登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶註冊
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日

2025年03月出版新書

2025年02月出版新書

2025年01月出版新書

2024年12月出版新書

2024年11月出版新書

2024年10月出版新書

2024年09月出版新書

2024年08月出版新書

2024年07月出版新書

2024年06月出版新書

2024年05月出版新書

2024年04月出版新書

2024年03月出版新書

2024年02月出版新書

『簡體書』儿童生活与教育 侯莉敏主编 探索儿童本质,重构教育未来;深入儿童生活,倡导理想教育

書城自編碼: 4043521
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作 者: 侯莉敏
國際書號(ISBN): 9787559870841
出版社: 广西师范大学出版社
出版日期: 2024-09-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 398

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
乌合之众:群体心理研究
《 乌合之众:群体心理研究 》

售價:NT$ 347.0
流浪的君子:孔子的最后二十年 王健文
《 流浪的君子:孔子的最后二十年 王健文 》

售價:NT$ 254.0
咨询的奥秘2:咨询师的百宝箱(珍藏版)
《 咨询的奥秘2:咨询师的百宝箱(珍藏版) 》

售價:NT$ 356.0
中国近代思想与学术的系谱(增订版)
《 中国近代思想与学术的系谱(增订版) 》

售價:NT$ 500.0
失权者(三联生活周刊文丛)
《 失权者(三联生活周刊文丛) 》

售價:NT$ 352.0
张元济的生平与事业:从清代改革家到二十世纪出版家
《 张元济的生平与事业:从清代改革家到二十世纪出版家 》

售價:NT$ 398.0
他者中的近代朝鲜(西方韩国研究丛书)
《 他者中的近代朝鲜(西方韩国研究丛书) 》

售價:NT$ 398.0
索恩丛书·苏莱曼大帝的崛起:奥斯曼宫廷与16世纪的地中海世界
《 索恩丛书·苏莱曼大帝的崛起:奥斯曼宫廷与16世纪的地中海世界 》

售價:NT$ 403.0

建議一齊購買:

+

NT$ 316
《教学的模样(北京师范大学郭华教授的短篇文章集,帮助教师探寻理》
+

NT$ 437
《学校制度改进(李希贵校长新作《学校如何运转》姊妹篇)》
+

NT$ 209
《幼儿教师职业核心素养提升丛书 幼儿体育的理论与实践》
+

NT$ 428
《学校如何运转》
+

NT$ 247
《Hello,中学的我:初中心理健康教育教材》
+

NT$ 332
《改变脑的艺术:探究学习的生物学基础/脑与学习书系》
編輯推薦:
1.侯莉敏教授主编的“儿童研究与教育”丛书具备整体性通识、突破性思想的经典和新作,旨在提出和传递儿童教育应该有的立场和观点,致力于塑造儿童教育的全新视角。
2.《儿童生活与教育》深入探讨儿童教育生活,为教育工作者和家长提供实用的指导和未来教育发展的清晰蓝图。
3.侯莉敏教授巧妙地将理论与实践相结合,使读者能够从不同角度审视教育现象。她带领我们走进家庭、学校、社区,甚至是孩子的内心世界,揭示教育在塑造个体和集体中的重要作用。通过深入浅出的叙述,她让我们明白,教育不仅仅是知识的传授,更是情感、价值观和思维方式的培养。
內容簡介:
本书是侯莉敏教授主编的学前教育理论书“儿童研究与教育”丛书中的一本,是对儿童生活与生活世界的研究。作者关注儿童当下的生活,通过对儿童日常生活的调查,梳理儿童教育目前存在的误区;通过探究存在问题背后的原因,进一步寻找儿童生活的本源,探寻儿童生活的实质,由此提出回归儿童生活的儿童教育主张。本书从儿童的生活角度出发,分析教育的实质和方法,结合相应的实践展开讨论,展现了教育与儿童的关系,给这个时代关心教育的人搭建了“对话”的平台。
關於作者:
侯莉敏,现任广西师范大学教育学部二级教授、博士生导师,兼任基础教育教学指导专业委员会学前教育保教指导专委会委员、中国学前教育研究会理事长。主要研究领域为学前教育政策、学前教师教育、幼儿园课程。
目錄
引言 儿童世界何处寻/1
第一部分 生活的迷失:儿童观与儿童教育的误区/13
第一章 文化变迁中的儿童/17
一、从童年的消逝说起/17
二、谁在催促儿童成长/25
三、儿童观的误区/29
第二章 教育影响中的儿童/33
一、“天才”“神童”的教育方案/34
二、制度化的教育机构/38
三、儿童教育的误区/44
第三章 问题与根源/49
一、儿童观误区的根源/50
二、儿童教育误区的根源/54
第二部分
生活的本源:儿童生活的本质探寻/63
第四章 儿童生活的基础/67
一、从生命的存在形式来认识儿童/67
二、人为什么有儿童期/78
三、儿童发展的推动力/86
第五章 儿童生活的实质/103
一、生活是生命或精神有目的的创造过程/103
二、儿童生活与成人生活/107
三、教育与儿童生活/122
第六章 儿童的生活世界/133
一、生活世界的概念/133
二、儿童生活的可能世界和现实世界/141
三、儿童生活世界对教育的意义/149
第三部分 生活的重建:回归儿童/155
第七章 回归儿童生活的教育主张(一)/159
一、儿童是自己的教育者/159
二、儿童是主动的学习者/165
三、成人是儿童成长的支持者/174
四、教师是儿童学习环境的准备者/184
第八章 回归儿童生活的教育主张(二)/193
一、儿童生活教育的目的与原则/193
二、儿童生活教育实现的历程/202
三、儿童生活教育与课程/211
结语/218
参考文献/221

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 台灣用户 | 香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.