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具身认知科学：历史动因与未来愿景
作者：李莉莉 出版：知识产权出版社 日期：2025-03-01 《具身认知科学：历史动因与未来愿景》一书考察了认知科学中具身性问题的历史动因，旨在揭示认知科学具身性进路存在的方法论问题，指出在未来的发展前景中，具身认知科学必须摒弃轻视哲学这一固有偏见，以一种开放性的视角将对心身关系问题的关注转化为对心智起源问题的研究。同时，作者展望了具身认知科学的未来愿景，即随着技术的不断进步和跨 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500 
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类比、行为与具身智能：类比的实践模型研究
作者：鲍建竹 著 出版：上海人民出版社 日期：2024-12-01 当代哲学、认知科学和人工智能语境下，类比不仅是一种论证形式、认知活动，也是人工智能得以发展的基础理念和核心进路之一。 本书采取一种具身认知立场，主张从解释功能的类比转向实践功能的类比。作者论证了类比实践模型的涌现的必然性，并基于玛丽·赫西、保罗·巴萨关于类比模型的二维逻辑构造，集中探讨了“从具身认知立场出发，我们如何 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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适应老龄化社会的住宅 ——行为、辅具、服务与空间
作者：中国建筑设计研究院有限公司适老建筑实验室 出版：机械工业出版社 日期：2024-08-01 发展社会化居家养老是目前我国社会养老保障体系的必要补充，挖掘人、辅具、环境、服务的协同作用关系，进行适老宜居环境的精细化设计，将成为今后适老化设计发展的新趋势。本书包括老龄化社会下的人与家，住宅空间的声、光、热与空气，使用辅具的行为与空间，服务与空间四章内容，以图文并茂的形式，对适应老龄化居住环境的设计原理和设计方法进 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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基于具身认知的高校网络课程设计研究
作者：杨维东 出版：经济科学出版社 日期：2024-07-01 本书通过对高校网络课程设计、传统课程设计理论的讨论与分析，认为当前的网络课程设计亟须一种新的指导理论以克服离身化所带来的一系列问题。具身认知作为第二代认知科学的一个新取向，在身心关系、认知模式以及心智建构上全面突破了传统认知科学，转而开始从整体性维度审视身体、认知与环境的关系。具身认知的许多特征都是由有机体的身体及身体 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 510
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盒具的文明（全二册）
作者：马未都 编著 出版：上海古籍出版社 日期：2023-04-01 本书分为上、下两册，收录中国古代精美盒具200件。上册为瓷盒，集古代烧瓷名窑之大成，以瓷盒为媒介，展现了一部浓缩的中国古代陶瓷史。下册为石质、漆质、木质等材质盒具，以争奇斗妍的态势，聚各类工艺之珍品。 本书旨在通过盒具这些小小的容器，使读者体会古人历经千辛万苦的发明，品味盒具表面的华丽与内在的深意。每一次的开启，犹如 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1061
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具身学习与课程育人（新质课程文化丛书）
作者：周卫锋 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-07-01 具身学习理论强调身体在学习过程中发挥的重要作用，在此理论下，本书提出“逐光教育”之理念，鼓励学生体验身心充分展开的学习过程，并从课堂建构、学科建设、社团创设、节日创新、研学开展、跨学科课程推进、校园空间打造七个方面介绍了学校整体课程实施路径，探索课程育人新路径，可为学校整体课程规划提供有益参考。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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具身教育心理学：从镜像神经元到心智化课堂
作者：陈巍 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-09-01 从孔子的因材施教和苏格拉底的产婆术，到ChatGPT和Sora的横空出世，人类的教育始终根植于人性，又试图超越先天桎梏。然而，教学法在东西方传统中的惊人共识在于——教师是知识的掌握者，学生是知识的接受者，知识的获取、加工、保存与迁移发生在学习者的“头脑”之中，身体成为教育活动（体育除外）中被“封印”、冷落甚至抛弃的对象 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 444
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具身存在：智能传播时代的身体与媒介互动
作者：高慧敏著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-04-01 《具身存在：智能传播时代的身体与媒介互动》从身体与媒介的互动现象与实践来阐释智能传播。本书是“身体-媒介”维度下智能传播理论与实践的一次呈现。从理论维度，立足媒介批判视野，并结合现象学的身体观，媒介学的技术论及社会学的互动观，来建构跨理论视域下的身体-媒介互动框架，丰富了传播学视域下的人机关系理论资源；从实践维度，回到 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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自我觉醒指南：祛魅+本自具足，无须外求
作者：［法］罗伯特·纳伯格，克里斯托夫·安德烈 著 出版：中国友谊出版公司 日期：2024-12-01 《祛魅》 拨开表象的迷雾，直面事物的核心，去理解关于人的真相。比关注他人更重要的是发现自己。本书作者从七个维度入手，帮助读者对关系祛魅、对群体认可祛魅、对被爱祛魅、对痛苦祛魅、对自我存在祛魅、对控制感祛魅、对社会关系祛魅，从虚幻中走出来，不再轻易被表象所迷惑。在祛魅的过程中重新认识自我，发现自我，找到自己的心力锚 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 571
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具有时延与丢包的网络化系统镇定与跟踪控制
作者：刘义才，潘登 出版：华中科技大学出版社 日期：2025-05-01 本书全面介绍了作者近年来在网络控制系统领域的研究成果。主要内容包括：网络控制建模方法综述；区间化随机时延的网络控制系统镇定研究；区间化时变时延的网络控制系统镇定研究；网络控制系统时变采样周期的建模与切换控制；具有网络诱导时延与随机丢包的网络化系统建模与控制；具有时延与丢包的网络化切换系统建模与控制；混合事件触发下的不确 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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中国汉字听写大会（辨析彩绘版）：一声一韵有讲究（音近字）
作者：《中国汉字听写大会》总导演，关正文 编著，猫九插画工作室 绘 出版：接力出版社 日期：2020-04-01 本系列是《中国汉字听写大会》的顾问专家为小学生编写的错别字辨析读物。 本系列设有雾里看花醍醐灌顶触类旁通追根溯源等板块，参照《通用规范汉字表》中所列小学生应知应会重点汉字，从语文学习和考试的角度，精选容易读错、容易写错、容易用错的汉字、词语，寻根溯源、深入浅出地分析成因，辨析原因，揭示误区，提示要点，帮助大家正确使用 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 210
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中国汉字听写大会（辨析彩绘版）：多音多义要记牢（多音字）
作者：《中国汉字听写大会》总导演，关正文 编著，猫九插画工作室 绘 出版：接力出版社 日期：2020-04-01 本系列是《中国汉字听写大会》的顾问专家为小学生编写的错别字辨析读物。 本系列设有雾里看花醍醐灌顶触类旁通追根溯源等板块，参照《通用规范汉字表》中所列小学生应知应会重点汉字，从语文学习和考试的角度，精选容易读错、容易写错、容易用错的汉字、词语，寻根溯源、深入浅出地分析成因，辨析原因，揭示误区，提示要点，帮助大家正确使用 ... |
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中国汉字听写大会（辨析彩绘版）：四字成语有故事（成语）
作者：《中国汉字听写大会》总导演，关正文 编著，半夏 绘 出版：接力出版社 日期：2020-04-01 本系列是《中国汉字听写大会》的顾问专家为小学生编写的错别字辨析读物。 本系列设有雾里看花醍醐灌顶触类旁通追根溯源等板块，参照《通用规范汉字表》中所列小学生应知应会重点汉字，从语文学习和考试的角度，精选容易读错、容易写错、容易用错的汉字、词语，寻根溯源、深入浅出地分析成因，辨析原因，揭示误区，提示要点，帮助大家正确使用 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 210
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中国汉字听写大会（辨析彩绘版）：一用就混要小心（义近字）
作者：《中国汉字听写大会》总导演，关正文 编著，半夏 绘 出版：接力出版社 日期：2020-04-01 本系列是《中国汉字听写大会》的顾问专家为小学生编写的错别字辨析读物。 本系列设有雾里看花醍醐灌顶触类旁通追根溯源等板块，参照《通用规范汉字表》中所列小学生应知应会重点汉字，从语文学习和考试的角度，精选容易读错、容易写错、容易用错的汉字、词语，寻根溯源、深入浅出地分析成因，辨析原因，揭示误区，提示要点，帮助大家正确使用 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 210
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具身性设计思维与方法：基于具身认知理论的智能产品设计思维与方法研究
作者：郑依 出版：江苏凤凰美术出版社 日期：2024-12-01 本书将认知科学中的前沿理论“具身认知理论”引入到设计学科中，构建起智能产品设计思维与方法的理论体系。从具身认知理论的核心要素“身体与环境”出发，对核心要素、要素间的关系以及“身体”的两项基本活动“知觉与行为”进行了分析与梳理，并从具身认知的视角对设计领域的智能与智能产品本体进行了深入研究。同时，本书对智能产品设计思维的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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具身智能 揭秘下一代人工智能发展方向，反思智能起源 著名经济学家朱嘉明，重磅万字导读。
作者：刘志毅 编 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2024-07-01 本书深入探讨了人工智能中的一个新兴领——具身智能，即智能系统与物理身体的结合。本书系统阐述了具身智能的理论框架，包括身体与思维的互动、感知与行为的统一性，以及智能体如何通过与环境的互动来学习写适应。书中详细介绍了自由能原理，这是理解生命体和智能系统组织原则的关键理论，同时探讨了这一原理在人工智能设计中的应用，如强化学习 ... |
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辅具瑜伽习练指南Ⅲ 倒立体式
作者：[以]埃亚勒?希弗罗尼 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-03-01 本书是“辅具瑜伽习练指南”系列图书的第三册，介绍倒立体式，详细阐释了辅具在倒立体式的各种用途，着重介绍了使用各种不同的辅具练习一类（或者两类）体式。本书适用于多层次的瑜伽习练者。本书是为瑜伽爱好者、习练者及瑜伽哲学爱好者编写的读物。本书更全面、深入地介绍和探索了使用辅具进行瑜伽练习的方法，给瑜伽习练者以实践指导，有待读 ... |
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儿童认知发展与具身教育
作者：王锃、张盼、岳晓东 出版：清华大学出版社 日期：2022-06-01 本书阐释了具身教育的基本理论、研究进展及其应用。本书以具身教育的理论与方法为依据，在教育理念、教育方法、教育过程、教育环境、教学设计等方面，将具身认知科学和心智研究的**成果转化为科学有效的教与学的启示和规律。 本书适合从事心理学、教育学、认知科学的研究工作者和教研人员使用，也可供高校教师、中小学各学科教师、教师教育专 ... |
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具身社会认知
作者：何静 出版：上海人民出版社 日期：2020-11-01 本书稿系国家社科基金具身哲学视域中的社会认知研究15CZX015成果。在何种意义上以及在何种程度上，社会交互涉及具身的过程？身体的作用仅体现在低级社会认知过程中，而高级社会认知过程仍依赖于计算和读心吗？身体仅仅是物理的吗，还是根植于社会、文化和历史的情境之中？身体如何能够将他者的意图和情绪纳入自身经验并进一步对他者的行 ... |
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走进具身智能
作者：陈光 出版：人民邮电出版社 日期：2025-02-01 智能，源于感知、认知与行动的交融。具身智能，正是基于这一理念，让机器摆脱抽象算法的桎梏，去触碰真实的世界。在本书中，你将看到机器如何通过视觉、听觉、触觉去解读环境，如何从模仿到创新，逐渐成长。从机器人学到脑科学，从意识探索到人机融合，作者以通俗生动的笔触，带你领略这一前沿跨学科领域的魅力。无论你是AI 研究者、机器人技 ... |
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