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猜猜看-谁从天上掉下来（葛翠琳童书馆精装
作者：葛翠琳 出版：天地出版社 日期：2016-04-01 让孩子在认读中学习，开拓思维，提升认知。学会观察、理解、对比、分析 纯手绘插图，颜色柔和，情景温婉，充满温馨，让孩子充分感受画面的美感，提升审美能力。 激发孩子的求知欲，养成孩子亲近大自然，培养孩子对生活的热爱。 大开本精美印刷，环保油墨呵护孩子的健康，硬壳精装保护图书不易破损。 注音版，更 ... |
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猜猜看-谁带来的雨（葛翠琳童书馆精装绘本注音版）
作者：葛翠琳 出版：天地出版社 日期：2016-04-01 让孩子在认读中学习，开拓思维，提升认知。学会观察、理解、对比、分析 纯手绘插图，颜色柔和，情景温婉，充满温馨，让孩子充分感受画面的美感，提升审美能力。 激发孩子的求知欲，养成孩子亲近大自然，培养孩子对生活的热爱。 大开本精美印刷，环保油墨呵护孩子的健康，硬壳精装保护图书不易破损。 ?注音版， ... |
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猜猜看-谁的姥姥（葛翠琳童书馆精装绘本注音版）
作者：葛翠琳 出版：天地出版社 日期：2016-04-01 ★让孩子在认读中学习，开拓思维，提升认知。学会观察、理解、对比、分析 ★纯手绘插图，颜色柔和，情景温婉，充满温馨，让孩子充分感受画面的美感，提升审美能力。 ★激发孩子的求知欲，养成孩子亲近大自然，培养孩子对生活的热爱。 ★大开本精美印刷，环保油墨呵护孩子的健康，硬壳精装保护图书不易破损。 ? ... |
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猜猜看-谁的生日（葛翠琳童书馆精装绘本注音版）
作者：葛翠琳 出版：天地出版社 日期：2016-04-01 ★让孩子在认读中学习，开拓思维，提升认知。学会观察、理解、对比、分析 ★纯手绘插图，颜色柔和，情景温婉，充满温馨，让孩子充分感受画面的美感，提升审美能力。 ★激发孩子的求知欲，养成孩子亲近大自然，培养孩子对生活的热爱。 ★大开本精美印刷，环保油墨呵护孩子的健康，硬壳精装保护图书不易破损。 ? ... |
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猜猜看-谁的新屋（葛翠琳童书馆精装绘本注音版）
作者：葛翠琳 出版：天地出版社 日期：2016-04-01 ★让孩子在认读中学习，开拓思维，提升认知。学会观察、理解、对比、分析 ★纯手绘插图，颜色柔和，情景温婉，充满温馨，让孩子充分感受画面的美感，提升审美能力。 ★激发孩子的求知欲，养成孩子亲近大自然，培养孩子对生活的热爱。 ★大开本精美印刷，环保油墨呵护孩子的健康，硬壳精装保护图书不易破损。 ? ... |
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猜猜看-谁收到的礼物（葛翠琳童书馆精装绘本注音版）
作者：葛翠琳 出版：天地出版社 日期：2016-04-01 ★让孩子在认读中学习，开拓思维，提升认知。学会观察、理解、对比、分析 ★纯手绘插图，颜色柔和，情景温婉，充满温馨，让孩子充分感受画面的美感，提升审美能力。 ★激发孩子的求知欲，养成孩子亲近大自然，培养孩子对生活的热爱。 ★大开本精美印刷，环保油墨呵护孩子的健康，硬壳精装保护图书不易破损。 ? ... |
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猜猜看-谁送来的梯子（葛翠琳童书馆精装绘本注音版）
作者：葛翠琳 出版：天地出版社 日期：2016-04-01 ★让孩子在认读中学习，开拓思维，提升认知。学会观察、理解、对比、分析 ★纯手绘插图，颜色柔和，情景温婉，充满温馨，让孩子充分感受画面的美感，提升审美能力。 ★激发孩子的求知欲，养成孩子亲近大自然，培养孩子对生活的热爱。 ★大开本精美印刷，环保油墨呵护孩子的健康，硬壳精装保护图书不易破损。 ? ... |
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猜猜看-谁摘得山果多（葛翠琳童书馆精装绘本注音版）
作者：葛翠琳 出版：天地出版社 日期：2016-04-01 ★让孩子在认读中学习，开拓思维，提升认知。学会观察、理解、对比、分析 ★纯手绘插图，颜色柔和，情景温婉，充满温馨，让孩子充分感受画面的美感，提升审美能力。 ★激发孩子的求知欲，养成孩子亲近大自然，培养孩子对生活的热爱。 ★大开本精美印刷，环保油墨呵护孩子的健康，硬壳精装保护图书不易破损。 ? ... |
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快乐童谣 顶儿尖尖（葛翠琳童书馆绘本）
作者：葛翠琳 出版：天地出版社 日期：2016-04-01 智识教育 童谣的取材广泛，多数是描述一般生活情景、民俗节庆的祝贺，或者是日月星辰、风雨雷电、天文气象等自然景观，甚至是关于鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节，生动有趣，合乎儿童知识层次，满足儿童好奇的心理。 情趣教育 陶冶儿童性情，变化儿童的气质，使他们养成活泼、爽朗、优雅、天真的性 ... |
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快乐童谣 身儿弯弯（葛翠琳童书馆绘本）
作者：葛翠琳 出版：天地出版社 日期：2016-04-01 智识教育 童谣的取材广泛，多数是描述一般生活情景、民俗节庆的祝贺，或者是日月星辰、风雨雷电、天文气象等自然景观，甚至是关于鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节，生动有趣，合乎儿童知识层次，满足儿童好奇的心理。 情趣教育 陶冶儿童性情，变化儿童的气质，使他们养成活泼、爽朗、优雅、天真的性格。 ... |
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快乐童谣 叶儿青青（葛翠琳童书馆绘本）
作者：葛翠琳 出版：天地出版社 日期：2016-04-01 童谣的教育价值： 著名儿童学家，金波教授认为：好的童谣是心灵鸡汤，它能滋润孩子们的心灵，帮助他们健康成长，童谣这种文学形式，孩子们最容易掌握，通过传唱童谣，既可以得到快乐，又可以学到知识，非常有助于孩子们形成良好的审美能力。并且对儿重开朗乐观的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯 ... |
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快乐童谣 月儿弯弯（葛翠琳童书馆绘本）
作者：葛翠琳 出版：天地出版社 日期：2016-04-01 智识教育 童谣的取材广泛，多数是描述一般生活情景、民俗节庆的祝贺，或者是日月星辰、风雨雷电、天文气象等自然景观，甚至是关于鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节，生动有趣，合乎儿童知识层次，满足儿童好奇的心理。 情趣教育 陶冶儿童性情，变化儿童的气质，使他们养成活泼、爽朗、优雅、天真的性格。 ... |
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快乐童谣（葛翠琳童书馆精装美绘本套装共四册）
作者：葛翠琳 出版：天地出版社 日期：2016-04-01 智识教育 童谣的取材广泛，多数是描述一般生活情景、民俗节庆的祝贺，或者是日月星辰、风雨雷电、天文气象等自然景观，甚至是关于鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节，生动有趣，合乎儿童知识层次，满足儿童好奇的心理。 情趣教育 陶冶儿童性情，变化儿童的气质，使他们养成活泼、爽朗、优雅、天真的性 ... |
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山水万象：中国艺术研究院国画院山水工作室作品集（国画院18位国画大师的近两百幅作品）
作者：牛克诚 主编 出版：文化艺术出版社 日期：2022-03-01 本书为中国艺术研究院国画院山水工作室18位画家的作品集。书中内容包含作者简介、作品展示、作品介绍。本书作品精美、画风独特，是一本难得的精美画集，具有一定的收藏价值。 ... |
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春华秋实——珠海市周淑芳教师工作室英语教学成果集
作者：周淑芳，刘旭琼，林德兰 出版：西南交通大学出版社 日期：2019-06-01 珠海市周淑芳教师工作室于2016年3月挂牌成立，在近三年的学习和历练中收获满满。周淑芳老师带领工作室团队开展小学英语教学研讨、课堂信息融合行动研究、课题教研等工作，同时开展名师引路共话成长等系列活动。珠海市周淑芳教师工作室带领工作室团队开展课题研究，主持2016年珠海市十三五重点立项课题以名师工作室为载体推动英语青年教 ... |
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家校共育有方法 杨雪梅主编 雪梅班主任工作室成长书系 家校共育指南 打通家校共育的最后一公里 班主任工作教师成长专业用书
作者：杨雪梅 出版：江西教育出版社 日期：2023-10-01 本书是全国知名班主任专业成长共同体——雪梅班主任工作室从家校共育的角度所进行的专业思考与研究成果展示，以家庭、学校之间如何进一步凝汇教育合力为主线，分别聚焦于有效家访、家校沟通、对家长的解读、对原生家庭问题的剖析、共育之力的凝聚等五个角度，探寻具有建设性的家校共育方法。本书既关注合作之“术”的引领，更关照共育之“道”的 ... |
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走进名家工作室年迹·甲午年：苏百钧
作者：苏百钧 出版：天津人民美术出版社 日期：2015-02-01 《走进名家工作室年迹·甲午年:苏百钧》以走进名家工作室的亲切感贴近艺术家的真实生活。使艺术爱好者能够连续关注中国画坛艺术家的艺术探索的发展过程，以横向、纵向不同的视点感受中国传统文化艺术的发展，提高美学的审美高度，开创中国当代画坛最具有影响力的品牌图书。 ... |
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来自鄣吴的消息——十二楼建筑工作室作品集
作者：贺勇|责 编，宋华莉... 编 出版：东南大学出版社 日期：2020-01-01 本书是十二楼建筑工作室的作品集，收录了近十 年来该工作室扎根在浙江省安吉县耶吴镇完成 的十余 项建筑作品，通过对每个建筑的分析、解读以及其背 后故事的讲述，探讨场地、生活以及空 间之间的关系 ，阐述了其面向土地与日常生活的设计理念与工作方 式。 ... |
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名师工作室的春天——优秀教师走向卓越的专业引领
作者：王珍 著 出版：天津教育出版社 日期：2019-07-01 本书主要讲述名师王珍不忘初心，做本源、本真的教育，领衔名师工作室学员二次成长。全书共三部分，以聚焦一团火、散开满天星拉开序幕。*章主要对名师工作室的构建、管理，高效运行的深度思考；第二章介绍工作室成员二次成长的经验和故事，第三章围绕众创核心竞争力微辅助教学讲述名师教学成果的推广运用。此书既注重理论引领，也注重实践操作指 ... |
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堂奥——“林中小屋”（陈益林）名师工作室书系之二
作者：陈益林 著 出版：东南大学出版社 日期：2018-08-01 《堂奥林中小屋（陈益林）名师工作室书系之二》系浙江省东阳中学语文学科主任、惕吾文学院院长、特级教师陈益林的个人散文随笔集。这本散文集子之所以取名为《堂奥》，一是取集子中的首篇散文《堂奥》作为全书的书名，二是取成语窥其堂奥之义，借《堂奥》一书，让读者们领略一名中学普通教师多年来的见闻及心路历程。 《堂奥林中小屋（陈益林 ... |
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