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| 編輯推薦： |
毕业论文写作是科学研究过程的记载，也能反过来促进研究能力的提升。希望同学们能发现研究的乐趣，认真写好毕业论文。
叶向东 中国科学技术大学原副校长、中国科学院院士
本书对大学生毕业论文的撰写做了系统总结，从客观性、科学性、创造性、规范性的视角，帮助大学生提升毕业论文质量、体会研究的乐趣。
张人禾 复旦大学副校长、中国科学院院士
本书在写作技巧方面采用突出主题、梳理概念树、加强逻辑性、善用金字塔原理、精炼文字等方法，对于文字表达能力相对不足的大学生很有帮助。
郑磊 合肥工业大学校长、教授
丁斌老师尝试用鲜活的案例来阐述研究中遇到的各种问题以及解决问题的思路和方法，富有针对性和可操作性，深入但不玄奥，相信处于论文写作过程中的师生都能有所感悟。
吴卫星 对外经济贸易大学副校长、教授
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| 內容簡介： |
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毕业论文(设计)是大学生研究成果的结晶。本书针对理科、人文社科、工程技术 和管理四类专业， 运用大量浅显易懂的案例， 详细介绍如何进行论文选题、开题报告撰写、 逻辑结构设计、正文写作和规范化，重点讨论了 7 种类型的论文结构：建模类、实验类、 质性研究类、实证类、毕业设计、专题研究型、调查报告与实践报告。 思想性、研究性、全面性、简洁性和启发性， 是本书的特色。本书不仅适合大学本科、 职业学院的学生，还适合作为学术型硕士研究生的论文写作指导。
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| 關於作者： |
丁斌
副教授，安徽怀宁人。合肥工业大学机械工程学士、清华大学管理学硕士、中国科学技术大学管理学博士。曾任中国科学技术大学管理学院MBA/MPA中心副主任、EMBA中心主任、院长助理等。中国青年创业导师，多家上市公司独立董事。
承担10余项政府和企业研究课题，发表学术论文50余篇；研究方向为运营管理、物流与供应链管理；讲授“商业模式”“运营管理”“创新创业”“物流系统规划”等课程；出版《专业学位硕士论文写作指南》《创新创业实战教程》等5部著作。
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| 目錄：
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上篇：研究与选题 第1 章 发现研究的乐趣
1.1 什么是研究
1.2 如何做研究
1.3 研究成果如何转化为论文
第2 章 论文的选题
2.1 发现需要研究的问题
2.2 理科专业选题
2.3 人文社科专业选题
2.4 工程技术专业选题
2.5 管理专业选题
2.6 为论文选个好题目
第3 章 开题报告
3.1 为什么要写开题报告
3.2 如何查资料
3.3 调查研究
3.4 开题报告中内容的撰写
3.5 研究方法和论文类型
第4 章 建模类论文写作
4.1 建模研究法
4.2 建模研究的过程
4.3 建模类论文的结构
4.4 建模类论文的写作关键
第5 章 实验类论文写作
5.1 实验研究方法
5.2 实验类论文的结构
5.3 实验类论文的写作要点
第6 章 质性研究类论文写作
6.1 质性研究及其方法
6.2 质性类论文的论证逻辑与研究过程
6.3 质性类论文的类型和结构
第7 章 实证类论文写作
7.1 实证研究方法概述
7.2 数理实证研究的论文结构和论证逻辑
7.3 案例实证研究的论文结构和论证逻辑
7.4 实证类论文的写作关键
第8 章 毕业设计报告写作
8.1 毕业设计及其分类
8.2 毕业设计报告的结构示例
8.3 毕业设计报告关键部分的写作
第9 章 专题研究型论文写作
9.1 专题研究的特点和过程
9.2 专题研究型论文的论证逻辑
9.3 专题研究型论文的写作关键
第10 章 调查报告与实践报告写作
10.1 调查报告写作概要
10.2 社会实践报告写作概要
下篇：写作与规范第11 章 论文写作的五大技巧
11.1 让论文主题清晰
11.2 让论证过程符合逻辑
11.3 画出论文概念树
11.4 用金字塔原理进行论述
11.5 让文字更精练
第12 章 论文主要单元的写法
12.1 摘要和关键词
12.2 研究背景、目的和意义
12.3 文献综述
12.4 研究方法与研究内容
12.5 理论基础
12.6 论文中调查部分的写法
12.7 结论与结束语
第13 章 论文规范化与美化
13.1 学术道德和学术不端
13.2 参考文献及其引用与标注
13.3 学术论文的格式规范
13.4 图表的美化
13.5 论文排版美化
第14 章 论文答辩
4.1 答辩的目的和流程
4.2 答辩幻灯片的制作
4.3 演讲的技巧
4.4 如何回答老师的提问
参考文献
附录 论文规范性问题自查表
致谢
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| 內容試閱：
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毕业论文（含毕业设计，下同）是对大学生学习成果的检验。论文研究与写 作过程，对于学生理论联系实际、提高综合能力很有帮助。近年来，教 育部越来越重视毕业生的论文质量，把论文质量作为评估、考核学校的重要依据。 如何提高论文质量，是、学校和学生最为关注的问题之一。 大学生进行论文写作：首先，要树立正确的政治理念，内容体现社会主义核 心价值观，体现党的二十大精神；其次，选题要紧密围绕经济建设过程中面临的 各种问题，助力中国特色社会主义现代化建设；再次，在分析问题、解决问题的 过程中，要体现创新精神、社会责任、科学精神等内容；最后，要防止论文中出 现任何有悖法律法规、政策的内容，传递正能量。 提起毕业论文，大部分学生都感到头疼：学校和导师要求很严格，但自己不 知道如何选题、怎么写，也不知道怎么才算好论文。导师也很头疼：学生越招越多、 不知道如何指导、学生不愿意投入、论文错误百出。这些问题，总结起来有三个方面。 （1）缺乏毕业论文的写作标准。学校发给老师和学生的要求，往往注重内容 组成、格式规范等形式，而忽视对论文内在质量的把握。 （2）缺少研究方法的系统训练。本科和专科阶段的课程设置中，基本上没有 研究方法方面的内容，导致学生不知道如何做研究。 （3）缺少有针对性的指导教材。市面上关于论文写作的教材有一些，但大部 分侧重于论文规范性的要求，缺少贴近大学生毕业论文要求、可操作性强的教材。 本书首先介绍如何做研究及常见的研究方法，然后以论文写作环节为主线， 介绍论文选题、开题报告撰写、逻辑结构安排、正文写作、规范化和答辩，力求 让学生在各个阶段都能得到有效的参考。
本书的框架 本书的定位如下。 （1）通用的论文教材。适合大多数专业的大学生毕业论文写作，包括本科和 专科学生，对普研学生的论文写作也有很好的指导作用，分属理科、人文社科、 工程技术和管理四大类专业。 （2）教师指导助手。便于教师对学生提供指导，让教师关注选题、论文结构 和文章的要点，让学生自行处理文字表述、规范、格式等细节问题，节省教师指 导学生的时间。 （3）学生写作指南。帮助学生认识什么是论文，让学生在选题、查资料、开 展调查研究、写作、规范化等过程中少走弯路，顺利完成毕业论文。 本书的特色如下。 （1）思想性。本书努力体现社会主义核心价值观，思想上与党的二十大精神 高度契合。 （2）研究性。研究是论文写作的前提，离开研究，论文就是空中楼阁。本书 把研究放在最重要的位置，培养大学生的研究能力，希望大学生在研究的基础上 写出相对高水平的论文。 （3）全面性。全面介绍毕业论文的写作过程和内容，兼顾不同专业的需求。 （4）简洁性。强调“快速上手”，不追求完整性、精确性。通过故事、案例说 明问题，通俗易懂，适应大学生群体的理解能力。 （5）启发性。追求“融会贯通”，针对论文写作的各种问题，启发学生打开思 路，找到适合自己的方法。 最后，希望本书成为学生论文写作的贴心宝典、教师指导学生的有力助手。 一册在手，不再为毕业论文写作而烦恼！
2023年 8月 于中国科学技术大学
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