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| 編輯推薦： |
故事如风，来自远方，你心自知。
故事像水，穿透万物，直入心灵。
故事是我们给孩子的*好的养料。
故事是有疗效的，它是*好的药，没有任何说教意味，它带着*原始的疗愈之光，深入孩子的心灵，引领脱轨的行为回归平衡。孩子只听得懂故事的语言，讲故事是*好的教养方式。
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| 內容簡介： |
《故事知道怎么办》 故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵。本书以丰富的事例，讲述了如何在家庭和学校中通过故事来化解孩子的挑战性行为。
《故事知道怎么办2》 作者结合在世界各地举办工作坊的经验，精选了101个针对孩子各种挑战性行为的疗愈性故事，鲜活生动，充满智慧。每一章的结尾还附有故事骨架，旨在教会家长自己创编故事。
《故事和你说晚安》这部经典的故事集收录了分别适合34岁、56岁、67岁三个年龄阶段的孩子的41个故事，很多是历久不衰的经典故事改编自《格林童话》《伊索寓言》的故事，一些来源无从考证的传统民间故事，一些关于不可思议的生灵和动物的故事，以及从每天的生活中得来的故事。
《故事知道怎么办》故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵。本书以丰富的事例，讲述了如何在家庭和学校中通过故事来化解孩子的挑战性行为。
《故事知道怎么办2》作者结合在世界各地举办工作坊的经验，精选了101个针对孩子各种挑战性行为的疗愈性故事，鲜活生动，充满智慧。每一章的结尾还附有故事骨架，旨在教会家长自己创编故事。
《故事和你说晚安》这部经典的故事集收录了分别适合34岁、56岁、67岁三个年龄阶段的孩子的41个故事，很多是历久不衰的经典故事改编自《格林童话》《伊索寓言》的故事，一些来源无从考证的传统民间故事，一些关于不可思议的生灵和动物的故事，以及从每天的生活中得来的故事。
《你也可以成为故事高手》这本小书中，作者用生动的话语和各种实用的小技巧，使得给孩子讲故事这回事儿变得简单易行。在阐述了故事的重要性后，她分享了自己多年的社区支持经验，用各种事例、游戏等等试图唤醒父母的灵感，告诉她们如何创造性地讲故事。此外她还提供了许多故事的范例，虽然只是个别的片段，却能够提醒作为父母和老师的你，发挥自己的想象力，去用自己的语言完成和表达属于你和孩子的故事。
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| 關於作者： |
苏珊佩罗Susan Perrow：澳大利亚资深幼儿教师，有超过三十年的教学、教师培训、家长教育的经验。她致力于研究故事在教育中的作用，是一位优秀的故事医生。同时，她也是三个男子的妈妈，一位孙辈众多的祖母。苏珊在世界各地为教师、家长和治疗师们举办故事工作坊和讨论会，足迹遍及非洲、欧洲、美国，近几年还把她的故事带到了中国。第一本著作《故事知道怎么办》已被翻译成多种语言，在世界各地出版。
比亚翠斯洛奇（1927~），出生于荷兰，现居苏格兰边区。早年就喜欢给人讲故事。曾在爱丁堡的华德福学校当过15年主班老师，在那里，讲故事是教学的一部分。退休后，先后在英国三个不同地点开办了三个幼儿园，在这里，故事成为一天中最重要的环节。同时，她也是一位热心的园艺师。
南希梅隆Nancy Mellon，美国新罕布什尔州人，作家、教师和治疗师，有多年的故事讲述经验，讲故事治疗学校（the School of Therapeutic Storytelling）的创始人，擅长通过艺术的方式为家庭和社区提供支持。
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| 目錄：
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《故事知道怎么办》目录
引言 故事的疗愈之光
第一部分 我的故事之旅
从干瘪的梅干到水灵灵的鲜梅故事的作用
第二部分 治疗故事的创作
第六章 不同的年龄，不同的故事
第三部分 针对挑战行为的故事
第十章 不诚实和小偷小摸
第十三章 急躁或缺乏耐心
第十六章 掐人、伤害别人或喜欢打斗
第十七章 害羞或内向
第十八章 嘲弄或欺负
第五部分：讲故事的艺术
第二十九章 针对不同听众和场合讲故事
《故事知道怎么办2》
《故事和你说晚安》
《你也可以成为故事高手》
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| 內容試閱：
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爱帮人的小棕仙[1]
在我大儿子7岁时，故事的威力使我得到了一件不同寻常而又意想不到的礼物。
故事的名字很简单，叫《小棕仙》，是我当时要讲给基伦的下一个睡前故事。这个故事是从故事合辑《金色小路》中挑选出来的，在弟弟们入睡后，多听一个故事对他来说是一大乐事。在我抚养三个年幼孩子的艰难日子里，《小棕仙》的故事为我们带来活力和欢乐，发挥了疗愈的作用。
有两个小男孩，他们的妈妈去世了，爸爸独自艰辛地抚养他们，白天工作，晚上和大清早还要煮饭和打扫卫生。
有一天奶奶来看他们，老大就问奶奶，为什么爸爸脾气总是那么大，总是那么不快乐。奶奶说，可能是因为小棕仙没有到他们家来帮爸爸做家务！
小男孩想知道哪里可以找到小棕仙，那样他就可以请它们到家里来帮忙干活，让爸爸快乐起来。奶奶说，只有森林里聪明的老猫头鹰才知道它们住在哪里。说完奶奶就回家了。
那天晚上小男孩翻来覆去睡不着，最后，他决定要在清晨太阳升起之前，去森林里找聪明的老猫头鹰。他悄悄地离开家，沿着森林的小路一直往前走，找到猫头鹰以后，他说出了自己的问题，问猫头鹰小棕仙住在哪儿。
猫头鹰让他沿着小路走回湖边，面对着月光下的湖水说出下面的谜语。猫头鹰保证说，如果他这样做，而且能找到谜语的答案，那他就可以找到小棕仙。
拧拧腰，转转身，小小棕仙快现身
扭扭头，湖里瞧，小小棕仙出现了
小男孩就这样做了，当然了，他看到了他自己的倒影。他马上就明白了自己就是小棕仙，帮爸爸做家务的小棕仙。他悄悄回到家里，天还没亮呢，他赶紧忙开了，打扫厨房，准备柴火和擦地。就在天刚刚亮的时候，他悄悄回到自己的房间，静静躺在床上听着。爸爸来到厨房，咦？所有的活儿都干完了！爸爸开心得大叫起来：噢，真是快乐的一天啊，小棕仙到我们家来了！
这个故事我只给基伦读过一次。第二天清晨天还没亮，从浴室传来一些声音，像是摩擦声，这声音把我吵醒了，我的第一个念头是我忘了关窗户，有负鼠从窗户爬进来，掉到浴缸里去了。我起身下床，走到客厅，正要拐进浴室，眼前的一幕让我惊呆了。我7岁的儿子，跪在浴缸里，一只手拿着一桶阿贾克斯清洁剂，另一只手拿着一个刷子，正来回不停地擦洗浴缸。
我悄悄回到床上，心里又惊又喜，当然也像故事中的那个爸爸一样，非常开心。我在床上足足躺了二十分钟基伦虽然才7岁，但已经表现出完美主义的倾向，显然，他渴望把浴缸擦洗得干干净净。最后我听到他悄悄回到自己的房间。
我要演完这个故事。我心里这么想，于是起床走到浴室，大声宣布说：噢，真是快乐的一天啊，小棕仙到我们家来了！看到晨光照耀下闪闪发光的浴缸，这句话是很容易脱口而出的。其实在我的家务清单上，清洁浴室总是排在最后一项。接着，我去厨房准备早餐。过了几分钟，基伦也走进来，他一声不吭，我也没说话，他脸上洋溢着喜悦，我也一样！
接下来的两个星期，每天天不亮，基伦就醒了，然后就上演小棕仙的故事。每天早晨他都会尝试干一些新活儿，过了一段时间，显然他想不出什么新点子了，于是每天都去擦洗厨房的橱柜门。我担心有一天他会把橱柜门上的油漆都擦掉，于是开始试着给他留下一些新活儿的蛛丝马迹，例如晚上把鞋子放在柜子上，旁边放一个鞋刷和一支鞋油；早晨在水槽里留一些没有洗的碗碟
我们一直没有捅破这个秘密，过了几个月，在忙了一天之后，我疲惫地坐在椅子上，用基伦能听见的声音说：多希望小棕仙能再来我们家，帮我干活啊。当然他们真的这样做了，但只维持了几天。之后我再也没有提过小棕仙。我必须非常小心谨慎，不要给这个小帮手太多的压力。
至今我都不知道，这个故事为什么对基伦产生了如此深刻的影响。难道我像故事中的爸爸一样，是个坏脾气的家长？又或是猜谜语的情节深深打动了他？但可以肯定的是，对听者而言，这个故事蕴涵了非同寻常的心灵之旅。奶奶和智慧猫头鹰并没有告诉小男孩，他应该帮助爸爸干活，小男孩必须自己去发现这一点。很多年过去了，基伦快30岁的时候，我再次提起这个故事，我们俩聊到了他对这些事情的记忆。有趣的是，故事的情节在他脑海中已经很模糊了，而扮演小棕仙的往事和保守秘密的快乐却无疑让他记忆犹新。
[1]苏格兰传说中善良的小精灵，总是穿着一身棕色的破衣服，常常帮人做家务，但人们不能给它们报酬，一给报酬它们就会永远消失，只能通过其他方式回报它们，例如在它们可能经过的地方故意留一些食物。
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