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| 內容簡介： |
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本书主要内容分为五大部分。第壹部分为AutoCAD的基础知识；第二部分为AutoCAD的绘图命令和编辑方法；第三部分以一套建筑施工图为例，学习用AutoCAD绘制建筑工程图的方法和技巧；第四部分介绍了用AutoCAD建立建筑模型的常用方法和图形输出的具体方法及步骤；第五部分介绍了天正建筑绘图软件的使用。全书由具有多年建筑制图和AutoCAD教学经验的教师编写，内容实用、专业性强，特别是将建筑制图的知识融于计算机绘图之中，是一个很好的实践，而且采用了“手把手”的交互式教学方式，为学生掌握计算机知识创造了良好的环境，是高职院校土建类专业学生学习AutoCAD的首选教材，也非常适合建筑技术人员自学和参考。为方便教学，本书配有电子课件、CAD图纸，凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网wwwcmpeducom注册下载。咨询邮箱：cmpgaozhi@sinacom。咨询电话：01088379375。
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| 目錄：
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前言微课二维码清单第1章第1章AutoCAD基础知识111AutoCAD简介1111安装AutoCAD 2017的硬件配置1112AutoCAD 2017的启动112AutoCAD 2017的工作界面2121标题栏与功能区2122绘图区、坐标系图标4123命令行、文本窗口4124状态栏与快捷菜单4125工具选项板5126AutoCAD 2017新增功能513AutoCAD 2017的文件管理7131新建图形文件7132打开已有图形文件8133保存图形文件814AutoCAD 2017系统选项设置10141显示10142打开和保存1115坐标知识12151坐标系统12152坐标输入方法1316AutoCAD的绘图辅助知识13161设置绘图界限13162捕捉和栅格14163自动追踪15164正交模式16165对象捕捉16166动态输入17167自定义辅助按钮1717目标选择1818视窗的显示控制20181视窗缩放20182Pan(视窗平移)21小结22思考题22练习题22第2章第2章基本绘图命令和编辑方法2321命令的执行方式2322绘制直线几何图形23221绘制点（Point）23222绘制直线（Line）25223绘制多段线（Pline）25224绘制多线（Multiline）26225绘制正多边形（Polygon）27226绘制矩形（Rectangle）2723绘制曲线对象28231绘制圆（Circle）28232绘制圆弧（Arc）28233绘制圆环（Donut）29234绘制样条曲线（Spline）2924查询图形属性30241查询距离（Dist）30242查询面积（Area）3125图案填充31251创建图案填充31252使用“图案填充创建”选项卡3126块的操作34261定义图块（Block）34262保存图块（Wblock）35263插入图块3727基本编辑方法38271放弃（Undo）38272删除图形（Erase）38273复制图形（Copy）39274图形镜像（Mirror）39275图形阵列（Array）39276移动图形（Move）42277旋转图形（Rotate）42278缩放图形（Scale）42279打断图形（Break）432710修剪图形（Trim）442711延伸实体（Extend）442712倒角和圆角（Chamfer and Fillet）452713拉伸图形（Stretch）462714偏移复制图形（Offset）472715分解图形（Explode）4828高级编辑技巧48281图层控制（Layer）48282多段线编辑（Pedit）52283特性管理器（Properties）53284特性匹配（Match Properties）5329文本标注与编辑54291定义字体样式（Style）54292单行文本标注（Dtext）55293Mtext（标注多行文本）56294特殊字符的输入57295文本编辑57210尺寸标注592101尺寸标注的基础知识592102创建尺寸标注样式592103线性尺寸标注652104编辑尺寸标注67211三维模型构造682111三维曲面模型682112创建基本三维实体712113创建复杂三维实体742114三维图形显示77小结78思考题78练习题78第3章第3章绘制建筑平面图8131图幅、图框、标题栏81311设置绘图界限81312绘图幅82313绘图框线83314绘标题栏87315保存图形并退出Auto CAD8932填写标题栏89321定义字体样式89322输入文字91323缩放文本91324移动文本位置9233绘制定位轴线、轴圈及其编号92331图层设置93332绘制定位轴线95333绘制一个轴圈及其编号97334绘制全部轴圈编号9834绘制墙线100341绘制一条墙线100342绘制其他墙线10135绘制门窗102351绘制一个窗洞线102352完成其他窗洞线103353绘制门洞线104354墙线修剪104355绘窗线并标注其编号105356删除多余实体106357绘制门线、开启线并标注编号10736绘制散水及其他细部109361绘制散水110362绘制标高符号111363绘制一个箭头111364绘制指北针符号112365绘制楼梯间11237标注尺寸115371设置尺寸标注式样115372标注水平尺寸119373标注垂直尺寸123小结125思考题125练习题126第4章第4章绘制建筑立面图12741绘图前的准备12742绘制立面图具体方法130小结137思考题138练习题138第5章第5章绘制建筑外墙身详图13951绘图前的准备13952绘制外墙身详图具体方法141小结147思考题147练习题148第6章第6章绘制楼梯详图14961绘制楼梯平面图14962绘制楼梯剖面图及节点详图152621绘制楼梯剖面图152622绘制节点详图15663将绘制好的图样插入到同一张图纸中160小结161思考题161练习题161第7章第7章简单三维建模16271三维作图辅助知识162711WCS与UCS163712用户坐标系UCS的设置163713视点的设置16572凉亭的绘制167721制作亭顶167722绘制凉亭台基169723绘制台阶1707
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| 內容試閱：
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前言Preface职业教育是一种“有目标的活动”，为此其教学内容应该是工作过程取向，教材设计也应尽可能与职业工作过程相一致。很多学过计算机绘图的学生也许会有这样的体会，已经学会了AutoCAD的基本用法，可真要用它去解决实际问题却觉得无从下手，究其原因，是综合软件功能解决专业问题的能力不够。计算机是工具，是为我们的工作服务的，所以使用计算机就必须和我们的专业结合起来。可以想象，如果让一位从事机械设计的朋友去画建筑施工图，他一定会觉得非常困难，不是不会用软件，也不是没有掌握命令的用法，而是没有把建筑制图的方法和步骤与AutoCAD结合起来，没有把建筑绘图的实际工作融于计算机这一工作工具和AutoCAD软件的环境之中。本书内容对接土建类相关专业教学标准的要求，全面落实立德树人根本任务，将知识点和技能点分解至建筑专业竣工图绘制任务中，将学生的职业素质、职业道德培养和课程思政内容落实在每个教学环节中，以CAD绘制技能要求的技术应用为核心，本着实践—认识—再实践—再认识—拓展提高的顺序，采用教、学、做一体化现场教学模式，使学生在做中学，在学中做，做学结合，学生在完成任务过程中，掌握CAD应用技术的基本知识，训练CAD应用技术的基本技能，培养学生的职业素质，教材体现了社会主义核心价值观和工匠精神。本书依据“建筑工程识图”大赛的“模块二：建筑工程绘图”赛项要求，围绕建筑工程技术人员培养要求，以能力培养为核心，以职业成长规律和学生认知规律为基础，突出学生学习主体地位，以工作过程为导向，使之能够在规定时间内独立或合作完成施工阶段详图绘制技能要求的考核任务。教材内容对接“建筑CAD”课程标准，反映“建筑CAD”课程目标，以建筑专业竣工图绘制为主线，按照绘制竣工图的任务，由易到难构建了以建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图及节点详图的绘制为载体的真实职业活动情境，教材内容为工作过程取向，教学顺序依照职业的工作过程展开。教材注重内容的实用性和学生学习的主体性，操作性很强，尤其从第3章开始，采用实例教学法，对施工图的绘制过程列出了比较详细的操作步骤，学生只要耐心按照书中的步骤一步一步操作，就可以掌握所学内容，在自己动手的实践中，习得绘图知识，掌握绘图技能，从而构建属于自己的经验和知识技能体系。本书第1章为AutoCAD基础知识，重点介绍了AutoCAD软件的用户环境和操作界面，如果没有学过计算机基础的同学，学习中可适当补充些内容。第2章为基本绘图命令和编辑方法，全部命令围绕以后各章的实际使用选择，为以后的建筑绘图奠定基础。实际教学中，讲过第1章后，如果直接从第3章开始学习，第2章则可以作为绘图操作的命令查询。第3~6章是全书的核心，为绘制建筑施工图部分，“手把手”的交互学习可教会学生利用命令绘图及绘图时的一些技巧。第7章简单三维建模，第8章天正建筑软件绘图和第9章图形输出为学生今后深入学习和就业工作打下更加扎实的基础。教学中可根据课时情况对这部分内容进行必要的取舍。为融AutoCAD命令于建筑绘图之中，我们从第3章构建了从图幅、图框、标题栏画起的绘制建筑平面图的全过程，旨在引导学生在绘图的过程中学习AutoCAD命令的使用和编辑，使学生对画图过程和每一个命令都融会于胸，熟练在手。全书选用了一套建筑施工图，包括建筑平面图、立面图、剖面图等，这些图在教材中承接前后，一贯始终。教材中的选例与操作是结合工作过程实际，为引导学生应用AutoCAD软件绘制建筑施工图教学而设计的，所以对完成某一具体图形来说，其操作过程和操作方法不一定就是最佳选择和最佳途径，学生在学习过程中要多思勤练、活学活用、举一反三、触类旁通。事实上我们在实际绘图中往往使用专业绘图软件，如天正建筑软件等，这类软件有许多现存的图标图库，使用起来非常方便快捷，但这类软件往往都是基于AutoCAD平台二次开发的产品，它在实际绘图过程中有时是离不开AutoCAD命令的。切记学好AutoCAD命令对熟练地应用专业绘图软件能起到事半功倍的作用。为方便学习，在每一章开始都设计了学习目标，结束都做了简短小结。根据本章学习内容，章后还精心设计了思考题和练习题。本书强调从键盘输入命令的绘图方法，学生在学习过程中也可以试用其他执行方法，如菜单执行和工具按钮执行等，以增强对AutoCAD软件的整体把握和灵活应用能力。操作中的黑体字是命令操作过程中的命令行提示。我们还在书中设计了一些图标，它们分别是： 说明：用于介绍使用经验和说明重要概念。 提示：用于提醒学生应该注意的问题或介绍实现同一目标的不同方法。 操作：用于引出一个操作题目和相应一组操作步骤。同时我们在附录中列举了AutoCAD常用命令表供使用时查阅参考。本书内容丰富、结构严谨、范例典型、通俗易懂、实用性强，在版面设计上尽量做到生动活泼、图文并茂，以激发学生的学习兴趣。本书是基于学生已学过建筑制图，会识图，熟悉建筑施工图的绘图步骤而编写的，可作为高职高专院校建筑类专业学生学习AutoCAD的教材，也可作为建筑领域工程技术人员AutoCAD培训教材和自学参考书。本书
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