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| 編輯推薦： |
★叛逆情绪爆发期，读懂孩子的心，给孩子温暖的正面教养
3岁是孩子叛逆情绪爆发的一年，孩子会变得很难管教。本书从孩子的心理发展和行为特点出发，引导父母了解孩子情绪发展的秘密，做孩子的贴心好朋友，给孩子温暖的陪伴、快乐的生活、积极的引导，帮助孩子提高情绪管理能力，塑造优秀的品格。
★习惯养成关键期，勇敢放手，让孩子迎接自我成长的挑战
3岁是孩子开始独立生活的一年，养成好习惯对于提高孩子的适应能力、抗挫折能力，形成独立、自信、坚强的好性格有巨大的帮助。父母要勇敢放手，给孩子信任和鼓励，让孩子在迎接自我成长的挑战中，获得完整的成长，遇见强大的自己。
★3岁是孩子智力发育的黄金时期
敏感期是孩子智力发育的关键期。3岁是孩子敏感期发展的关键一年，对孩子的智力、性格、情商、习惯有重要的影响。
★拆掉思维里的墙，让孩子的天赋自由
3岁是孩子好奇心强、探索欲强、兴趣广泛的时期，父母应该采用自然养育的方法，让孩子自主选择兴趣爱好，发现自己的潜能优势。
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| 內容簡介： |
3岁是孩子头一次叛逆期宝宝叛逆期关键的一年，对孩子的性格发展有决定性影响。在这一年里，孩子将正式迈出独立生活的一步：进入幼儿园，融入集体生活。孩子需要适应分离焦虑、锻炼自理能力、学习社交礼仪、培养兴趣爱好。父母需要对孩子进行情绪、心理、习惯上的引导，使孩子养成善良、自信、乐观、主动、负责、坚强、自律、分享等优秀品格。磨破嘴皮也不听，怎样说孩子才肯听？
动不动就发脾气，怎样教孩子不淘气？
定规矩总被推翻，怎样说孩子不抵触？
什么东西都想要，怎样教孩子不霸道？
这些都是家有3岁孩子，父母头疼的问题。3岁是儿童敏感期关键的一年，也是宝宝叛逆情绪爆发的一年，还是孩子和幼儿园老师、小伙伴一起生活、学习的头一年。孩子能否顺利迈出独立生活的头一步，关键在于父母有没有让孩子养成好品格、形成好习惯。3岁是孩子头一次叛逆期宝宝叛逆期关键的一年，对孩子的性格发展有决定性影响。在这一年里，孩子将正式迈出独立生活的一步：进入幼儿园，融入集体生活。孩子需要适应分离焦虑、锻炼自理能力、学习社交礼仪、培养兴趣爱好。父母需要对孩子进行情绪、心理、习惯上的引导，使孩子养成善良、自信、乐观、主动、负责、坚强、自律、分享等优秀品格。
磨破嘴皮也不听，怎样说孩子才肯听？
动不动就发脾气，怎样教孩子不淘气？
定规矩总被推翻，怎样说孩子不抵触？
什么东西都想要，怎样教孩子不霸道？
这些都是家有3岁孩子，父母头疼的问题。3岁是儿童敏感期关键的一年，也是宝宝叛逆情绪爆发的一年，还是孩子和幼儿园老师、小伙伴一起生活、学习的头一年。孩子能否顺利迈出独立生活的头一步，关键在于父母有没有让孩子养成好品格、形成好习惯。
近90％的父母不了解3岁叛逆期，或者缺乏正确的教养观念和方法。60％以上的父母会对孩子采用强势态度或过度保护的教养方式。这些都会使孩子更加叛逆，不利于孩子身心健康成长。本书以积极、快乐的教养方式，解决3岁孩子任性、霸道、拖拉、脾气大、爱哭闹等教养难题，让孩子在关爱和引导中养成好品格，在信任和鼓励中学会独立成长。
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| 關於作者： |
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睿雪，毕业于华南师范大学学前教育专业，曾从事多年幼儿园教育工作，现致力于0-6岁儿童的教育研究，对儿童心理、认知、行为发展有独到的见解，擅长从亲子关系的角度解决早期教育和家庭教育中的各种难题。
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| 目錄：
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《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》
一、3岁：决定孩子一生的6大关键期
1.叛逆情绪爆发期，给孩子一个好性格 2
2.大脑发育加速期，激发孩子的潜能 5
3.兴趣爱好萌发期，让孩子爱上学习 8
4.独立意识萌芽期，提高孩子的自理能力 10
5.行为规律形成期，培养孩子的好习惯 13
6.入园适应磨合期，帮孩子学会交朋友 15
二、性格对了，孩子一辈子就对了
1.3岁叛逆期，教孩子比智商更重要的事 18
2.性格不是天生的：影响性格的四大因素 21
3.寻找孩子的性格优势，挖掘性格潜能 24
4.3岁孩子需要养成的8种关键性格 28
三、好性格父母造：做孩子的性格塑造师
1.性格塑造关键期，父母要懂育儿心理 32
2.言传身教很有效，改变孩子先改变自己 34
3.习惯的力量：有好习惯才会有好性格 36
4.奖励孩子别过头，管束孩子要合理 39
5.四种基础性格的个性化教养建议 41
四、性格塑造黄金期，亲子沟通从心开始
1.尊重孩子，蹲下来用心灵与孩子对话 46
2.孩子越来越难管？引导比禁止更有效 49
3.孩子也要面子：得体的批评更有力量 53
4.沟通不仅听和说，非语言交流很重要 55
五、男女孩性格大不同，别让性格安错了家
1.塑造孩子性格，离不开性别角色教育 58
2.性别认同感错位，性格发展也会错位 60
3.解码3岁男孩的心理密码，培养阳光男孩 63
4.破译3岁女孩的心理密码，培养优雅女孩 66
六内向孩子也优秀：挖掘性格的潜在优势
1.没有不好的性格，只有不懂教养的父母 70
2.内向不是缺点：激发内向性格的潜能 73
3.提高语言能力，让孩子积极主动起来 75
4.让内向孩子更优秀的8个亲子小练习 77
七、爱心是好性格的根，成长道路上的灯
1.从助人为乐开始，点亮孩子爱心的灯 80
2.学习社交礼仪，引导孩子表达爱与被爱 83
3.一个巴掌拍不响，团结合作让爱加倍 87
4.快乐成长需要爱，父母的陪伴更温暖 89
八、教出自信乐观，让孩子遇见更好的自己
1.自信乐观的孩子对未来永远充满希望 92
2.提高孩子的自我认同感，激发自信潜能 95
3.让孩子体会小小的成功，不断增强信心 98
4.鼓励孩子多说话，让孩子乐于表达自己 101
5.保护孩子的自尊，不要当众揭孩子短 104
九、爱孩子，就要教会孩子独立自理的能力
1.独立的孩子走到哪里都能照顾好自己 108
2.和孩子一起做家务，提高自理能力 110
3.孩子要上幼儿园，分离焦虑要克服 113
4.分床睡，给孩子独立的时间和空间 117
5.提高孩子自理能力的10个日常训练 120
6.幼儿家庭劳动教育调查问卷 123
十、世上没有懒孩子，让孩子积极主动有策略
1.积极主动：让孩子人生起飞的力量 126
2.用渐进式达成法提高孩子的上进心 129
3.给孩子合理化认同，让孩子更积极 131
4.识破偷懒的小把戏，让拖延无处躲藏 134
十一、成长是一种责任，敢担当的孩子才有未来
1.缺乏责任感的孩子赢不了更输不起 138
2.别让自己的事情自己做成为空话 141
3.孩子撒谎时，引导孩子对自己诚实 145
4.孩子犯错了：别做责任感的逃兵 148
5.孩子耍赖时，狠心拒绝软磨硬泡 152
十二、爱不能全是甜的：让孩子在挫折中学会坚强
1.抗挫折能力：让孩子受益一生的力量 156
2.孩子需要帮助？请适当袖手旁观 159
3.实施挫折教育更容易犯的3个错误 162
4.抗挫力测试：了解孩子内心有多强大 165
十三、自控力：让孩子不再任性的神奇力量
1.有自控力的孩子任何时候都能管好自己 168
2.教孩子自我引导，比定规矩更重要 171
3.孩子太任性？教孩子学会自我指引 174
4.玩出自控力：在游戏中学会自我管理 177
5.自控力测试：孩子能管好自己吗 179
6.帮助孩子提高自控力的12项训练 183
十四、霸道孩子没人爱，学会分享才能快乐成长
1.霸道自私的孩子一辈子都会孤独 188
2.占有欲霸道自私，父母要区别对待 190
3.从家到幼儿园，帮孩子接纳新朋友 193
4.好东西要分享：3个方法让快乐加倍 196
十五、性格需要打磨，情商培养是更好的磨练
1.情商：性格的磨刀石、社交的润滑剂 200
2.鼓励孩子克服害羞，大胆表达自己 203
3.孩子之间的矛盾，让孩子自己解决 206
4.孩子也会吃醋：嫉妒情绪请靠边站 208
5.提高孩子情商的10个社交训练 211
十六、抵御性格黑魔法：纠正孩子的不良行为
1.孩子爱哭闹：引导孩子做情绪的主人 216
2.孩子胆小懦弱：不要轻易否定孩子 219
3.孩子缺乏主见：别总夸孩子乖 221
4.孩子脾气倔：转移注意力的焦点 224
5.孩子爱打人：化解孩子的攻击性行为 227
6.孩子缺乏耐心：给孩子专注的力量 230
《3岁敏感期，让孩子的大脑自由》
一、3岁：决定孩子一生的六大关键期
1.智力开发加速期，激发孩子的全脑潜能 2
2.兴趣爱好萌发期，帮孩子找到学习方法 5
3.自主意识爆发期，教孩子学会独立自理 7
4.行为规律培养期，引导孩子养成良好习惯 10
5.心理发育叛逆期，给孩子一个好性格 13
6.孩子入园过渡期，让孩子掌握社交技巧 16
二、捕捉儿童敏感期，给孩子一个超级脑
1.敏感力：激发超级脑的第一推动力 20
2.捕捉敏感期，发现天才儿童的秘密 22
3.3岁孩子的敏感期，你捕捉到了吗 24
4.3岁不可忽视的九大敏感期 27
三、敏感期教养对了，每个孩子都是天才
1.给孩子一个自由和充满创意的家 32
2.孩子的兴趣在哪里，敏感期就在哪里 34
3.放手观察，发现孩子的潜在优势 37
4.真心赞美，用自信激发孩子的潜能 39
5.做个游戏高手，陪孩子玩出超级脑 42
6.捕捉孩子敏感期要避开这3个误区 44
四、感官敏感期：给孩子最强的学习能力
1.感知能力：孩子学习能力的源头 48
2.3岁孩子感官敏感期的发育特点 51
3.比看上去更美：激发孩子的想象力 54
4.留住快乐瞬间：提高孩子的记忆力 57
5.灵敏度训练：让孩子拥有敏锐的感知觉 60
6.提高孩子认知力的6项感统综合训练 63
五、语言敏感期：练出小小演说家
1.语言能力：让思维变得更有智慧 66
2.3岁孩子语言敏感期的发育特点 69
3.孩子自言自语？别打扰孩子主动思考 72
4.孩子是个小鹦鹉？从仿到创少不了 74
5.孩子变成小结巴？提高语言的逻辑 77
6.练出小小演说家的4个亲子游戏 81
六、细微事物敏感期：教孩子学会观察
1.观察与思考：获取知识的必经之路 84
2.3岁孩子细微事物敏感期的发育特点 87
3.在家养盆小植物，引导孩子仔细观察 90
4.一起看蚂蚁搬家，提高孩子的注意力 92
5.提高孩子观察能力的6项趣味训练 95
七、秩序敏感期：帮孩子建立规则意识
1.秩序感：规则意识萌芽的土壤 100
2.3岁孩子秩序敏感期的发育特点 102
3.营造有序环境，激发孩子的规则意识 105
4.执拗敏感期，这样定规则孩子不抵触 108
5.接纳孩子的归位游戏，给孩子安全感 111
6.陪孩子推倒重来，享受重建规则的乐趣 114
7.提高孩子秩序感的6个亲子小互动 117
八、自主意识敏感期：鼓励孩子独立思考
1.独立思考：挖掘潜能的最佳途径 122
2.3岁孩子自我意识敏感期的发育特点 124
3.一起观察自然，激发孩子的好奇心 127
4.鼓励孩子大胆说出自己的想法 130
5.给孩子答案，不如问一个好问题 133
6.适时放手，让孩子独自解决问题 136
7.激发孩子独立思考的8个亲子游戏 138
九、逻辑思维敏感期：让孩子富有创造力
1.思维有多活跃，创造力就有多强 142
2.3岁孩子逻辑思维敏感期的发育特点 145
3.给孩子自由空间，激发无穷创造力 148
4.从模仿学习开始，引导孩子独立创造 151
5.空间敏感期，陪孩子享受探索的乐趣 153
6.别打扰孩子思考，锻炼孩子的专注力 157
7.激发孩子创造力的6项思维训练 160
十、书写阅读敏感期：兴趣比知识更重要
1.兴趣是开发孩子潜能的工程师 164
2.3岁孩子书写阅读敏感期的发育特点 167
3.陪孩子快乐涂鸦，让孩子爱上绘画 170
4.每天亲子共读，开启孩子的阅读之旅 173
5.玩算术游戏，挖掘孩子的数学潜能 175
6.强化孩子书写阅读兴趣的6个游戏 178
十一、人际关系敏感期：给孩子一个好情商
1.情商：教孩子比IQ更重要的事 182
2.3岁孩子人际关系敏感期的发育特点 185
3.让孩子和小朋友分享玩具和快乐 187
4.鼓励孩子克服害羞，大胆表达自己 190
5.孩子之间的矛盾，让孩子自己解决 193
6.孩子也会吃醋：嫉妒情绪请靠边站 195
7.提高孩子情商的10个社交训练 198
十二、动作敏感期：别让孩子赢了潜能输了体能
1.运动智能：孩子身心发展的重要养分 202
2.3岁孩子动作敏感期的发育特点 204
3.游戏和体操对宝宝是最好的体格训练 207
4.肢体协调性：身体和大脑的亲密合作 210
5.激发孩子使用工具解决问题 213
6.提高孩子运动智能的10个亲子游戏 216
十三、智力特殊宝宝的敏感期教养
1.智力超常天才，父母的教养不能丢 220
2.智力低下蠢材，乐观自信最关键 223
十四、潜能开发黄金期，饮食营养要跟上
1.3岁孩子需要的9大关键营养素 226
2.入园头一年要养成的8个饮食习惯 229
《陪孩子走过3岁叛逆期》
一、孩子不乖没有错，3岁教养很关键
1.叛逆：3岁教养的一个关键词
2.孩子不乖没有错，孩子太乖要小心
3.3岁，儿童敏感期关键的一年
4.3岁看大：6个关键期决定孩子一生
5.3岁教养对了，孩子一辈子就对了
二、从听话到反抗，你要读懂孩子的心
1.人小鬼大，别以为你懂3岁孩子的心
2.合作VS反叛：父母要了解的育儿心理
3.孩子不听话，是希望你听他的心里话
4.孩子发脾气，要及时转移他的坏情绪
5.管得越紧反抗越激烈：把自由还给孩子
三、不吼叫不打骂，给孩子温暖的教养
1.成长需要正能量，打骂教不出好孩子
2.要让孩子不哭闹，3种吼叫要戒掉
3.想要自己不吼叫，火爆脾气要改掉
4.别和孩子较劲，要像孩子一样思考
5.打骂不是绝招，言传身教更重要
6.快乐成长需要爱，父母陪伴很温暖
四、磨破嘴皮也不听？这样说孩子才肯听
1.这样说话，孩子才会听进去
2.说这些话，孩子才能听得懂
3.夸奖孩子别过头，这样说孩子进步快
4.批评孩子别太狠，这样说孩子改正快
5.当孩子说不，这两招很管用
6.向孩子说不，这两点要避免
7.找准孩子需求，用好暗示的力量
五、孩子爱哭闹？这样教孩子不难缠
1.情绪的秘密：孩子为什么爱哭闹？
2.知己知彼：孩子较劲的6个策略
3.专制、纵容、民主，你是哪一种？
4.孩子在家里哭闹：沉默是金
5.孩子在外面哭闹：不能逃避
6.终结哭闹三部曲：头1分钟很重要
六、孩子脾气大？高情商给孩子好性格
1.7大因素让孩子的脾气大过天
2.孩子不是麻烦制造者，耐心是坏脾气的克星
3.合理化认同，给孩子积极的暗示
4.让孩子迅速冷静下来的4个步骤
5.5个妙招引导孩子消除挫败感
七、孩子太任性？有自制力的孩子才优秀
1.自制力是好习惯、好品格的基础
2.让孩子走出自我中心的3个方法
3.引导孩子培养自制力的4类游戏
4.培养自我指引型孩子的5大原则
5.让孩子管好自己的6个技巧
八、孩子爱耍赖？这样定规矩孩子不抵触
1.孩子的成长需要爱，也需要规矩
2.跟孩子定规矩，为什么总是被推翻？
3.别让耍赖成习惯，3招对付软磨硬泡
4.让孩子生活井然有序的3个习惯
5.让孩子学会自律的4大规范
九、孩子太霸道？学会分享才能快乐成长
1.3岁孩子人际交往的5个特点
2.霸道孩子没人爱，别让孩子孤独成长
3.从家庭开始，让孩子感受爱与被爱
4.从说您好开始引导孩子学习礼仪
5.快乐要分享，3个方法让孩子不再霸道
十、吃饭像打仗？餐桌是很好的成长课堂
1.餐桌奇迹：每天20分钟改变孩子未来
2.好好吃饭三要素：健康、规律和气氛
3.提高注意力，吃饭时拒绝手机电视
4.吃什么、吃多少，把选择权还给孩子
5.追着喂饭要避免，4种方式要纠正
6.孩子挑食不用愁，15招变身美食家
十一、孩子是个夜猫子？把夜晚变成温馨时光
1.儿童睡眠不足，4大影响危害健康
2.和孩子一起睡，共享幸福时光
3.睡前30分钟很关键，必须做好4件事
4.培养孩子作息规律的5个生活技巧
5.消除5种障碍，让孩子睡个安稳觉
6.布置儿童房的9个注意事项
十二、孩子太拖拉？好习惯让孩子更自立
1.抓住3岁敏感期，让孩子学会自律
2.制订合理计划，提高孩子的专注力
3.培养自理能力的4个重要习惯一
4.培养自理能力的4个重要习惯二
5.养成好习惯的5个关键步骤
6.4个方法纠正坏习惯，告别成长的烦恼
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| 內容試閱：
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《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》试读
3岁叛逆期，教孩子比智商更重要的事
我的父母都是很朴实的农民，他们从我记事起对我说得很多的一句话便是：好好学习，天天向上。我父母所理解的学习是学习知识、提高智力，也就是智商的培养。现在我参加工作已经多年，并且早已成为一名母亲，但是我很少对孩子说好好学习这句话。孩子的智力固然需要开发，但对于3岁孩子来说，情商培养更为重要。因为孩子在这一阶段的主要成长任务是性格和习惯培养，而不是提高智力。
一个人的智商可以使他具有非常丰富的知识，顺利得到一份工作。如果他能有稳定的情绪、适应环境的能力，对外界和上司、同事没有什么过分要求，对自己有正确评价，在受到挫折时有重新再来一次的激情，那么他的智商就会得到充分发挥，在工作中游刃有余，走向成功。而光靠智商是做不到这一点的。比尔盖茨曾经说过：智商不是无可替代的，想要成功你还必须要知道该如何做出明智的抉择，以及拥有宽广的思考力。
现在，中国孩子在提高智商方面所花的时间占绝大多数，但多年的国外教育使我深刻体会到了一件事情，外国父母在孩子情商方面的教育要远远多于智商方面。
中国孩子回家，父母一般会问他：宝贝，老师今天教什么？而国外妈妈不这么问，他们通常说：彼特，你今天问了老师些什么？在国外，老师在上面努力教，下面在不停问，互动效果很好；而在中国，学生通通都是安静地在底下听。在课堂当中沉默、安静、不愿意起来讲话的通常是中国学生；跟老师站在一起辩论，跟老师吵得面红耳赤，拿着书给老师看，还从图书馆搬资料给老师看的通常都是外国学生。
中国父母对孩子智商过度关注其实是一个悖论，因为孩子的智商培养父母能够参与的比较少。除了先天遗传，学校教育对孩子的智商水平影响较大。对孩子情商发展尤其是在性格养成上，父母能够参与的事情是非常多的。但是很多父母对此不够重视，或者认为现在讨论这个话题还太早。等孩子到了青春期，很多父母开始发现，要教育孩子或者纠正孩子性格上的问题，已经很难了。
孩子的情感体验要远远先于思维认知的发生。到了3岁，孩子已经有了丰富的感官体验，他知道什么是开心，什么是失望和痛苦；知道什么是渴望，什么是打击和挫败。
家庭是孩子学习情商的头一所学校、情感发展的基石。培养孩子的性格父母要首先行动起来。
如果父母的教养方式过于严厉，往往会造成孩子的情感障碍。当孩子没有机会去自由表达情绪时，他和父母之间就不会形成健康的依恋关系。这样的孩子很难感知外部世界，感知自己与他人的关系，致使孩子出现心理发展延迟或自闭。
父母的教养过于冷漠，也有可能导致孩子的性格扭曲发展。当孩子想要开口说话的时候，父母可能打着哈欠听完，也可能拿着手机敷衍地听完，甚至还可能粗暴地呵斥孩子离开。这些行为，极大的伤害了孩子的自尊心，性格暴躁的孩子可能会以暴力的形式反击，而性格内敛的孩子很可能因为一次次的打击和敷衍，越来越自卑、自闭。
还有的父母经常会在孩子面前表现得很累，将自己塑造成家庭牺牲者，觉得自己为孩子牺牲了休息时间、操碎了心、累出了病、丧失了事业发展的良好机会。这会让孩子产生负罪感，有罪恶感的人总是很懦弱胆小，自暴自弃。
另外，相当一大部分父母在教养方面热过了头，大小事情一律包办，认为这样会给孩子创造出良好的发展环境。其实，在这种环境下生长的孩子，首先很难掌握生活和学习技能，其次很难学会分享和理解，缺乏勇气、担当和责任感。
人与人之间很大的差别就是思想与习惯不同，而这些决定了每个人都有不同的性格。性格反过来又决定着你的思想会走多远，你的习惯会坚持多久。因此，在孩子3岁叛逆期，给他一个好性格，比什么都重要。
《3岁敏感期，让孩子的大脑自由》试读
意大利著名的教育家蒙台梭利说：当一个新的生命降生时，它自身就包含着一种神秘的本能，这个本能将指导它如何活动、形成什么样的特性及怎样适应环境。这个本能就是敏感力。
每个孩子都是神奇的生命个体，他们的成长遵循一定的客观规律，也有着不可思议的敏感力。所谓敏感力，通俗说就是孩子学习知识和技能的内驱力。这股力量使孩子对感兴趣的事物产生探索或学习的狂热欲望，直到满足了这种欲望，这股驱动力才会消逝。而拥有内驱力的这段时期，就称为敏感期。在这个时期，如果父母给孩子恰当的教育，为孩子提供某项技能和能力发展的环境和条件，那么将会收到事半功倍的教育效果。
父母要想在孩子敏感期给孩子正确的教育，首要任务是认识孩子的敏感期，了解孩子在各个敏感期内的行为表现和特点。尽管孩子在不同的敏感期的行为表现有所不同，但纵观儿童的各个敏感期，它们有着共同的特点。
孩子在敏感期内，对周围环境中的事物或人有着特殊的兴趣和心理需求。这是因为他们内心深处有一种势不可挡的推动力和求知欲，他们对热爱的事物充满好奇和探索精神，而且学习能力很强，学习东西很快。比如，孩子在人际关系敏感期，内心有强烈的社交欲望，喜欢结交朋友，喜欢和同龄的孩子玩耍，并且懂得在交往中观察他人、调整自己。
孩子在敏感期内，对环境中的某一事物会集中全部关注力。这种关注力往往表现为一种持久的专注和热爱，令孩子从不厌倦，让孩子拥有持久的兴趣和能量。比如，孩子在语言敏感期，会关注大人尤其是父母的嘴形和表情，并且乐此不疲。
孩子在敏感期内，所表现出来的兴趣源于孩子的无意识活动，但很快会引领孩子走向有意识和创造性的活动。比如，孩子在书写敏感期，一开始往往是无意识地涂鸦，但到后来就会进行有意识的创造性的绘画活动。
孩子在敏感期的行为会出现反复性。比如，孩子在阅读敏感期，会每天甚至每天多次地翻看书籍，而且看得很专心。这种反复性是孩子自我学习能力的体现，通过反复的行为，孩子每次都会收获不同的知识和乐趣。
虽然儿童的各个敏感期所出现的时间有所不同，不同孩子的敏感期出现的时间也会略有不同，但这些敏感期与3岁这个年龄节点都有关。比如，语言敏感期时间跨度是出生后的2个月～8岁，感官敏感期的时间跨度是0岁～6岁，秩序敏感期的时间跨度是2岁～4岁，细微事物敏感期的时间跨度是0岁～4岁等。3岁左右都是这些敏感期的高峰期、关键期。因此，抓住3岁左右的教育对孩子一生的成长与发展至关重要。
研究发现，当孩子在3岁左右处于充满爱心和有丰富刺激的环境中时，特别是孩子能够自发地进行探索并得到鼓励时，他们的智力潜能就会得到极好的开发。反之，孩子3岁左右生活在没有温暖的家庭和环境中，缺少丰富的刺激，孩子智力的发展就会受到限制，性格的发展也会遇到障碍。所以，如果父母不希望孩子的性格、智力、心理以及生理的发展出现缺陷，就必须重视3岁时的敏感期教育。
蒙台梭利指出，父母抓住儿童不同时期的敏感期，并采取有效的教育方法，让孩子在敏感期内对感兴趣的事物进行接触和探索，孩子的智力就会得到很大限度的开发，孩子学习东西就会更快。蒙台梭利还表示，孩子的敏感期一旦过了就不会再有，将来要想补救会非常困难。所以，抓住敏感期内自然赋予孩子的生命魔力，给孩子好的教育，才能让孩子拥有一个超级脑，拥有健康的身心。
《陪孩子走过3岁叛逆期》试读
叛逆：3岁教养的一个关键词
去年春节，妹妹一家回老家过年。南方水土就是养人，外甥女依依一身裙装，粉嫩粉嫩的，但是似乎比前年瘦了一些。妹妹说，她现在特别不乖，不好好吃饭，不好好睡觉，我说什么都不可以，总是和我唱反调，怎么可能不瘦。
很显然，妹妹只注意到女儿的变化，却没有搞懂孩子为什么变得不乖了。很多妈妈也像我的妹妹一样，对此茫然不知，因此更拿不出什么好办法解决孩子的种种不乖行为。我告诉妹妹，依依长大了，她人生中的头一个叛逆期来到了。你就接招吧！
重视孩子的头一次叛逆期
叛逆是所有父母不想面对的词汇。我们常接触到的叛逆期通常指12-16岁的青春发育期，其实，早在那之前，孩子就经历了两次叛逆期，2-3岁以及4-7岁，一次是从婴儿过渡到幼儿，一次是从幼儿过渡到少年，还有一次是从少年过渡到成年。在这三个阶段，孩子越来越独立，对父母的依赖越来越少。头一次叛逆期之所以受到忽略，就是很多父母认为孩子3岁左右的哭闹、任性是天经地义，而且处于可控制、可应付的阶段，因此，大多数父母对3岁孩子的教养可以总结为吼叫打骂后无可奈何地听之任之。这样做，父母就将问题留到了后面两次叛逆期，到了青春期，到那时，教养孩子已经变得非常难了。所以，父母们一定要重视孩子的头一次叛逆期。
逆反：头一次叛逆期的关键词
在头一次叛逆期里，孩子主要的表现就是逆反，简单地说，就是孩子做的事情与你所期待要求的事情是逆向的，反向的。孩子2岁时，已经可以很好的独立行走，手也变得极其灵活，身体活动能力极大提高，同时孩子心理上也感觉自己能够做得好了，于是开始坚持我的意见了。自我意识的发展，身体主观能动性的增强，让孩子们对大人们的安排和指挥表现出更大的选择性，生物学上叫做恐怖的2岁。经过一年的酝酿成长，逆反在3岁达到了顶点，恐怖到了。这时的孩子总是喜欢做出各种选择，但是又很难坚持自己的选择。
比如他会说我要牛奶，当你给他准备好时，他又不要了，表示要橙汁，给他橙汁时，他可能又要牛奶；再比如，好不容易说服他去洗脸，洗脸水准备好后，他马上就不愿意了，这完全是在考验父母的耐性。耐性好的父母，就一直被孩子左右，将牛奶、橙汁甚至可乐都给孩子准备出来，不洗脸就不洗了，陪着孩子玩这种你猜我下次要什么的游戏；耐性不好忍无可忍的父母，可能就会吼叫起来，什么都别喝，全部扔回冰箱，必须马上洗脸，拽过来就是一顿揉搓，结果是你大叫，他大哭的剧情。
面对3岁叛逆期，父母有办法
这个时期的孩子，尽管这也想做，那也想做，但是真正做了又会感到害怕，对父母和成年人都是有着一定依赖性的，这就是3岁孩子的逆反困境。知道了这一点，父母在对待3岁叛逆期的孩子，在管教上一定要把握分寸，既不能过分纵容娇惯，也不要过分认真，尽量避免因为管教过严而压制了孩子的主观能动性。父母可以用转移注意力法、体验法、鼓励赞扬、提前约定等等可以尝试的方法。
比如面对孩子不好好吃饭、不好好睡觉等生活习惯问题时，一定要与孩子约法三章，如果到了吃饭的时间、睡觉的时间再与孩子纠缠争斗，只能是两败俱伤。
再比如孩子和小伙伴因为抢玩具闹得不愉快，此时如果父母强硬灌输分享友善观点，孩子肯定听不进去。他的注意力都在那个玩具上，不妨转移一下他的注意力。
彤彤妈妈就是转移注意力的高手。彤彤和乐乐抢同一个玩具的时候，彤彤妈妈就会发明出好多新游戏吸引彤彤参加。彤彤和小朋友玩一套厨房做饭玩具，两个小朋友都看上了番茄酱，抢来抢去。彤彤妈妈赶紧说：彤彤你可以去买一瓶新的番茄酱，妈妈来当超市老板，你还可以买点别的。这样，彤彤妈妈就带着两个小朋友玩起了角色扮演的游戏。
具体的方法还有很多，只要父母们有耐心，尊重孩子，孩子还是很容易也很乐意配合大人的。父母一定要转变自己的心态，不要因为孩子任性和哭闹变得悲观，相反，你应该欣喜，因为逆反也代表着成长，小家伙开始有了自己的思想，开始独立，开始学着自己做主，这是教育引导孩子形成完善人格的较好时期。父母处理好孩子的种种逆反行为，才能够引导好孩子顺利度过3岁叛逆期。
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