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学之舟知识通初中语文初一初二初三中考辅导复习资料大全阅读理解真题训练课外阅读答案详解视频教学课件全国
作者:学之舟教研组 出版:山东美术出版社 日期:2023-01-01 ... |
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零基础学电脑word excel ppt从入门到精通五笔打字 office办公软件计算机打字应用教材书籍表格制作自学文员
作者:壹零快学 出版:广东人民出版社 日期:2023-10-01 ... |
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中文“走出去” “一带一路”国际中文教育推广国别调研报告
作者:付鸿彦 出版:中国财富出版社 日期:2025-01-01 中国特色社会主义进入了新时代,“一带一路”倡议的实施进入新阶段,国际中文教育也面临着新的发展节点。在新时代背景下,分析国际中文教育诸多方面所面临的新形势、新挑战,并探索未来的发展之道,是国际中文教育当前的重要任务之一。 具体来说,本书从以下五个方面做了初步探索。 一是开展了毛里塔尼亚、摩洛哥、阿尔及利亚三个西北非洲 ... |
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好孩子学花钱(套装8册)
作者:亦学亦玩 著绘 出版:化学工业出版社 日期:2022-09-01 本套书分为8个分册,每分册包含一个主题绘本故事,其中包括以下主要人物: 金毛,狗狗,开了一家面包店,和好朋友奔奔、慢慢一起住在小镇上。 奔奔,鸵鸟,小镇上跑得最快的女外卖员。 慢慢,乌龟,学校老师,动作慢,脑子转得却很快,是朋友们中的智慧担当。 花花,一只流浪猫。 本套书通过发生在四个小伙伴之间的一些有趣的小 ... |
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税收学(新封面)
作者:《税收学》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2021-12-01 ... |
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新标准中文本科系列教材:中级中文综合教程2
作者:张浩 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-11-01 “新标准中文本科系列教材”是一套以《国际中文教育中文水平等级标准》为基石,秉承“结构—功能—文化”三者融合的理念,将“语言 专业”综合素质培养贯穿始终的中文本科系列教材。本系列教材以更好地满足新标准下本科来华留学生中文教学需求为目标,以“多元、立体、创新、智能”为编写理念,主要为来华攻读汉语言专业本科学历的留学生量身打 ... |
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高级中文综合教程2|新标准中文本科系列教材
作者:张浩 李文 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-03-01 “新标准中文本科系列教材”是一套以《国际中文教育中文水平等级标准》为基石,秉承“结构—功能—文化”三者融合的理念,将“语言 专业”综合素质培养贯穿始终的中文本科系列教材。本系列教材以更好地满足新标准下本科来华留学生中文教学需求为目标,以“多元、立体、创新、智能”为编写理念,主要为来华攻读汉语言专业本科学历的留学生量身打 ... |
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高级中文综合教程1|新标准中文本科系列教材
作者:张浩 李文 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-03-01 “新标准中文本科系列教材”是一套以《国际中文教育中文水平等级标准》为基石,秉承“结构—功能—文化”三者融合的理念,将“语言 专业”综合素质培养贯穿始终的中文本科系列教材。本系列教材以更好地满足新标准下本科来华留学生中文教学需求为目标,以“多元、立体、创新、智能”为编写理念,主要为来华攻读汉语言专业本科学历的留学生量身打 ... |
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初级中文综合教程3|新标准中文本科系列教材
作者:张浩 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-04-01 “新标准中文本科系列教材”是一套以《国际中文教育中文水平等级标准》为基石,秉承“结构—功能—文化”三者融合的理念,将“语言 专业”综合素质培养贯穿始终的中文本科系列教材。本系列教材以更好地满足新标准下本科来华留学生中文教学需求为目标,以“多元、立体、创新、智能”为编写理念,主要为来华攻读汉语言专业本科学历的留学生量身打 ... |
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中文课本(第二册)(第二版) 新双双中文教材
作者:王双双Shuangshuang Wang 著 出版:北京大学出版社 日期:2014-08-01 ”新双双中文教材”是”双双中文教材”的第二版。这是一套专门为海外学生编写的中文教材,由美国加州王双双老师和中国国内专家共同努力,在海外多年教学实践的基础上编写而成。全套教材共15册,识字量2500个,包括了从识字、拼音、句型、短文的学习,到初步的较系统的对中国文化的学习。教材除语言教学的部分外,大体介绍了中国地理、历史 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653 ![]() |
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中文课本(第五册)(第二版) 新双双中文教材
作者:[美]王双双 著 出版:北京大学出版社 日期:2015-10-01 “新双双中文教材”是“双双中文教材”的第二版。这是一套专门为海外学生编写的中文教材,由美国加州王双双老师和中国国内专家共同努力,在海外多年教学实践的基础上编写而成。全套教材共15册,识字量2500个,包括了从识字、拼音、句型、短文的学习,到初步的较系统的对中国文化的学习。教材除语言教学的部分外,大体介绍了中国地理、历史 ... |
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《国际中文教育中文水平等级标准》语法教学手册(初等)(下册)
作者:杨玉玲 编著 出版:北京大学出版社 日期:2025-01-01 《<国际中文教育中文水平等级标准>语法教学手册(初等)》分为上、下两册,是为国际中文教师和志愿者编写的一套科学有据、实用性强且灵活变通的语法教学手册。 上、下两册对标《国际中文教育中文水平等级标准》,共收录初级语法项目128个,基本涵盖了初等语法项目。每个语法项目均包括本体知识、常见偏误、教学提示、教学案例、课堂活动 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1010 ![]() |
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《国际中文教育中文水平等级标准》语法教学手册(初等)(上册)
作者:杨玉玲 编著 出版:北京大学出版社 日期:2025-01-01 《<国际中文教育中文水平等级标准>语法教学手册(初等)》分为上、下两册,是为国际中文教师和志愿者编写的一套科学有据、实用性强且灵活变通的语法教学手册。 上、下两册对标《国际中文教育中文水平等级标准》,共收录初级语法项目128个,基本涵盖了初等语法项目。每个语法项目均包括本体知识、常见偏误、教学提示、教学案例、课堂活动 ... |
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国际中文教育蓝皮书:国际中文教育研究报告(2024)
作者:李艳 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-11-01 本书聚焦近年来国际中文教育产品的供需变化、现状与趋势问题,以全球中文学习平台作为重点案例进行调查研究,辅以移动终端的学习软件、在线教学效果调查等;同时,着眼于中华优秀语言文化传播模式与策略,从中医药和语言艺术、跨境电商、大型国际赛事、自媒体平台以及志愿者等方面,深入调查中文传播路径优化问题;在对168个国家进行文献梳理 ... |
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高级中文综合教程3|新标准中文本科系列教材
作者:李文 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-06-01 《高级中文综合教程》(全三册)属综合课语言教材,主要为汉语言等本科专业的高年级留学生设计,同时也适用于有相同需求的中文学习者。教材以《国际中文教育中文水平等级标准》为主要编写依据,语料丰富,话题多样,在词汇、语法、修辞方法及文章写作(包括论文写作)等方面精心安排,教学重点三册各有分工,学习者通过循序渐进的学习,有望稳步 ... |
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中文小说英译研究(外语学科核心话题前沿研究文库.翻译学核心话题系列丛书)22版
作者:王颖冲 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-05-01 《中文小说英译研究》是关于中国中文小说,特别是现当代小说英译研究的研究,旨在探讨国内外对中文小说英译的研究脉络、最新发现、发展趋势和建议。全书共五章。第一章全面介绍中国文学英译的综述类研究,呈现译介和译介研究的全景。第二至五章分别深入探讨作家与作品研究、译者研究、译介过程研究和传播与接受研究等四大分支,对现有成果进行分 ... |
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轻松学中文(第2版)(英文版)汉字、作文书写本1
作者:马亚敏 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-12-01 本稿件为《轻松学中文》“汉字、作文书写本”系列中的一册。“汉字、作文书写本”是《轻松学中文》(第二版)系列教材的配套产品,主要功能是辅助学生进行课后书写练习,提供了课本上生字、生词的汉字书写和练习册上布置的作文书写(练习册内未留空间):汉字书写部分提供生字(词)的笔顺和笔画拆解、拼音、英文、描红和空白田字格;作文书写部 ... |
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轻松学中文(第2版)(英文版)汉字、作文书写本2
作者:马亚敏 出版:北京语言大学出版社 日期:2022-02-01 本稿件为《轻松学中文》“汉字、作文书写本”系列中的一册。“汉字、作文书写本”是《轻松学中文》(第二版)系列教材的配套产品,主要功能是辅助学生进行课后书写练习,提供了课本上生字、生词的汉字书写和练习册上布置的作文书写(练习册内未留空间):汉字书写部分提供生字(词)的笔顺和笔画拆解、拼音、英文、描红和空白田字格;作文书写部 ... |
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白
作者:原研哉 出版:中信出版社 日期:2021-06-01 《白》是日本著名设计师原研哉关于设计、美学、艺术、审美等思考的力作,以散文形式,深入浅出地表达了作者的设计理念。 本书虽以“白”字命名,却并非全然在讲述和探讨颜色,而是尝试探索一种存在于本国文化当中的“感觉”的资源,即从“白”这一概念出发,对产生简洁、纤细等审美意识的根源进行探索,通过“白”的概念,寻找一种营造极简、 ... |
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轻松学中文课本3
作者:马亚敏, 李欣颖 出版:北京语言大学出版社 日期:2007-01-01 本书附赠光盘一张! 本书是《轻松学中文》的第3册。本教材旨在帮助汉语为非母语的中、小学生奠定扎实的汉语学习基础。此目标是通过语言、话题和文化的自然结合,从词汇、汉语知识的学习及语言交流技能的培养两个方面来达到的。此教材把汉语作为一个整体来教授,在教学过程中十分注重听、说、读、写四项交际技能的培养。 ... |
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