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編輯推薦: |
1.经济学是一门听起来就令人头大的学科。本书将经济学理论与探险小说结合起来,让孩子在妙趣横生的阅读中习得知识,获得财商;
2.本书共有20堂财商课,每一章后都有一幅经济学主题的六宫格漫画,深入浅出,幽默诙谐;另附一“财富自由”游戏别册,孩子读完书后可以和家长、同学进行游戏,进一步巩固所学的知识。
3.作者海天是北理工MBA,现为北大纵横管理咨询集团特聘战略咨询师、北京纵横知本投资有限公司投资副总裁,是财富领域的专业人士。
4.财商教育是当代素质教育中十分欠缺和迫切的一部分,我们需要一本原创的“小狗钱钱”。
5.装帧精美,图文并茂,趣味性、互动性强。
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內容簡介: |
这是一部以小说形式展开的青少年财商普及读物,与《给孩子的哲学探险故事》属同一系列。
作者海天深知经济学知识在当代社会的重要性,引导孩子思考和探索财富世界,形成正确的金钱观、理财观,是一项十分重要的工作。
钱是什么?如何让财富增长?商品的价值由什么决定?理财方式有哪些?要注意哪些投资陷阱?怎样看待知识经济?如何实现财富自由?……本书通过有趣的故事和深入浅出的案例讲解,将财富世界中的基本问题一一呈现,引导小读者思考、探索、找出问题的答案。本书共有20堂财商课,每一章都讨论了一个经济学问题,且均配有一幅六宫格漫画,帮助小读者理解,也增添了阅读的趣味性。另外配有一个理财游戏,可供小读者与同学、家长一起玩,也可以进行亲子共读,让孩子在游戏的过程中,加深对经济学基本问题的理解。
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關於作者: |
海天,本名李灿亮,1975年出生于湖南,本科毕业于清华大学计算机科学专业,北京理工大学工商管理硕士,后在电子技术行业任高级工程师,现任北大纵横管理咨询集团特聘战略咨询师、北京纵横知本投资有限公司投资副总裁,北京市海淀区作协会员。自幼喜欢写作,自中学期间开始在各种刊物发表科普文章数十篇;工作后重拾笔杆,参编了武汉大学出版社“走近中国科技先驱”系列图书,并独立编写了其中的《“两弹”之父邓稼先》一书。2015年至今,创作了以科幻为特色的小小说数十篇,其中《宇宙的裂缝》、《机器恐龙》、《减肥妙方》、《美的风景》等小小说在《百花园》等刊物发表,数篇作品被编入《中国年度微型小说》等选本;是《百花园》和《小小说选刊》的签约作家。
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目錄:
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序
1.奇奇家的财务危机
2.神秘的“资本运作”
3.邂逅理财大师
4.钱是什么
5.什么是财富
6.财富如何增长
7.大米和棉布哪个贵
8.你比秦始皇富有吗
9.剩余价值是什么
10.怎么才能变得富有
11.知识经济
12.投资陷阱
13.银行理财
14.保险理财
15.房产理财
16.股票投资
17.基金投资
18.股权投资
19.乡村遇险
20.财务自由的烦恼
21.尾声
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內容試閱:
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11. 知识经济
艾智慧这个话痨突然不说话了,奇奇和妙妙都觉得很奇怪。不管妙妙怎么逗他,他都没有反应,妙妙一度以为他坏了,便跟奇奇说:
“我们要不要让艾智慧回厂检修一下呢?”
“你才需要检修呢,”艾智慧突然开口了,“关于致富的第二种方式,其实就是我们常说的‘知识经济’模式,就是将你们掌握的知识变现,至于怎么把你们的知识变现,就需要你们去体会、去实践了。这就是我给你们的下一个问题:
怎么用‘知识变现’的方法赚到10万元?
“什么? 10 万?你确认我们能赚到10 万吗?”妙妙惊讶地说。要知道,即使她有那样富有的爸爸,一个月的零花钱也才1000 元,10 万就相当于100 个月的零花钱,也就是8 年多的零花钱,够用到她大学毕业了。
“以你们的智慧,当然是可以的。”艾智慧说,“记住我说的话,要利用你们的知识优势,去做自己喜欢的事情。只有通过做自己喜欢的事情赚钱,赚钱这件事才会给你们带来快乐。”
说完,艾智慧又不吭声了。吃晚饭的时间到了,妙妙只好先回家,留下奇奇一个人继续冥思苦想。
奇奇仔细回忆跟艾智慧的对话,一开始他说即使不在管理岗位,技术做得好,也是可以致富的;然后艾智慧举了一个生产蛋糕的例子,由于采用了新技术,提高了劳动生产率,所以产生了新的财富;接着他又说,要提高劳动生产率,就要研制新的劳动工具,或者提高劳动者素质;后他说,要学会利用自己的知识特长,做自己喜欢的事赚钱。
新技术,劳动生产率,自己喜欢的,知识特长……这几个词在奇奇的头脑里打转。突然,奇奇灵光一闪:艾智慧是让我用自己喜欢的技术特长,去帮助别人提高劳动生产率,进而分享因为劳动生产率提高而创造的那部分财富吗?想到这里,奇奇马上把爸爸叫出来。
“爸爸,爸爸,你快出来。”奇奇急切地喊道。
“怎么啦,怎么啦。”爸爸听到奇奇呼天抢地的叫唤,迅速跑到了客厅。
“我想到一个发财致富的方法了。”奇奇兴奋地说。
“吓死我了,我还以为你被开水烫着了呢。”爸爸轻轻拍着自己的胸脯,松了口气。
“这个消息可是相当地激动人心,”奇奇说,“爸爸,快说,您喜欢做什么事,您的技术特长是什么?”
“我也没什么特别的本事,不过我确实喜欢编程,想当年我在国外的时候,带领几十个人的团队工作,看着我们编写的软件在不计其数的计算机上运行,大大提高了客户的工作效率,那种满足感是无与伦比的。”爸爸轻轻抬起头,目光茫然地望着远方,沉浸在过去的辉煌中。
奇奇瞥到了爸爸鬓角的几缕白发,不由得冒出一句话:“爸爸,听说喜欢回忆是一个人变老的标志哦。”
“你这孩子,什么时候把爸爸的冷幽默学到手了。”爸爸又高兴,又有些尴尬地说。
“爸爸,我也很喜欢编程,我们可不可以用‘编程’技术,帮助自己发财致富呢?”奇奇拍了拍脑袋问道。
“你这个创意我也想过,比如我们可以发明编程教具,开发编程课程,教像你这么大的孩子学编程。”爸爸顿了顿说,“可是编程需要借助电脑,平板电脑或智能手机。现在的孩子们在线辅导课程太多了,在线英语,在线数学,在线语文……像‘编程’这类技能,并不是父母眼中的‘刚需’,为了保护孩子的眼睛,父母只能尽量压缩了。”
“可是‘编程’的理念对未来至关重要啊,从小学会了编程的思想,才能适应未来‘无处不编程’的世界。”奇奇不知想起哪个网站上的广告语来了。
“话虽这么说,但你怎么去说服孩子的父母呢?”爸爸摇摇头说,“除非你不用电脑和其他电子设备,就可以教别人编程。”
爸爸是资深的电脑编程专家,在他的观念里,离开电脑,编程就是不可能完成的任务。但奇奇没有放弃,每天上学、下学,甚至在课堂上,他都在思考着怎样才能不用电脑就教别人编程这个问题。
这天,奇奇又在做编程作业,他先将程序写在纸上,然后输入电脑,再点击运行,电脑像施了魔法似的,答案瞬间显示在屏幕上。奇奇突然想到,如果把程序写在纸上,有人帮我输入计算机并运行,那就可以不接触电脑而学习编程知识了。想到这儿,奇奇很兴奋,他马上又叫爸爸过来商量。
“爸爸,爸爸,”奇奇急切地说,“我想到一个不需要用电脑就可以编程的方法了。”
“不用电脑怎么编程呢?”爸爸将信将疑地问。
“也不是不用电脑吧,”奇奇说,“如果我们将程序写在纸上,有人帮我们输入电脑,然后运行,再把运行结果告诉我们,不就可以让学编程的人不接触电脑了吗?”
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