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控制类课程群理实一体化教学平台构建方法
作者：樊泽明等 出版：科学出版社 日期：2024-09-01 《控制类课程群理实一体化教学平台构建方法》针对现有的混合式学习模式中存在理论、实验及创新实践三个环节的时间及空间分离问题，探索并构建一套“理实同步-虚实结合-资源共享”线上线下混合式人才培养平台。包括 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 612 
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雀鸟与群狼的对决：扭转战局的兵棋游戏
作者：西蒙·帕金 著 周媛 译 出版：江苏译林出版社 日期：2025-02-01 1、不为人知的二战传奇，惊心动魄的海战史诗。 从德国U艇残酷的群狼战术，到英国皇家海军的绝密作战室，从生死搏斗的海上战役，到后方政坛的各方角力，从退役军官临危 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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给教师的建议：全译本（教育答案之书！是教师手册，更是家长手册）
作者：[苏]苏霍姆林斯基著 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2022-09-01 《给教师的建议》是著名教育理论家苏霍姆林斯基的代表作。作者结合自身三十余年的教育实践，针对中小学教育中常见的实际问题，提出了包括教学工作的原则、师生互动的技巧、提升素质的方法等在内的100条建议，理论 ... |
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保持教学生命力：追求有品质的教师生活（学校变革与教师发展丛书）
作者：[英]戴杰思 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-05-01 洞悉教师工作与教师世界的复杂性，促进教师成长与发展！ 《保持教学生命力： 追求有品质的教师生活》是关于教师成长与发展的前沿论述。通过分析教师工作与教师世界的复 ... |
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做豪迈的中国教师——新时代中小学教师精神文化建设研究
作者：黄斌 出版：广西师范大学出版社 日期：2022-12-01 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，担负着培养未来接班人的重要使命。近年来，国家高度重视新时代师德师风建设，***印发了《新时代中小学教师职业行为十项准 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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给教师的一百条新建议（2022版）
作者：郑杰 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-07-01 入选2019年全国中小学图书馆（室）推荐书目、2015年全国教师暑期阅读推荐书目（中国教育新闻网、中国教育报官方微信联合推荐）。 累计销量超过40万册，被数千 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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技术群视角下产业创新网络韧性的影响因素与作用机制
作者：李莉 出版：经济科学出版社 日期：2024-05-01 本书首先基于网络动态理论，从微观组织的动态行为视角研究技术群耦合动因，探讨群成员变动和成员跨群流动对技术群耦合的作用机制；其次，基于关系嵌入理论和知识流理论，从关系和知识维度构建技术群耦合通过网络集聚 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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群书治要360. 第3册
作者：《群书治要360》编辑组 出版：世界知识出版社 日期：2015-10-01 大唐盛世的理论指南！唐太宗治国平天下的教科书！领导者的必修课！ 《群书治要》是唐太宗李世民于贞观初年令魏征、褚亮、虞世南、萧徳言等，整理历代帝王治国资政史料，撷取六经、四史、诸子百家中，有关修身、 ... |
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中小学教师专业核心素养研究
作者：何齐宗等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-12-01 教师专业核心素养是中小学教师综合素质的核心部分。本书采用实证研究方法构建了中小学教师专业核心素养的模型，据此研制调查问卷并以江西省的小学教师、初中教师、高中教师和乡村教师为研究对象，系统地分析了该省上 ... |
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小学数学教学实践技能修炼手册（教师教学实践技能修炼丛书）
作者：黄友初，朱忠明 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 1.专业发展与实践技能并重 本书不仅深入探讨了小学数学教师的专业特点和专业发展路径，还系统地分析了教学设计、课堂教学语言、课堂导入等关键教学技能。通过结合理论 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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大规模高密度城市复杂隧道群施工力学响应机理
作者：孔超 出版：人民交通出版社 日期：2024-03-01 本书以重庆红岩村隧道群工程为依托，通过强度折减法在隧道工程中的应用可行性分析、城市复杂隧道群间围岩破坏机理和稳定性分析、复杂隧道群施工过程力学室内三维试验研究、城市复杂隧道群施工过程力学数值模拟研究， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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职业教育专业群理论创新与实践探索——以湖南省为例
作者：毕树沙 出版：高等教育出版社 日期：2024-09-01 全书共有6章，第一章绪论、第二章职业教育专业群理论分析、第三章湖南省专业群发展历程与经验、第四章湖南省高水平专业群发展现状、第五章湖南高水平专业群发展挑战、第六章职业教育专业群发展策略。作者从底层逻辑 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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乡村教师专业成长规律与促进机制
作者：徐红 出版：科学出版社 日期：2022-06-01 《乡村教师专业成长规律与促进机制》围绕“乡村教师专业成长规律与促进机制”这一主线，在界定“乡村教师”“乡村教师专业成长规律”“乡村教师专业促进机制”等概念的基础上，对有关理论基础进行探讨；立足实证调查 ... |
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如果我当教师（精选叶圣陶先生关于教师职业认知、教师教学问题与方法、教师自我修养等方面的文章，集中阐述
作者：叶圣陶 出版：湖南人民出版社 日期：2022-05-01 1.本书作者叶圣陶曾从事教育工作数年，深知我国教育工作的利弊得失，思考深入透彻。其教育思想源远流长，历久弥新，对今天的教育仍具有巨大的借鉴价值和指导意义。 2 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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当代乡村教师生存现状及对策研究
作者：李丽春 出版：九州出版社 日期：2019-03-01 这是一部关于当代乡村教师生存现状及对策研究的专著。本书聚焦乡村在编教师、代课教师和幼儿教师等整个乡村教师群体，从职业福利、自我认同感、社会认同感、专业发展等基本状况出发，探索乡村教师的生存现状，在此基 ... |
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中国职业技术教育教师发展报告2012-2022
作者：丁力 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-04-01 教师是立教之本、兴教之源。党的十八大以来，职业教育教师队伍以自身的高质量发展有力带动了职业教育的高质量发展。本报告注重理论与实践结合、政策与实务互动，坚持问题导 ... |
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《群书治要·礼记》讲记（礼乐皆得，谓之有德）
作者：刘余莉 出版：世界知识出版社 日期：2023-07-01 体会中华礼乐文化的精髓，从孝敬父母开始，培养恭敬心、谦卑心、仁爱心，经营幸福人生。 ... |
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高职教师职称评审制度研究
作者：王为民 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-06-01 这是国内本系统研究职业院校教师职称问题的专著。我国高等职业教育长期存在较为普遍的高职院校普教化、高职教师同质化、高职课程学问化等倾向，事实上，这与高职教师职称评审制度滞后有较大关系。评审权下放后，高职 ... |
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县域乡村教师有效培训研究
作者：戴礼章，丁常春，黄琼，赵庆来 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 助力乡村教师专业发展！ 《县域乡村教师有效培训研究》从教师培训的理论基础，到乡村教师的职业特征与专业标准、乡村教师培训现状与发展动向、乡村教师培训的方式与模式 ... |
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农村教师编制、结构与配置研究
作者：秦玉友 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-06-01 本书首先系统分析三种取向的编制标准，确定城乡教师编制标准的问题，并提出我国核定城乡教师编制的原则与应然特征，在此基础上对我国教师编制进行需求预测以及对未来义务教育教师盈缺做出判断与提出调整思路；其次， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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