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| 內容簡介： |
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本书与赵云华主编的“十二五”职业教育国家规划教材（修订版）《道路工程制图第 4版》相配套，主要有以下内容：熟悉道路工程制图国家标准、绘制平面图形、绘制简单形体的投影图、分析形体上基本元素的投影、识读与绘制道路工程中常见形体的投影图、绘制形体的轴测投影图、识读与绘制道路工程构件的构造图、识读与绘制标高投影图、识读公路路线工程图、识读城市道路工程图、识读桥梁工程图、识读涵洞工程图、识读隧道工程图。本书可作为高等职业教育道路与桥梁工程技术、道路工程造价、市政工程技术等相关专业的教材，也可供相关技术人员参考使用。本书配有习题答案，凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网wwwcmpeducom进行注册下载。咨询电话：010-88379375。
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| 目錄：
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目录前言本书微课视频清单项目一熟悉道路工程制图国家标准1项目二绘制平面图形3项目三绘制简单形体的投影图6项目四分析形体上基本元素的投影14项目五识读与绘制道路工程中常见形体的投影图21项目六绘制形体的轴测投影图31项目七识读与绘制道路工程构件的构造图34项目八识读与绘制标高投影图41项目九识读公路路线工程图43项目十识读城市道路工程图49项目十一识读桥梁工程图60项目十二识读涵洞工程图78项目十三识读隧道工程图84参考文献95
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| 內容試閱：
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前言本书与赵云华主编的“十二五”职业教育国家规划教材（修订版）《道路工程制图第4版》相配套。本次修订之前，我们邀请多位道路工程的一线专家，对高等职业教育道路与桥梁工程技术、道路工程造价、市政工程技术等相关专业进行了工作任务和职业能力的分析，并且对“道路工程制图”课程的教学任务和教学内容提出了调整意见，注重产教融合、校企合作，兼顾工学结合、知行并重。高等职业教育“道路工程制图”课程应突出识读道路工程图能力的培养，且兼顾绘图能力的培养；同时，为完成立德树人的根本任务，助力“三教”改革，应注重课堂效果，发挥正向引导作用，提升职业教育的育人质量。本书内容有以下特点：1以工作任务为载体，优化书稿内容，使学生更熟悉实际工程图，更了解岗位技能的需求。一是将点、线、面投影部分的习题设计为分析道路桥梁形体上点、线、面的投影，并配有立体图，有助于培养学生的读图能力；二是剖面图、断面图部分的习题增加了更多的工程实例，突出了道路工程中的规定画法；三是识读道路路线、桥梁、涵洞、隧道工程图等部分的习题更贴近工程实际。2增加数字资源，利于学生自主学习，创新教学模式，符合“互联网+职业教育”发展需求。一方面，书中多数习题均配有三维立体模型，模型可以旋转、缩放，多角度观察，学生可以通过扫码查看，对照立体图分析投影图与空间形体之间的关系，在做题的过程中潜移默化地提高空间思维能力；另一方面，书中项目九到项目十三配有习题解答类微课视频，帮助学生解决困惑，便于对知识点的掌握。本书在选用上有以下几点建议：1本书的习题数量较多，难度由浅入深，应根据学生的具体情况选择相应的习题供学生练习。2道路工程图识读（公路路线工程图识读、城市道路工程图识读、桥梁工程图识读、涵洞工程图识读、隧道工程图识读）是与工程联系最紧密的部分，而学生没接触过工程实际，所以我们用了较大的篇幅插入了各种方位的立体图，希望学生在学习的过程中能对照立体图仔细识读工程图。3书中标注“*”的习题为选做题，可根据实际情况选择。本次修订由赵云华主编，刘璇负责全书的三维立体模型的制作。具体编写分工如下：项目一、项目三、项目四、项目五、项目六、项目七由山西工程科技职业大学刘璇编写；项目九、项目十一由山西工程科技职业大学杨广云编写；项目八由河北交通职业技术学院赵玉肖编写；项目二、项目十二由山西工程科技职业大学于馥丽编写；项目十由山西诚信市政建设有限公司邵海仓编写；项目十三由山西工程科技职业大学赵云华编写。由于编者水平有限，书中缺点、错误在所难免，恳请广大读者批评指正。编者
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