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| 編輯推薦： |
1.教育活动设计的针对性强。本书把0～3岁婴幼儿家庭教育和亲子活动游戏指导分为六个年龄段；
2.本书图文并茂，生动有趣。书中结合婴幼儿全面发展的相关内容，穿插“知识链接”“图片展示”等内容；
3.强调实用性和可操作性，提供了丰富的0～3岁六个年龄段婴幼儿家庭教育指导活动方案。
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| 內容簡介： |
本书共分为八章内容，章是家庭教育，分节介绍家庭教育概述、婴幼儿的共性与个性、父母的作用与责任、祖辈的作用与教育特点；第二章是婴幼儿家庭教育，分节介绍婴幼儿家庭教育的目的内容和特点、婴幼儿家庭教育的原则与方法、婴幼儿家庭教育的制约因素、婴幼儿家庭教育的发展趋势；第三章是家庭教育与婴幼儿的全面发展，分节介绍家庭教育促进婴幼儿身体发展、家庭教育促进婴幼儿智能发展、家庭教育促进婴幼儿情感发展、家庭教育促进婴幼儿社会性发展、家庭教育促进婴幼儿艺术发展；第四章~第六章是0~3岁婴幼儿家庭亲子活动游戏指导，每6个月划分一节，每一节内容包括当前月龄段婴幼儿家庭教育的重点与指导目标、当前月龄段婴幼儿家庭亲子活动游戏指导方案；第七章是早教机构与婴幼儿家庭教育，分节介绍早教机构概述、早教机构指导婴幼儿家庭教育的内容、早教机构指导婴幼儿家庭教育的原则和途径；第八章是社区与婴幼儿家庭教育，分节介绍社区概述、社区指导婴幼儿家庭教育。
本书内容前沿、游戏指导方案详尽，并附有教学图片等丰富的教学资源。
本书可以作为普通高等院校、职业院校早期教育专业课程的教材，也可以作为婴幼儿带养人的参考资料。
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| 關於作者： |
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李营——国家孕婴网专家委员会成员，知名早教专家。2003年毕业于北京师范大学教育学院，从事0-6岁婴幼儿大脑潜能开发相关工作已超20年，拥有丰富的一线早教实践教学经验，是中国0-6岁婴幼儿潜能开发系列课程早参与者、编写者、实践者，是全国学前教育专业“十三五”规划教材《0-3岁婴幼儿保育与教育》、《0-3岁婴幼儿潜能开发与游戏指导》、《0-3岁婴幼儿玩具推荐与玩法指导》和《0-3岁婴幼儿认知与语言发展及教育》的编写者。李营曾是“早教到家”品牌创始人，一对一量身定制上门早教课程的编写者和实施者，以“尊重每个家庭和每位婴幼儿的独特性，尊重婴幼儿的独立人格和自我意识”为理念，为数万个婴幼儿家庭提供过因材施教的个性化早教服务，并获得了一致好评。同时，李营也是视听通路开发《宝宝直觉学习》系列教材的编写者和版权人，在20年间不断地优化、完善课程，让训练方法更加适合中国婴幼儿，不断结合的教育方法、理念，让更多的中国婴幼儿接受质的教育。李营认为真正的早教是指导家长了解真实的婴幼儿，给婴幼儿提供“随风潜入夜、润物细无声”的环境影响，引导婴幼儿在爱与善良中自由成长，学会如何营造和体验丰富完整的生活。
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| 目錄：
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第 一章 家庭教育1
第 一节 家庭教育概述 1
第二节 婴幼儿 6
第三节 父母 13
第四节 祖辈 16
第二章 婴幼儿家庭教育 19
第 一节 婴幼儿家庭教育的目的、内容和特点 19
第二节 婴幼儿家庭教育的原则和方法 22
第三节 婴幼儿家庭教育的制约因素 31
第四节 婴幼儿家庭教育的发展趋势 37
第三章 家庭教育与婴幼儿的全面发展 42
第 一节 家庭教育促进婴幼儿身体发展 42
第二节 家庭教育促进婴幼儿智能发展 46
第三节 家庭教育促进婴幼儿情感发展 47
第四节 家庭教育促进婴幼儿社会性发展 49
第五节 家庭教育促进婴幼儿艺术发展 51
第四章 0～1岁婴幼儿家庭亲子活动游戏指导 56
第 一节 0～6个月婴儿家庭亲子活动游戏指导 56
第二节 7～12个月婴幼儿家庭亲子活动游戏指导 67
第五章 1～2岁婴幼儿家庭亲子活动游戏指导 77
第 一节 13～18个月婴幼儿家庭亲子活动游戏指导 78
第二节 19～24个月婴幼儿家庭亲子活动游戏指导 88
第六章 2～3岁婴幼儿家庭亲子活动游戏指导 100
第 一节 25～30个月婴幼儿家庭亲子活动游戏指导 100
第二节 31～36个月婴幼儿家庭亲子活动游戏指导 110
第七章 早教机构与婴幼儿家庭教育 124
第 一节 早教机构的基本概念 124
第二节 早教机构指导婴幼儿家庭教育的内容 125
第三节 早教机构指导婴幼儿家庭教育的原则和途径 128
第八章 社区与婴幼儿家庭教育 131
第 一节 社区的概念 131
第二节 社区指导婴幼儿家庭教育 132
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