新書推薦:
《
新加坡教育:神话与现实
》
售價:NT$
439.0
《
“口袋中的世界史”第一辑·冷战中的危机事件
》
售價:NT$
1326.0
《
绝美的奥伦堡蕾丝披肩编织
》
售價:NT$
806.0
《
狂飙年代:18世纪俄国的新文化和旧文化(第二卷)
》
售價:NT$
806.0
《
万有引力书系 纳粹亿万富翁 德国财富家族的黑暗历史
》
售價:NT$
500.0
《
中国常见植物野外识别手册:青海册
》
售價:NT$
347.0
《
三星堆对话古遗址(从三星堆出发,横跨黄河流域,长江流域,对话11处古遗址,探源多元一体的中华文明)
》
售價:NT$
398.0
《
迷人的化学(迷人的科学丛书)
》
售價:NT$
653.0
|
內容簡介: |
本书以从事机电设备设计、安装、调试、操作、维修等岗位群的职业能力构成为起点,确定职业能力培养目标。以岗位群所需的知识和技能构建本书内容,介绍了机床常用低压电器、机床控制线路基本环节、典型机床电气控制系统、PLC的基础知识、PLC(S71200)控制指令及编程方法、数控机床电气控制系统等内容。全书设置7个对应工作场景的教学项目,24个以工作岗位典型工作任务为导向的“教学做一体”学习任务。以学习任务为载体,以任务实施为核心,将课程专业知识、职业技能融入书中。本书可作为高职高专机电一体化技术、电气自动化技术、智能制造装备技术、机械制造及自动化、数控技术、模具设计与制造、工业机器人技术等专业的教材,也适合工业自动化技术人员用作自学的参考书,还能作为职业本科教育相关课程的教材。为方便教学,本书植入二维码微课视频和动画,配有电子课件、课后测试题答案、模拟试卷及答案等,凡选用本书作为授课教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网(www.cmpedu.com)注册后下载。若有问题,可联系编辑热线:010-88379564。
|
目錄:
|
前言二维码清单项目1机床电动机基本电气控制线路分析 1任务11三相异步电动机点/长动运行控制 1【任务布置】 1【学习目标】 2【知识准备】 2知识点1:低压电器的定义与分类 2知识点2:组合开关 3知识点3:熔断器 4知识点4:接触器 5知识点5:热继电器 7知识点6:三相笼型异步电动机 8知识点7:控制按钮 9知识点8:电动机点动运行 10知识点9:电动机长动运行 10【任务实施】 11【拓展知识】 13拓展知识点:低压电器的触点 13【拓展任务】 13电动机两地控制线路设计、分析与接线调试 13【课后测试】 13【拓展思考与训练】 14任务12三相异步电动机顺序运行控制 14【任务布置】 14【学习目标】 15【知识准备】 15知识点1:刀开关 15知识点2:万能转换开关 17知识点3:低压断路器 18知识点4:顺序运行控制 20【任务实施】 21【拓展知识】 22拓展知识点:电气配线工艺 22【拓展任务】 22输送带顺序起动、逆序停止电路的设计、分析与接线调试 22【课后测试】 23【拓展思考与训练】 23任务13三相异步电动机双重互锁正、反转运行控制 23【任务布置】 23【学习目标】 24【知识准备】 25知识点1:行程开关 25知识点2:接近开关 26知识点3:光电开关 27知识点4:电动机正、反转 28【任务实施】 29【拓展知识】 30拓展知识点:电气线路保护环节 30【拓展任务】 31机床移动部件自动往返控制电路的设计、分析与接线调试 31【课后测试】 31【拓展思考与训练】 31任务14三相异步电动机减压起动控制 32【任务布置】 32【学习目标】 33【知识准备】 33知识点1:时间继电器 33知识点2:星形()联结和三角形()联结 37【任务实施】 38【拓展知识】 39拓展知识点:继电器 39【拓展任务】 39三相异步电动机串电阻减压起动电路的设计、分析与接线调试 39【课后测试】 39【拓展思考与训练】 40任务15三相异步电动机的制动控制 40【任务布置】 40【学习目标】 41【知识准备】 42知识点1:制动方法 42知识点2:速度继电器 43【任务实施】 44【拓展知识】 45拓展知识点:直流稳压电源 45【拓展任务】 46电动机能耗制动电路的设计、分析与接线调试 46【课后测试】 46【拓展思考与训练】 46项目2典型机床电气控制线路分析47任务21C650型卧式车床控制线路分析 47【任务布置】 47【学习目标】 47【知识准备】 48知识点1:电气原理图的画法 48知识点2:电气原理图的阅读分析 50知识点3:电气控制电路分析的内容和步骤 51知识点4:C650型卧式车床的认知 52知识点5:C650型卧式车床的控制要求 53【任务实施】 54【拓展知识】 57拓展知识点1:机床电气控制系统的设计原则 57拓展知识点2:机床电气控制系统的设计步骤 57拓展知识点3:机床电气控制线路设计时注意的问题 57【课后测试】 57【拓展思考与训练】 57任务22XA6132型万能铣床电气控制线路分析 58【任务布置】 58【学习目标】 58【知识准备】 59知识点1:XA6132型万能铣床的认知 59知识点2:XA6132型万能铣床的电力拖动形式及控制要求 59【任务实施】 60【拓展知识】 66拓展知识点1:电气设备总装接线图的设计与绘制 66拓展知识点2:电器元件布置图的设计与绘制 66拓展知识点3:电器元件接线图的设计与绘制 66【课后测试】 67【拓展思考与训练】 67项目3S71200系列PLC的识读与使用68任务31初步认识PLC 68【任务布置】 68【学习目标】 69【知识准备】 69知识点1:PLC的产生与定义 69知识点2:PLC的特点与应用领域 71知识点3:PLC的分类 72【任务实施】 72【课后测试】 74【拓展思考与训练】 75任务32认识PLC的结构和工作原理 75【任务布置】 75【学习目标】 75【知识准备】 76知识点1:PLC的基本构成 76知识点2:PLC的硬件系统 76知识点3:PLC的软件系统 78知识点4:PLC的工作原理 79【任务实施】 80【课后测试】 82【拓展思考与训练】 82任务33认识与使用S71200系列PLC 82【任务布置】 82【学习目标】 83【知识准备】 83知识点1:S71200系列PLC概述 83知识点2:S71200系列PLC常用模块及接线 84【任务实施】 88【拓展知识】 90拓展知识点1:S71200系列PLC的安装与拆卸 90拓展知识点2:S71200系列PLC的基本工作原理 90【课后测试】 90【拓展思考与训练】 91项目4PLC基本指令的编程及应用92任务41PLC控制抢答器的设计与仿真 92【任务布置】 92【学习目标】 93【知识准备】 93知识点1:博途软件的总体介绍 93知识点2:博途软件的视图 94知识点3:博途软件的常用操作和窗体 95知识点4:硬件的组态 96知识点5:程序编辑的基本方法 98知识点6:博途软件程序运行的监控和仿真 102【任务实施】 105【课后测试】 109【拓展思考与训练】 109任务42C620型车床电气控制系统的PL
|
內容試閱:
|
《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”改革的任务。“三教”改革中,教师是根本,教材是基础,教法是途径。其落脚点是培养适应行业企业需求的复合型、创新型高素质技术技能人才。机床装备在先进制造业领域中广泛应用,PLC是新一轮科技创新中控制部分的核心产品,特别是在高端机床中发挥着十分重要的作用。随着中国制造2025的推进,中国制造产业升级,高端装备制造业人才缺口不断增大。在此背景下,依据机电类专业培养高素质技术技能人才的目标,运用适合学生的教学方法,按照“项目导向,任务驱动”理念开发本书。本书具有以下特点:1.携手企业专家联合开发。本书内容基于数控机床电气控制系统的安装与调试,可编程控制器工程应用,通用机电设备操作、安装、调试、维护与维修等岗位职业任务,与行业、企业实际需求紧密结合。2.深化岗课赛证融通综合育人理念,紧扣专业新标准、岗位新技术、新规范设置本书内容。本书以机电一体化技术专业岗位群为逻辑主线,依据典型工作任务确定教学内容并开发教学项目。同时,对接全国职业院校技能大赛机电一体化项目(高职组)赛项,以技能竞赛的能力和素养要求为目标整合教学内容,将大赛考核内容融入书中。3.以项目的方式组织教学内容,以任务实施为核心。项目编排遵循学生的认知规律,对学习任务精心设计: “任务布置”和“学习目标”引导工作任务的重、难点和学习思路;“知识准备”提供专业知识和信息咨询;“任务实施”描述生产情景、任务内容、实施思路与步骤;“拓展知识”和“拓展任务”对专业岗位必需的知识和技能进行拓宽和进阶,满足分层教学需求;“课后测试”紧扣知识、技能出题,帮助学生自我评估学习效果,形成学习闭环;“拓展思考与训练”引发学生思考专业深层问题,引导和培养创新能力。4.配套有丰富的立体化教学资源。以二维码形式植入微课视频,对教学中的重点、难点进行剖视和展现。在智慧职教平台配套有线上课程——《数控机床电气控制》,包含课程介绍、微课、动画、习题、试题等资料。本书由陕西工业职业技术学院刘保朝、陕西能源职业技术学院董青青担任主编;陕西工业职业技术学院梁盈富、王萍担任副主编;参加编写的还有陕西工业职业技术学院李珑、罗康,宝鸡职业技术学院李雯,陕西能源职业技术学院江南、杨星晨。其中,刘保朝和李雯合作编写项目1中任务11~任务13;罗康编写项目1中任务14、任务15;李珑编写项目2;江南编写项目3中任务31、任务32;杨星晨编写项目3中任务33;刘保朝编写项目4;董青青编写项目5;王萍编写项目6;梁盈富编写项目7。全书由刘保朝、董青青统稿。另外,陕西汽车控股集团有限公司(校企合作单位)高级工程师周方伟从自动化设备管理和维护、工业机器人应用、数字化工厂等领域对本书的编写提出了很多宝贵建议,在此表示感谢。由于编者水平有限,书中难免存在疏漏和不妥之处,敬请广大读者和专家批评指正。编者
|
|