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編輯推薦: |
千里江山展策展人,深入解读《千里江山图》,带你走进北宋的绿水青山
全书章节设置合理,引用资料丰富,叙述清晰简洁、娓娓道来,兼具学术性与普及性。
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內容簡介: |
本书是对《千里江山图》的系统研究,深入发掘《千里江山图》背后的故事,讲述围绕此作的作画者、创作手法、创作动机、图像意含及作品递藏,以满足广大读者一探此图究竟的需求。故宫博物院在2017年年末推出的千里江山:青绿山水画特展,引发了媒体热议与民众观展热潮。而央视国家宝藏栏目的播出,更使得《千里江山图》由深藏宫中的艺术史名作,演变成为全民广泛关注的文化热点。
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關於作者: |
王中旭,故宫博物院书画部研究馆员,中央美术学院博士。2014年入选国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才。主要研究方向是中国古画鉴定与研究,发表学术论文二十余篇,出版专著有《阴嘉政窟敦煌吐蕃时期的家窟艺术与望族信仰》(民族出版社,2014年)、《中国古代物质文化史 寺观壁画明清卷》(开明出版社,2016年)。2017年千里江山历代青绿山水画特展策展人。
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內容試閱:
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2017年9月15日至12月14日故宫博物院在午门展厅(含正殿及东西雁翅楼)隆重推出年度大展千里江山历代青绿山水画特展(以下简称千里江山展),其中第一期(9月15日至10月30日)展出的北宋王希孟的《千里江山图》受到国人的极大关注,开展首日即引发故宫跑,而之前受到如此高度关注的只有北宋张择端的《清明上河图》。2017年中央电视台大型文博探索节目国家宝藏开播,《千里江山图》是故宫博物院推出的三件文物之一,也是该节目推出的第一件重器。《千里江山图》由深藏宫中的艺术史名作,演变成为全民广泛关注的文化热点,《千里江山图》热也成为民众推崇国宝、呼唤传统文化复兴的一种文化现象。《千里江山图》(图1)为山水长卷,画心纵51.5厘米,横1191.5厘米,绢本,以鲜丽厚重的青绿设色表现了千里江山一望无垠之景致。该图本幅无画家款印,后隔水有北宋政和三年(1113)蔡京的题跋,提到该图是希孟在徽宗的指授下而作,徽宗将该图赐予蔡京时希孟才年十八岁。尾纸有元大德七年(1303)昭文馆大学士溥光跋。该卷钤有南宋内府、清梁清标、清内府收藏印,另有寿国公图书印及类似沐字(朱文圆印)的骑缝印。该图及作者希孟在宋元明的画史文献中无载,到清代的文献中才开始被提及,经《石渠宝笈》(初编)著录。《千里江山图》为何能引发国人如此广泛的关注?除故宫博物院展览的重点推介及社会媒体的推波助澜外,更重要的应还在于画作本身之艺术价值和历史价值。比如说:该图画心长达11.9米,气势磅礴画法精工,尤其是细节之表现令人叹为观止,如同溥光跋中所说的一回拈出一回新,但根据蔡京跋却出自一位十七八岁的少年之手;该画作者希孟在画史上无载,这是他唯一传世的作品,相传他在完成该画后不久即英年早逝;该图以石青、石绿敷色为主,颜色历经九百余年至今仍鲜丽如新,在青绿山水画史上可以说是独步千载众星孤月;该图得到徽宗的亲自指授,完成后徽宗将之赐与权臣蔡京,与北宋末年最重要的两位人物徽宗和蔡京关系密切,然而徽宗赐画后不到十五年北宋即灭亡,千里江山半壁沦丧,对该图之寓意形成辛辣讽刺。因为故宫博物院举办千里江山展和《千里江山图》暨青绿山水画国际学术研讨会(以下简称千里江山研讨会)的关系,《千里江山图》也迅速成为学界研究的热点。该图的基础信息并不复杂,但是该图的鉴定和研究却充满挑战和争议:该图本幅没有画家款印,本幅上可能最早的两方印缉熙殿宝和寿国公图书印,缉熙殿宝是南宋理宗宫廷的收藏印,但现已模糊,并被乾隆在其上钤了一方略小一些的印,寿国公图书印系宋金元时期何人的收藏印,尚需要进一步的论证;后隔水蔡京跋虽然明确地提供了该画作者、时代、收藏等基础信息,但是因为磨损严重与卷轴操作、保存的通常状况不符(卷轴画通常是越靠近尾端轴头的部分保存得越好),而被怀疑有从别处拆配过来移花接木之可能;溥光行楷书题跋无其他可靠的书法真迹可资比对,此外题跋中只字不提希孟和蔡京,并称该长卷为丹青小景,亦能引发种种联想。在关于《千里江山图》画作本身之研究上,亦有诸多尚无法取得一致意见的地方,如该画主题为何(或画的是哪里)?是否以实景作为创作的主要依据?应如何解释画中青绿颜色厚重鲜丽,与现存宋代青绿山水画色墨并重、融合之矛盾?何种思想、理念主导了该画之创作?等等。笔者2016至2017年负责筹办千里江山展,主编该展览图录,并协助召集、筹办千里江山研讨会,故有机会对《千里江山图》仔细观摩并反复思考。笔者以为,该图研究最重要的应是对图像本体的研究,而图像本体研究最为关键的有两点:一是青绿设色,其次是江山图,前者针对技法和风格,后者关乎主题和画意。本书研究的一个基本思路是:利用该图与现存可靠的唐宋绘画真迹及画学文献的对比,构建唐宋时期青绿山水和江山图的演变序列,并将该图置于徽宗朝青绿山水和江山图演变的艺术史情境中,对该图的时代作者、风格样式、题材意涵、流传鉴藏进行全面地研究。
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