出了我们的记忆。此时，同学们就会问了，目前这种状况，如何才能学好生物呢？答案尽在这本《高中生物那些事儿》当中。让我们调整好心态，快步向前，你准备好了吗？许春强
亲爱的同学们：首先，意林向你问候，祝贺你：你已经是一名高中生了！祝愿你：健康快乐、学习进步，充满信心地走向你的成人礼！高考，不断改革，不变的是什么？高中，面临人生的转折，怎样宏观把握？学习，不能过多试错，谁能让我提前绕过？未来，我很迷惑，我的大学与就业？你的未来就在你的手中意林高中学科那些事儿！面对市场上如山的传统教辅，老师和同学都陷在题海中，苦不堪言！怎样走出题海，高效学习？高中学科那些事儿来了！她不是传统的教辅，她对你说：学习绝不只是做题！还有兴趣
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| 內容簡介： |
★北京上海一线名师出绝招预习、听课、记笔记、联系、做作业、考前复习、考场发挥、考后总结所有学习环节皆有懒人方法
★状元、学霸现身说法初高中衔接、高一基础巩固、高二学段提升、高三备考冲刺都有成功经验提供参考
★明细学科知识体系明晰知识点，突破重点、难点，详解典型例题，更有名师对你说告诉你知识小漏洞
★学科素养短小精悍生物故事、妙趣横生的生物世界、名人与生物的绯闻
★专业关联广泛关注生物的相关专业，尤其是与未来职业相关的专业发展方向，提高学科素养
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| 關於作者： |
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许春强，现任教于某示范性高中，高级教师，国家级骨干教师，在首都师范大学出版社举行的高考试题研讨会上被评为优秀研究员。曾多次在省市县教师技能大赛中获奖。其发表在《教育科研与实践》中的论文《高中生物教学中如何创设教学情境》，荣获全国性教科成果一等奖；在《魅力中国》发表《浅谈如何提高高中生物课堂教学的效率》论文，荣获国家级一等奖；论文《高中生物实验设计能力的培养》荣获市级一等奖；在高中课程改革课堂教学观摩研讨活动中所作《细胞核系统的控制中心》一课被评为市级一等奖；在高中新课程教学设计竞赛中，教学设计作品《细胞膜系统的边界》荣获市级一等奖。在全国中学生生物学联赛中指导多名学生获奖，并多次作为主编参与编写多种教辅资料。
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| 目錄：
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第一篇 轻松入门初、高中生物科学衔接第二篇 学海罗盘高中生物，这样学习最有效第三篇 高考攻略考考考，也是学生的法宝第四篇 知法背囊高中生物，就这么多玩意儿第五篇 视野拓展妙趣横生的生物世界
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| 內容試閱：
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入门技巧最重要，缓步衔接不分裂亲爱的同学们，刚刚踏入高中校园的你们一定满怀欣喜与期待。生物学是一门基础学科。其中的知识并不深奥，却往往有许多同学因为认识不当，重视程度不够，长时间入不了门。态度决定一切，态度准备好，轻松上路！学习生物要有兴趣兴趣是学习的第一位老师，有了兴趣，才会积极愉快地投入。歌德说：哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。兴趣从哪里来？我们人类就是一个活生生的生物体，你知道多少呢？ DNA（脱氧核糖核酸）亲子鉴定、DNA 指纹鉴定、DNA 基因身份证，DNA 到底是怎么回事？现在科技可以使树发光，使植物体内含有动物蛋白，人吃了这样的植物既能保证人的营养全面，又不会使人发胖。这到底是怎么回事呢？亲其师，信其道古人云：亲其师，信其道。如果一个学生喜欢这位老师，那么这位老师所教的这门功课成绩肯定不会差。老师可以成为你们学习上的引路人, 生活上的知心人。作为老师，他肯定希望自己的学生好，正如你们的父母希望你们好一样，但老师又不同于你们的家长，你把老师当作你的好朋友，提高学习成绩肯定没有问题。改变认识，从基础抓起我们要从高一抓起。高一是起点，是基础。打好基础，循序渐进，学习就不困难，就像登一座塔，看上去很高，有些怕。如果沿着阶梯一步步上来，你会发现其实并不困难。良好的开端是成功的一半。一步一个脚印，最后功到自然成。
二、构成生物体的基本组织：1 . 植物体的组织：分生组织、营养组织、保护组织、输导组织和机械组织等。2.人体的基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。三、生物体的器官：1.植物体的六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。其中根、茎、叶属于营养器官；花、果实、种子属于生殖器官。2.动物的器官：皮肤、心脏、肺、胃、肠、肾脏、肝脏、眼、耳、手等。生物分类要细读，避免乱点鸳鸯谱一、生物的五界：1.原核生物界：如细菌。2.原生生物界：如草履虫。3.真菌界：如蘑菇。4 . 植物界：包括藻类、苔藓、蕨类、种子植物，其中种子植物分为裸子植物和被子植物。5.动物界：分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，有代表性的如昆虫纲的蜻蜓，多足纲的蜈蚣，爬行纲的龟，哺乳纲的海豚等。二、菌类：1.细菌：常见的有大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌等。2.真菌：可分为酵母菌、霉菌和大型真菌。3.黏菌：发网菌等。发育知识要记牢，高中学习必用到被子植物的花：1.花的基本结构：（1）雄蕊：由花药和花丝组成。（2）雌蕊：由柱头、花柱和子房组成。子房里面有胚珠。花粉落到柱头上以后，经过一些重要的变化，子房发育成果实。2.花的种类：单性花：一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花。只有雄蕊的花叫雄花，只有雌蕊的花叫雌花，如黄瓜花。两性花：既有雄蕊又有雌蕊的花，如桃花。大多数植物的花是两性花。循环途径要记清，物质运输路线明循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统。血液循环系统包括心脏和血管，它们组成一个封闭式的血液循环管道系统。淋巴系统是血液循环系统的辅助部分，由淋巴管和淋巴器官组成，淋巴管内流动着淋巴。通过血液和淋巴的流动，不断地将全身各种组织细胞所需的氧气和养料运送给组织细胞；并将细胞新陈代谢产生的废物排出体外；同时对调节内环境的稳定性有极为重要的作用。神经系统要明晰，神经调节防神经一、神经系统的组成和功能：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的各种神经组成。脑和脊髓组成中枢神经系统；由脑和脊髓所发出的神经组成周围神经系统，分布于全身的各组织和器官。脑和脊髓通过这些神经，来调节人体的各种生命活动。神经调节的基本方式是反射。二、神经元的生理特性和分布：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突。轴突以及套在外面的髓鞘，叫作神经纤维。神经纤维末端的细小分支叫作神经末梢，分布在全身各处。神经元受到刺激后能产生兴奋，并且能把兴奋传导给其他的神经元。这种能够传导的兴奋，叫作神经冲动。三、神经调节的基本方式：1 . 反射：是指动物通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射是通过一定的神经结构来完成的。2.反射弧：参加反射的神经系统结构是反射弧。反射弧包括五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
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