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| 編輯推薦： |
设计欣赏式探询工作坊必读教材
国内*全面系统介绍欣赏式探询工作坊的书
VUCA时代下，如何引导团队强劲发展和突破瓶颈呢？！
改变修补短板或关注问题的传统变革方式，
构建激活优势及正向价值的新型变革模式。
|
| 內容簡介： |
21个以欣赏式探询为架构的优势工作坊案例，
明确的工作坊主题
欣赏式访谈的提纲
4D循环的带领过程及合理的时间建议
涵盖广泛的主题：
组织变革、领导力、团队、人际关系、社区发展、全球化、多元化新技术、优势和个人管理等。
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| 關於作者： |
罗宾斯特拉顿博客塞尔（RobynStrattonBerkessel）
毕业于悉尼大学，获得澳大利亚墨尔本的莫纳什大学组织系统硕士学位。在激发人们潜能最大化方面有二十余年经验，在大学讲授沟通课程、在企业中领导销售团队，曾成功管理过为全球客户提供培训与发展咨询服务的团队。致力于挖掘人们的优势，发现系统的正向核心，设计赋予人与企业活力的方法。曾在国际思想领导力大会上，就变革与基于优势的方法做创新与领导力的演讲。
|
| 目錄：
|
这是一本务实的好书001
欣赏式探询是VUCA时代需要的新方式001
欣赏式探询：星星之火，可以燎原001
中文版作者序001
译者序001
关于本书001
致谢001
简介001
什么是欣赏式探询004
本书包括什么007
如何使用本书011
欣赏式探询对组织的价值011
第一部分背景说明013
作者的个人背景015
觉醒018
转变模式021
组织的背景024
新的影响026
时代的呼唤028
第二部分欣赏式探询和正向、基于优势的人与组织发展方法的概述031
优势交响曲033
欣赏式探询035
积极心理学049
优势运功057
第三部分协作工作坊063
工作坊设计原则065
工作坊实践：你期待什么066
工作坊主题：肯定式主题067
工作坊的目的068
工作坊的目标069
工作坊的选择070
工作坊时长和参与者选择071
内容的结构072
引导流程075
工作坊的通用指南083
过程总结086
第四部分不同主题的21个工作坊08901工作坊：积极地创建变革09202工作坊：共享式领导09803工作坊：欣赏协作10304工作坊：珍视技术10805工作坊：为持续革新释放创造力11306工作坊：高绩效团队118
第五部分设计你自己的优势工作坊211
工作坊设计回顾213
参与者和领导者220
珍视欣赏式探询的体验221
结束反思222
参考文献
225
作者简介
230
关于译者
231
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| 內容試閱：
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推荐序
这是一本务实的好书
劳伦斯菲尔布鲁克（Larry）*
朋友们好：
我发现这是一本好书，因为我就喜欢这种务实而直接用来引
导欣赏式探询的方法。
所以译者张树金（Simba）邀请我为这个译本写点什么时，我
欣然允诺。20世纪80年代末，我所在的组织国际文化事业
协会，被大卫库珀里德和他的团队定位为，基于价值的全球组
织研究对象之一。从那时起，欣赏式探询就成了我工作的重要部
分。我已经用欣赏式探询为中国客户服务了近30年，尤其是最近
8年以来，我在世界各地为联合国（UnitedNations）开展有关欣赏
式领导力的服务。我之所以可以做这些事情，是因为我一直在工
作和生活中实践欣赏式探询。对我来说，欣赏式生活就是我每天
都在做的事情。
在本书的第一段，作者罗宾谈到自己写书的目的和激情。我
非常欣赏我尊重并感激生命中的每一次遇见：所有的连接和关
*劳伦斯菲尔布鲁克（Larry），认证ToP引导者CTF，认证专业引导
者CPF,国际引导者协会名人堂成员,文化事业协会台湾分会董事。
欣赏式探询团队协作案例集
系都塑造了我，并在我的工作中有所体现。
欣赏式探询是一种参考性的框架。在这个框架中，有很多工
具和流程可以用来改变我们的认知，改变我们对环境与人所做出
的反应。罗宾把这些概念和框架简明扼要地告诉了我们，即使你
以前没听说过，看过书后也能很快地熟悉起来。本书的核心内容
是21个拿来就能用的关于工作坊的详细案例。每个案例都聚
焦于一个具体的正向主题，这便于引导者、培训师或领导者们选
择以及与团队分享。我发现每个案例的设计都非常简单和实用，
谁都可以用。
作为引导者，对我来说，这些案例的背景和目的是非常清晰
的，我可以根据需要直接选用或略作调整，就能应用到其他情境
中。相信本书及其所提到的相关内容能成为你未来几年学习的好
资源。
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