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編輯推薦: |
1.在古典诗词中感受季节之美。本书以季节交替为时间线,跨越几千年,将古典诗词中对天地万物之灵,春夏秋冬之美,生动有趣地连成一幅幅生动感人的画面,有利于读者在诗词中看见季节之美!
2.在古典诗词中了解古人的情怀与意境。一首首诗词穿越千年,依然回想在耳畔心间,也许是春天的迟日江山丽,也许是夏天的接天莲叶无穷碧,也许是秋天的晴空一鹤排云上,也许是冬天的日暮苍山远。总有一句诗闯进你的心海,牵动一种情怀,让你在吟诵中见证诗词的美好。
3.在诗词中品读文化精粹。本书分为春夏秋冬四篇,每个季节选取十个主题,选录自《诗经》以来脍炙人口的古诗词,结合现代人的生活方式和情感触角进行生动的解读,跟着作者的文字跨越时间,仿佛走进了诗词名人堂,轻松学习中国文化诗词精粹。
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內容簡介: |
本书以春、夏、秋、冬季节交替为时间线,每个季节选取十个主题,主要选录自《诗经》以来脍炙人口的古诗词,结合现代人的生活方式和情感触角进行生动的解读,将古典诗词中对天地万物之灵动,时令节气之美妙,生动有趣地连成一幅幅优美感人的画面,令人仿佛走进了诗词名人堂,让我们轻松学习中国诗词文化的博大精深。每一首经典古诗词都蕴含强大的文化生命力,纵然历史更替,这些诗词依然回响在你的耳畔心间,也许是春天的红杏枝头春意闹,也许是夏天的映日荷花别样红,也许是秋天的霜叶红于二月花,也许是冬天的雪夜红泥小火炉。总有一句诗在你诵读的*时间就闯进了你的心海,牵动了你的某种情怀,从此陪伴着你见证季节变换之美好。
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關於作者: |
杨金志,男,1978年出生,安徽滁州人,复旦大学新闻学院毕业,长居上海工作生活。现为高级记者,曾获『十佳记者』『先进工作者』等多项省部级荣誉。笔名『大诗兄』,自创新媒体公号『大诗兄说』,着眼『古典诗文的现代解读』,多年笔耕不辍,发表作品数十万字,各类媒体转载无数。读者评价说,『大诗兄』文史功底扎实、蕴含深厚,文笔生动幽默、清新俊逸、别具一格、别开生面。
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目錄:
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春
红杏枝头春意闹
他们的梅花三弄,宋朝的极简美学 001
吃货,你们的春天到了! 008
春天是你们的,也是我们的,终究是蔷薇科的 014
木末芙蓉花,山中发红萼 023
油菜花海,大地的艺术 028
李商隐:风继续吹 034
《春江花月夜》里的学问 040
二月杨柳风,三月杨柳疯 048
棠棣之花,暮春的草木狂欢 055
唐诗里飞出小燕子 063
夏
映日荷花别样红
初夏草木物语,红了樱桃,绿了芭蕉 071
端午诗话,佳人相见一千年 079
梅子成熟时 086
夏日食堂,老杜教你做冷面 092
清凉水世界,菱角、鸡头、美人腿 099
夏日的梧桐 106
昆虫记,知了、蜻蜓、萤火虫 112
清水出芙蓉,天然去雕饰 119
我们的七夕,我们的中元 125
稻花香里说丰年 134
秋
霜叶红于二月花
秋日的绝句 143
长风万里送秋雁,秋日的水禽 147
中秋,但愿人长久,千里共婵娟 156
穿越一千年,来看唐人宋人的重阳节 164
平分秋色,丹桂与金菊 171
小森林,山居秋暝 179
承天寺,秋夜凉如水 186
秋声赋,十月蟋蟀入我床下 192
离离原上草,一岁一枯荣 200
风霜高洁,秋天的霜、露、雾 207
冬
雪夜红泥小火炉
正是橙黄橘绿时 215
唐诗里,雪天三大乐事 224
宋朝人是怎样猫冬的? 229
秋冬季,大点兵 236
故都的冬,老木寒云满故城 241
最美的冬天,要有绿竹,要有白雪 247
岁寒然后知松柏 254
一年冬至夜偏长 262
爆竹声中一岁除,炮仗可以不放,年味必须要足 268
元宵诗词,火树银花原来在这里 273
诗词索引279
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內容試閱:
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在古典诗词里,感悟万物与四时壹我的故乡是安徽滁州,那里有一座闻名全国的琅琊山醉翁亭。醉翁亭闻名天下是因为北宋大文豪欧阳修写了一篇《醉翁亭记》。四百多字,能让人记住一千多年,这是史上最强地方形象广告。我们那里的孩子,年复一年去琅琊山春游和秋游,语文老师总是要求我们把《醉翁亭记》背诵得滚瓜烂熟。而我,记得最牢的是这句:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。因为,这与我无数次看到的景色毫无二致。最近的一次寒假,我带着在上海出生的女儿去了一趟,感到还是那么贴切,没有丝毫的违和感。欧阳修的学生苏东坡,写过一篇《冬景》诗:荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。一年好景君须记,这一句再次令我震撼,永远印刻在脑海里。关于万物与四时,古人说得多么简约而优美啊!四季的轮转,就这样与古诗词连为一体,再也无法分开。转眼年近四十,从孩童到成年人,从小地方来到大城市,求学、工作、成家、生子,有时也会忙碌到没有头绪、没有方向、心急火燎甚至气急败坏。但是,四季还在轮转,万物依然繁盛。抬起头来,放眼看世界,行万里路、读万卷书,对自然和文化多一分眷顾,人生就会多一分宁静和从容。贰女儿长到六岁的时候,快要读小学了。我渐渐萌生一个小目标:教给她一些古诗词以及古文,让她能够感受到传统文化之美,从中体会到自然的神奇与人生的美丽。这种想法,说得好听点儿,就是关注孩子的家庭教育和素质教育,说得实在点儿,就是在孩子身上延续自己的爱好和梦想。就这样,我们每周讲读、背诵一首诗,坚持了好几年。与其说是教,不如说是与女儿一起来学。讲到开心处,和孩子一起哈哈笑。要说数量,累积下来也有好几百首了吧?不过,我是真心不看重数量我们可不想做书袋子,也不是要去跟谁打擂台。真正令我感到舒心的,是这样一件事。前两年的一个秋夜,我和爱人陪女儿上完一个辅导班回家,从小区车库里走到地面上。刚下过一场小雨,石板有点儿湿,草叶上沾着雨珠,凉风习习。月光透过云层,透过高大乔木的叶子,洒在小径上。空山新雨后,天气晚来秋。女儿脱口而出。那一刻,我们仨不约而同地停下脚步,深深换了一口气,把庸碌疲惫抛在了脑后。明月松间照,清泉石上流,万家灯火的都市里,我们在女儿触景生情的诵读声中穿越到了辋川山水间。没有想到,她在这个场合里用上了《山居秋暝》,还挺应景的。没错,就是要应景。我并不反对孩子们去学奥数、学英语、学乐器但是,如果你对身边的世界无动于衷、无话可说,那岂不是成了木头人?叁我前面说过,跟女儿一起读诗,也是延续自己的爱好和梦想。读着读着,我也有话想说、有话要讲了。一开始,我随意涂抹一些文字,托付给办微信公号的朋友发表。再后来,乘着全民办公号的热潮,我也凑了一回热闹,给自己取了个笔名大诗兄,开通了自己的公号大诗兄说。写到这里,我真想说一句:自媒体真好,能够一本正经地胡说八道啊!这几年不是流行互联网 这个概念么,我干脆也给自己的写作定了一个位,就是古典诗词 。 的是什么呢?就是四季之美。具体来说,主要是这么几个方面:第一,时令性的自然现象、动物植物,第二,二十四节气与传统节日,第三,古代人的精神生活与物质生活。春天到了,我们讲桃花流水鳜鱼肥,蒌蒿满地芦芽短,鳜鱼、蒌蒿、芦芽,嗯,《吃货,你们的春天到了》,桃之夭夭,灼灼其华,沾衣欲湿杏花雨,原来,《春天是你们的,也是我们的,终究是蔷薇科的》。夏天来了,红了樱桃,绿了芭蕉,细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷,这是《初夏草木物语》,广叶结青阴,繁花连素色,《夏日的梧桐》给我们带来无限清凉,牧童们忽然闭口立,意欲捕鸣蝉,古代的诗人给我们留下了夏日的《昆虫记》。空山新雨后,天气晚来秋,我们索性穿越千年,在金秋时节跟随王维去辋川小住,在《小森林》里感悟山居秋暝,苏东坡的秋天,却是中秋时节的明月几时有,把酒问青天,是黄州岁月里的《承天寺夜游》与前后《赤壁赋》。寒冬时节,大雪纷飞,我们不禁想到孤舟蓑笠翁,独角寒江雪,柴门闻犬吠,风雪夜归人,晚来天欲雪,能饮一杯无,索性把这些诗句串起来,看看《唐诗里,雪天三大乐事》,冬日暖阳,负暄琐话,我们进入《冬日田园杂兴》,再看看《宋朝人是怎样猫冬的》写啊,写啊,一年多的时光,居然也积累了四五十篇文章,十多万字。猛一抬头,哎哟,这是可以出书的节奏呀!正想着出书的事儿呢,出版社的编辑老师找上门,一拍即合!肆现在,这本书就摆在你的面前。你也许会问:大诗兄啊,我读了你这本书,能够收获什么呢?我的回答只有一句话,也就是这本书的书名:一年好景君须记。这么好的季节之美,你得记在心里、记在脑子里啊!说真的,在人类历史上,很少有哪个民族像我们这个民族,文化传承如此长远、如此深厚,根深叶茂、愈发繁盛。一碗汤圆、一盏花灯、一片雪花、一朵寒梅,都蕴含着无穷的文化韵味,从诗经楚辞到唐诗宋词,从李白杜甫到曹雪芹郑板桥,无数文化先贤赋予我们安身立命的精神世界、从容前行的精神力量。这么好的东西,人家羡慕都来不及,我们不继承,谁来继承啊?上好的古典诗词,是优秀传统文化的重要组成部分。我们传承优秀传统文化,不是泥古不化,也不是咬文嚼字。老房子要越住才越有人气,长期不住人的房子就要朽坏。同样的道理,古诗词也要有人气。在古诗词里,我们读懂四季,我们更能够感悟四季。比如,我们带孩子去杭州游玩,春天依然是白居易笔下孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低的景致,夏天还是苏东坡水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇的感觉,秋季的三秋桂子,十里荷花令人陶醉,冬天的断桥残雪千年不变。白居易、苏东坡他们就在西湖的堤岸上走过,他们从未远离我们。不论你是个孩童,还是为人父母,我总希望与你一起,在生活中经历某个场景时,能够自然而然想到空山新雨后,天气晚来秋,而不仅仅是哇好棒,当我们经历某个人生阶段,总会想到莫愁前路无知己,天下谁人不识君,从而让自己从容淡定、豁然开朗,而不是不知所措、踌躇踯躅。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。放在更大的时间和空间尺度上,放在人一生的范畴内,着眼一个家庭的家风传承,包括古诗词在内的优秀传统文化涵养,是具有更高附加值的教育投资,是对孩子身心健康的长久滋养。种子一旦播撒,就一定会萌芽、开花、结果,你一定会遇见不一样的风景!
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