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区域与工业行业创新、创业、创投指数构建及评价
作者：谢恩等 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 创新、创业、创投已经成为推动我国经济转型升级的重要战略活动。同济大学创新创业创投研究中心在综合分析研究文献和现有国内外相关指数的基础上，建立区域与行业“三创”指标的评估指标体系，通过大数据等数据处理方法和工具，更全面地评价全国各区域和行业的创新型经济发展情况。**，《区域与工业行业创新、创业、创投指数构建及评价》阐述“ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1199 
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创新生态系统环境下众创空间知识共享与创造研究
作者：陈国宏，蔡猷花，施佳璐，韩莹，庄彩云 出版：经济科学出版社 日期：2024-06-01 知识活动是技术创新重要的微观基础，知识共享和知识创造在众创空间中对推动创新成果产出发挥着重要的作用。一方面，众创空间内各主体通过知识活动不断与创新生态系统中的高校、科研院所以及中介机构等相关组织发生交互作用，形成知识网络，进而促进知识的传播、整合及新知识的创造。另一方面，众创空间内部的创客聚集在一起形成内部网络，他们通 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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创享语文——跃动生命的灵美之光
作者：杨丽 出版：四川大学出版社 日期：2024-11-01 践行学科育人，培养核心素养，已成为学科教学的核心价值和根本任务。本书呈现的四川省特级教师、正高级教师杨丽老师领衔省、市、区名师工作室聚焦语文学科育人价值的发掘与实现，从“培育语文核心素养的创享课堂实践研究”走向“学科育人视野下的创享语文实践范式构建”的探索历程与实践成果。 本书由“思想篇”“实践篇”“启示篇”三大主要板 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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青年创客的心理研究：从认知到行动
作者：朱敏 出版：上海社会科学院出版社 日期：2025-06-01 本书聚焦青年创客进新创业实践的心理过程，在文献整理和调查统计分析基础上，系统剖析了青年创客从认知到行动的心理表现、特点及差异，探讨两了青年创客创新创业实践的影响因素，构建了青年创客从认知到行动的生态心理解释模型。全书共分为六章：第一章导论，主要介绍研究的背景、相关概念、创客发展现状、创新创业政策和创新创业教育；第二章讨 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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形成·演化·保障：众创空间创业生态系统共生机制研究
作者：史欢， 著 出版：江苏大学出版社 日期：2024-10-01 众创空间创业生态系统是“双创”背景下，创业主体之间地理位置邻近、制度支持特征明显、服务组织丰富的，众多创业活动通过多种创业要素的相互作用和交流在特定地理空间集聚所形成的复杂系统。如何从生态系统的视角，以“双创”政策为支撑和引导，有效匹配众创空间创业主体间创新创业资源，协调和凝聚系统内共生关系，实现更高效的共生模式，是突 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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乡村文创设计
作者：闫承恂 主编 出版：化学工业出版社 日期：2023-06-01 本书有以下特点。（1）以文创设计为核心。（2）以乡村文化为依托。（3）强化品牌意识，整合文创设计。（4）提供电子课件。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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自组织众创行为的形成、演化及促进策略
作者：蔡莉，康争光 出版：科学出版社 日期：2024-07-01 《自组织众创行为的形成、演化及促进策略》基于创业理论、自组织理论、行为科学理论等，以定量与定性相结合的方式，论述自组织众创行为及其活动的属性特征、作用机理、发展影响。研究的基本思路是：自组织众创行为的发起、过程和质态转化遵循一般自组织作用机理，具有在开放系统的自适应、协同、突变等非平衡、非线性、涨落及多样性的典型演化特 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 724
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文化创意设计学（博学·文创系列）
作者：薛可，花敏 出版：复旦大学出版社 日期：2025-03-01 文创设计作为连接文化与商业的重要纽带，通过创意设计赋能文化传承与创新，在提升产品文化附加值、塑造品牌 特竞争力的同时，有力推动了文化产业的价值升级和高质量发展。 本书作为高等院校文创设计专业的核心教材，系统构建了文创设计学的知识体系。在内容编排上，充分考虑了学生的知识结构需求与专业发展要求，以理论与实践相结合为导向，对 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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文创产品设计
作者：胡飞扬 出版：华中科技大学出版社 日期：2023-06-01 本书有作者大量实践案例创作过程及成果思考，结合课程思政构建，还有文创产品设计视频和文创产品未来发展趋势的总结，以及配套课程PPT都可以即刻关注二维码查阅下载，本书适合作为普通高等院校艺术设计等专业教材 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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基于“互联网+”的大学生双创教育实践创新研究
作者：王鑫 出版：中国纺织出版社 日期：2024-08-01 《基于“互联网 ”的大学生双创教育实践创新研究》基于“大众创新，万众创业”的时代背景，以“互联网 ”大学生创新创业大赛为主线，按照“创新创业基本理论为指导，典型项目案例分析为主体，项目成功经验交流梳理为辅助，创新创业素质能力提升为目标”的基本写作思路。《基于“互联网 ”的大学生双创教育实践创新研究》共分四个模块，包括基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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脊柱微创手术并联机器人设计方法（智能机电技术丛书）
作者：荆学东 出版：上海科学技术出版社 日期：2025-06-01 1.本书聚焦当前研究热点“医疗机器人”领域的脊柱微创手术机器人设计。 2.本书主要针对零部件尺寸公差对运动链的影响进行研究。同类研究成果较少，著作创新性、前沿性、指导性较强。 3.研究涉及医学、机 ... |
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文创产品设计
作者：单阳 出版：机械工业出版社 日期：2023-07-01 本书创作立足于探究文化创意（文创）的多元化发展趋势，将其文化性与实用性结合大量设计案例展开讲解。主要包括：一是文创设计的来源、现状及未来发展趋势；二是文创产品的分类，藉国潮文创、城市文创、科普文创、企业文创、校园文创等实际案例进行介绍；三是介绍文创产品设计前沿知识，通过案例来讲解3D数字化、体验设计等多维度的创新要素； ... |
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泌尿外科内镜与微创技术图解 经尿道外科篇
作者：张弋 编 出版：中国医药科技出版社 日期：2024-06-01 本书是《泌尿外科内镜与微创技术图解》系列之一，集中关注经尿道外科技术的临床应用，涵盖多种手术和微创治疗，涉及器械设备、应用解剖、适用范围、术前准备、不同技术的操作要点以及术后处理和并发症等诸多方面。本书内容适用于泌尿外科专科医生或从事泌尿专科治疗的外科医生，也可为致力于微创外科教育培训的人士或有兴趣的读者提供借鉴 ... |
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中国式现代化进程中的皮书研创、出版与传播
作者：冀祥德，蔡继辉 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-09-01 作为社会科学文献出版社服务于皮书研创机构、皮书作者、皮书读者的专业学术报告的集结，《皮书研究》每年出版一本，目前已连续出版9本，其在提高皮书研创质量、促进皮书专业化发展方面起到积极地推动作用。2023年版《皮书研究》将以“中国式现代化进程中的皮书研创、出版与传播”为主题，探讨皮书研创平台作为智库，皮书作为智库产品，在学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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创客精神与知识工作者创新行为关系研究
作者：薛泉祥， 著 出版：江苏大学出版社 日期：2023-12-01 本书从创客精神入手，以当下中国典型的知识工作者为研究对象，深入探讨中国创客精神内涵和时代特征，并进一步研究中国知识工作者创新行为的作用机理、作用路径和演化规律，揭示关键影响因素，进而提出引导知识工作者创新行为的对策和建议。全书共八章，主要研究内容包括探讨社会资本理论、资源保存理论和特质激活理论的研究，揭示基于社会资本理 ... |
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基于实物期权的众创平台投资决策研究
作者：孙向彦 出版：经济管理出版社 日期：2025-05-01 与以往金融信贷体系所不同的是，众创平台是一个整合了投资方资源、融资方资源以及项目孵化功能的集合体。众创平台为富有创造力的个人、群体以及中小型企业提供了生长的沃土。众创平台的优势在于可以将充裕的资金引入到最优质的创业企业中，因此，创业企业可以得到资金、技术服务和社会网络拓展等方面的全方位服务，大大提高了成功的可能性；同时 ... |
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幼儿园户外艺术创想活动设计与实施（特色课程建设丛书）
作者：孙凤 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-06-01 立足“儿童视角”，践行“幼儿发展优先”理念，户外艺术创想活动实践研究，22个活动创意，幼儿园案例 ... |
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文创产品设计
作者：严婷婷 著 出版：科学出版社 日期：2022-06-01 本书共分三个项目，分别是文创产品设计的基础知识、以都江堰文化为主题的文创产品设计、以芙蓉花文化为主题的文创产品设计。项目一根据文创产品设计流程介绍了文创产品的概念、设计调研、创意方法、草图与效果图绘制装设计、模型制作、作品发布等理论知识；项目二、项目三通过案例的形式以两个不同的设计主题讲述文创产品设计的具体实践步骤等内 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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新时代文创产品设计
作者：白藕 著 出版：清华大学出版社 日期：2023-03-01 深入浅出地探讨了如何利用观众消费行为和多维度产业链，赋予核心价值，生成无愧于时代的文创产品设计 ... |
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中学创客教育中序列化学习活动模型研究
作者：赵慧臣等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-08-01 本书立足于知行创融合的人才培养目标，主要探究以下问题有：中学创客教育中有哪些学习活动？如何构建中学创客教育中序列化学习活动模型？序列化学习活动模型能否在实践中满足师生的教学与学习需求？序列化学习活动模型的应用建议有哪些？本书在分析序列化学习活动内涵的基础上，（1）利用文献研究法，反思了中学创客教育研究、中学创客教育中学 ... |
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