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內容簡介: |
◆教育的目標是「自立」,若無法協助孩子自立,將來頭痛的還是父母自己!
◆面對求學階段的孩子,父母該如何協助他們學習?阿德勒說,不斥責、不稱讚、不用理想替孩子扣分!
◆孩子為何總是唱反調?阿德勒說,所有問題都是人際關係的問題,親子之間也一樣!別期待一腳踩進孩子的課題後,還希望孩子能找他們商量。
◆《被討厭的勇氣》暢銷作家岸見一郎,用阿德勒的超譯名言幫助你擺脫焦慮、丟掉憤怒、讓你與孩子的關係產生前所未有的變化!
一個能感受到「自己受父母信任」的孩子,才是幸福的。
32句直入父母心的關鍵提醒,為孩子構築真正的幸福人生!
為了怕孩子吃苦,父母總忍不住想插手幫忙,
但要不就是讓孩子變得什麼都不做,
要不就是認為父母不信任他們。
阿德勒說:不可以斥責,也不可以稱讚;
要課題分離,並如實看待對方本來的樣子。
但是……
孩子不懂事、歷練少,父母該怎麼幫?
■在孩子尚未開口求助前,不要插手。
■不用上對下的視角看孩子,建立可坦率討論問題的關係。
■不說傷害孩子人格的話,並以敬意對待他。
考試在即,孩子仍不肯念書,父母該怎麼辦?
■不打擾,是父母最大的溫柔。
■別用「考上好學校,以後就輕鬆了」當誘餌!
■不說「只要你用功,一定可以考高分」,而說「我知道你努力過了」!
■聚焦於孩子的長處,不用「理想」替現實中的孩子扣分。
本書以阿德勒心理學為基礎,用32句超譯名言,幫助父母擺脫焦慮、丟掉憤怒,不但能協助孩子成長,還能構築更好的親子關係!
讀者★★★★★推薦
◆對於有育兒困擾,尤其是家有考生的父母來說,本書提供了很實際也很有效的建言。
◆對於講求即效性,卻被各種資訊搞得頭昏眼花的父母來說,本書絕對能提供更根本的親子問題解套之道。
◆父母和孩子看待事物的焦點往往不一致,但孩子因種種客觀條件無法違抗父母,裂痕於是更深,父母還沾沾自喜是個稱職的虎爸虎媽。本書除了讓父母了解如何放手讓孩子自己來,更進一步知道該如何調整自己的視角。
◆雖說本書的主題是「如何從旁協助求學中的孩子」,但真正的目的在於讓讀者了解「人生的機微」,因為比起讀書考試,如何培養孩子的人格更為重要。
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關於作者: |
岸見一郎
哲學家。1956年生於京都,居於京都。京都大學研究所文學研究科博士課程結業。除了專攻哲學(西洋古代哲學,尤其是柏拉圖哲學)外,1989年起,開始研究阿德勒心理學,並成為日本阿德勒心理學會認證的諮商師與顧問。
自從撰寫暢銷世界各國、堪稱阿德勒心理學的新經典著作《被討厭的勇氣》後,便如同阿德勒生前所做的一樣,為了使世界更臻良善,花費許多精力在日本及海外與許多「年輕人」對話、進行諮商。著作包括《被討厭的勇氣》等多部阿德勒心理學作品。
譯者簡介
葉小燕
專職譯者、臺灣高等法院特約通譯。
yen0407@yahoo.com.tw
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目錄:
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前言 關心不等於干涉
第一章 不斥責、不稱讚的教養
斥責雖有即效性,但無法解決問題
稱讚並非良方,而是會上癮的毒藥
縱然是父母,也無法決定孩子的人生
如實看待孩子的樣貌
孩子失敗時,讓他自己負責
以對等的態度對待孩子
因為有人在看,所以把垃圾撿起來?
不要搶孩子的功勞
父母都認為自己最了解孩子
沒有「惡質」的父母,只有「笨拙」的父母
體罰無正義
第二章 書念得好的孩子,書念不好的孩子
人生並沒有「讀名校就能一帆風順」這種事
沒讓孩子了解學習的樂趣,是大人要負的最大責任
歸屬感,讓孩子擁有不逃避的勇氣
「考上醫學院」不是終點,而是起點
「明天再開始減肥!」這種話早就聽膩了嗎?
比讀書更重要的事還很多
即使身為考生,也不給予特別待遇
讓孩子感受到「父母真心在為我的人生著想」
不玩遊戲,成績就會更好 !
即使是親子,也要保持距離
不是教導學科內容,而是「透過」學科教導
第三章 賦予堅強度過一生的勇氣
之所以不面對課題,是因為想活在可能裡
感到對他人有所貢獻,才會覺得自己有價值
即使失敗,也和「辜負他人的期待」沒有關係
擁有不以為苦的目標
為孩子的長處打上聚光燈
「辦不到」不是問題,「認為自己辦不到」才是問題
不因眼中所見輕易判斷別人
自卑感是讓自己進步的原動力
缺乏踏實努力得到的成功,很快就會消失
讓孩子自己決定自己的人生
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