序
路易阿尔贝德布罗意（Louis Albert de Broglie）
戴罗勒商店（Deyrolle）店长
O tempora o mores！一代又一代的学生在这个世界长大成人从朱利费里创办的学堂到20世纪70年代的学校，这些学生有的认真，有的散漫，却都深受戴罗勒商店著名的绘本丛书《物的教育》的影响，这一丛书被认为是一种伟大的公民教育。
我们都记得绘本中系统化的语言，每一页都有一张插图，旁边配着简洁凝练的文字。直至孩子们长大成人后，留在他们记忆里，甚至可以说是深深根植于他们心中的，还是那些漂亮的动物、植物插图，法国地图，解剖图与骨骼图，公民教育连环画，其中一些图画旁边还标着通用博物学图典的字样。
哦，故事简直太多了！我知道在同样的教室里，我们的老师还在不断要求大家听从命令、遵守纪律，他们反对寓教于乐，因为愉悦的教育使学生的目光与注意力脱离了一本正经的课堂。不知有多少次，老师用严厉的话语提醒又笨又懒的学生（也包括当年的我）认真听讲，强迫我们去墙角面壁思过，我们还会被戴上驴帽。或许，这些三心二意的学生恰好也都知道我们的朋友卡迪松到底是什么呢。
老师反对学生的娱乐，学生不理解老师的严厉。尽管我们抗拒埃米尔戴罗勒倡导的观念视觉教育是最不容易让人厌倦的教育，只有当传递给学生的思想十分准确的时候，这种教育才能取得好结果但我们仍然可以看到，正是这些绘本默默地给我们上了一堂最美好的课关于生命的课。
我们的精神将开始欢快地四处漫游，就像诗人普雷韦所言，进入自由的世界！这广阔的草地，我们将跑遍它的每一个角落。我们将满怀兴致地探究青蛙的变态、鸡蛋的变化，在书中，我们不仅可以读到一只鸡或者一种无脊椎动物的解剖学描述，更重要的是可以观赏绘画艺术，了解动物不可思议的身体结构变化，一切都直白、易懂。
我们所有的感官都被调动起来，一个异想的世界出现在我们面前，它把我们带去真正属于我们的时代，构建一个只属于我们自己的动物世界，没有谁可以将这个世界从我们这里偷走。虽然我们心思完全离开了课堂，但是都收获了许多，我们变得比任何人都厉害，比高大的人还要高大，比强大的人还要强大，比尤利西斯、马可波罗或者儒勒凡尔纳、爱伦坡还要见多识广。我们面对着不同的生物，遨游在不同的海洋中，寻找着不同的冒险、不同的战利品：鹿角兔、独角兽、龙我们怀揣着梦，比那些顺从的孩子更勇敢。我们去挑战两头蛇，还有可怕的利比亚蛇、曼提柯尔蝎狮兽、鹰身女妖哈耳庇厄；我们逃离北海巨妖克拉肯、巨鱼怪刻托、长着十只脚的大怪兽；我们不会因为惧怕而流血，不会在与敌人对抗时有丝毫畏怯，因为我们了解生活、故事、祖先的智慧，也了解治愈最致命伤口的药方；我们会成为天地间不死鸟一般的探险家，我们是久负盛名的大地上永恒的统治者。
我们还不知道可能会降服什么样的美人鱼，或者某一天会抓住什么样的雪怪，但是我们已经学会了狗头人的语言。我们骑过了牛骡，抓住了七头蛇，饲养过塔哈斯克和角兔。我们把这些动物都关在了笼子里。我们还与巨翅鳐鱼和狮鹫一起飞翔，一起去寻找新的宝藏，那些宝藏将不断地丰富我们的奇物陈列室。这些陈列室永远都那么神秘，胆小鬼和门外汉不可能理解也无法想象，只有独角兽或者尼斯湖水怪这些词才能使他们逃离日常生活，让他们好奇或者沉醉。
这些我们熟悉的伟大神话应该永远流传下去。我们中必须有人能巧妙地将我们的探险、我们的奇妙旅行糅合在一起，在未来的某一天创作出超越自然历史的一幅幅画卷。
我们神奇的朋友卡米耶让维萨德，根据让-巴普蒂斯特德帕纳菲厄智慧而充满诗意的文字画出了这些动物，我们为之深深着迷，在此对他们表示深深的感谢。
戴罗勒商店
始于1831年
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