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333教育综合综合题库
作者:333教育综合蓝皮书编写组 主编 出版:北京理工大学出版社 日期:2022-07-01 《333教育综合综合题库》是333教育综合蓝皮书系列的配套书籍,是一本把抽象的知识点一一化为具体的练习题,丰富详尽且实战性强的练习题册。关于题库的内容,我们在以下几个方面做了努力: 1.题型的选取有依据。本题库主要依据大纲三大题型,即名词解释、简答题、分析论述题,并在此基础上结合了近年来的考研真题以及考试趋势增加了材 ... |
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数据中心设计与管理(第2版)
作者:林予松、李润知、李沛谕、李英豪、庞海波 出版:清华大学出版社 日期:2024-08-01 主要内容: ● 云计算和虚拟化基础知识,数据中心的发展历程、主要特点及未来的发展趋势。 ● 数据中心建设中有关基础环境方面的相关技术和标准,包括数据中心的选址、功能区划分、布线系统、供配电系统、空调系统、防护系统、监控系统,以及模块化机房建设等内容。 ● 数据中心的网络子系统,包括数据中心网络的规划与设计、数据中 ... |
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党性教育学习笔记
作者:《党性教育学习笔记》编写组 编 出版:中国民主法制出版社 日期:2024-04-01 《党性教育学习笔记》以笔记本的形式让广大党员干部在边学边记中接受党性教育、提升党性修养。《党性教育学习笔记》紧紧围绕新时代党的创新理论、党的性质宗旨、党的指导思想、理想信念、党性党风党纪等方面的内容进行展开,阐述党性教育的重点内容,提高党性教育的针对性和实效性,图文并茂,并且留有空白,在边学边记录过程中强化学习,是引导 ... |
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口述上海科创中心建设
作者:中共上海市委党史研究室 中共上海市科学技术工作委员会 编 出版:上海人民出版社 日期:2024-08-01 在上海国际科创中心建设10周年之际,中共上海市委党史研究室、中共上海市科学技术工作委员会采访了40余位上海科创中心建设的亲历者和见证者,从多个领域和视角记载了上海科创中心建设历程中的重要事件,以此展现上海在向具有全球影响力的科创中心进军中勇立潮头、勇攀高峰的精彩故事。本书约26万字,并配以一定数量的图片,用口述史的方式 ... |
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纪律教育十讲
作者:《纪律教育十讲》编写组 出版:中国民主法制出版社 日期:2024-05-01 加强纪律教育是落实全面从严治党要求的基本之策。本书紧密结合中办《通知》精神,以2023年新修订的《中国共产党纪律处分条例》为蓝本,从纪律教育的指导思想、总体要求、纪律处分种类、纪律处分运用规则、对涉嫌违法犯罪的纪律处分、对违反政治纪律行为的处分等十讲,以问题导向和目标导向相结合,全方位阐述纪律教育的重要意义、总体要求、 ... |
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中国旅游教育蓝皮书. 2021-2022
作者:中国旅游协会 旅游教育分会 出版:中国旅游出版社 日期:2022-11-01 本书是中国旅游协会旅游教育分会组织一批行业内著名专家学者的论著集合。书稿分为五部分,分别为总报告、分报告、理论研究、专题报告和典型案例。主要内容包括旅游研究生教育、旅游本科教育年度报告、旅游中等职业教育、高职高专教育、旅游院校实践教学平台的建设与研讨等,还列举了一些典型案例,理论结合实际。该书稿作者团队均为行业内的领军 ... |
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人生中心教育论(人生中心教育丛书)
作者:李金初 出版:商务印书馆 日期:2019-01-01 人生中心教育丛书 是逾50年教育实践、创新与研究的成果总结。人生中心教育论,就是在传统意义上的应试教育基础上,强调以人为中心,以实现美好人生为*追求而实施的教育。 本书作为丛书之一,阐述人生中心教育的由来,探讨人生中心教育研究的起点与路线,并运用逻辑推证方法,构建由50个基础命题构成的人生中心教育理论体系。在此基础上 ... |
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工业区块链 工业互联网时代的商业模式变革
作者:工业区块链[DIPNET]社区 出版:机械工业出版社 日期:2019-09-01 人类历史上从未有任何一项其他技术像区块链这样毁誉参半,而与“加密数字货币”这个灰天使若即若离、说不清道不明的关系,也让区块链技术蒙上了一层神秘的面纱,华尔街上甚至有“区块链可能会被证伪,但是加密数字货币永生”之类的言论广为流传。 任何一项新技术都需要与实体经济相结合,才能走得更远,区块链技术也不例外。在中国制造业面临 ... |
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人生中心教育课程论(人生中心教育丛书)
作者:李金初 出版:商务印书馆 日期:2019-01-01 人生中心教育丛书是作者逾50年教育实践、创新与研究的成果总结。人生中心教育论,就是在传统意义上的应试教育基础上,强调以人为中心,以实现美好人生为*追求而实施的教育。 本书作为丛书之一,以人生中心教育课程论为基础,全面论述了人生中心教育课程的理论、构建逻辑、方式、课堂与教学等,重点阐释课程的根源点和目标点问题,展示了教 ... |
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大学生国家安全教育导论
作者:《大学生国家安全教育导论》编写组 出版:清华大学出版社 日期:2024-04-01 本书全面贯彻习近平总书记总体国家安全观,以《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》为指导,对总体国家安全及总体国家安全观视域下各领域安全的概念、意义、面临的威胁与挑战,以及维护该领域安全的途径与方法进行了深入浅出的阐述,特别是经济、文化、社会、网络、太空、深海、极地、生物安全等高校国家安全工作者原有知识结构比较薄弱的 ... |
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高中健康教育
作者:《健康教育》重编组 出版:北京大学出版社 日期:2015-12-01 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)教育部特制定《中小学健康教育指导纲要》于2008年12颁布。本书依据新指导纲要的要求,进行编写,主要包括:(1)健康行为与生活方式:食品选购基本知识;中国居民膳食指南的内容。 (2)疾病预防:艾滋病的预防知识和方法;艾滋病的流 ... |
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自创性人生中心教育论(人生中心教育丛书)
作者:李金初 出版:商务印书馆 日期:2019-01-01 人生中心教育丛书 是逾50年教育实践、创新与研究的成果总结。人生中心教育论,就是在传统意义上的应试教育基础上,强调以人为中心,以实现美好人生为*追求而实施的教育。 本书作为丛书之一,在具有原创性的基础教育理论构想中,介绍了一种新教育视角下课程目标的源点即自创性,探讨了自创性人生中心教育研究成果对课程改革的价值和意义。 ... |
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人生中心教育课程实例(人生中心教育丛书)
作者:李金初 出版:商务印书馆 日期:2019-01-01 人生中心教育丛书 是作者逾50年教育实践、创新与研究的成果总结。人生中心教育论,就是在传统意义上的应试教育基础上,强调以人为中心,以实现美好人生为*追求而实施的教育。 本书作为丛书之一,系统介绍了北京市建华实验学校在人生中心教育理论和课程理论指引下的课程实践,包括不同学段的课程方案和部分典型课堂的案例,既有理论,又有 ... |
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工业文化遗产:价值体系、教育传承与工业旅游
作者:严鹏,陈文佳 出版:上海社会科学院出版社 日期:2021-04-01 本书利用工业文化的新理论,引申出工业文化遗产这一概念,作为深化研究与利用工业遗产的整合性框架。本书从集体记忆着手,论述工业文化遗产的形成机制,指出工业文化遗产的价值生成过程是复杂而多元的,这决定了工业文化遗产价值体系的多层次性,也决定了工业文化遗产的价值评估具有多重标准。工业旅游是工业文化遗产寓保护于利用的重要途径,既 ... |
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大规模教育考试命题:理论、方法和实例
作者:雷新勇 出版:同济大学出版社 日期:2021-07-01 本书根据当前国际教育考试命题的发展趋势,针对当前高考、高中学业水平选择性考试命题中普遍存在的与课程标准不一致的问题、与考查的认知能力要求不一致的问题、考试结果不可解释性问题,从教育测量学、学习理论、认知理论、问题解决的认知过程的角度,阐述了大规模教育考试命题的理论和方法,并分别就语文、数学、英语、自然和社会科学(含物理 ... |
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机械设备数字化解决方案:实现智能工厂的基础
作者:西门子有限公司 数字化工业集团 工厂自动化部 出版:机械工业出版社 日期:2024-07-01 本书的主题为机械设备的数字化解决方案,共分为 5 章进行介绍:第 1 章为概述,概括介绍数字化工厂的构成及各部分的功能;第 2 章针对机械设备制造环节的数字化展开介绍,内容包含机械概念设计中的数字化应用、西门子机电一体化咨询服务、电气设计中的数字化应用、自动化工程、机械设备虚拟调试、工艺性能虚拟调试;第 3 章针对机械 ... |
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隋唐五代教育制度文献集成(隋唐五代教育与考试研究丛书)
作者:孙培青 出版:上海教育出版社 日期:2022-11-01 《隋唐五代教育制度文献集成》按照教育的逻辑构建起一个能反映隋唐五代教育制度全貌的文献资料体系,包括教育政策法令、教育行政机构、官学(中央官学、地方官学、学规、教材)、私学(家庭教育、初等教育、专门教育、书院)等文献史料,可作为中国教育史和教育管理研究之根据。 ... |
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教育综合考试通关核心1000题
作者: 出版:安徽师范大学出版社 日期: ... |
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中国—中东欧国家教育合作优秀案例选编
作者:中国教育国际交流协会 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-12-01 中国—中东欧国家教育合作优秀案例选编 ... |
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中国终身教育研究(第三辑):聚焦学习型社会
作者:上海终身教育研究院 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-03-01 本丛书聚焦终身教育前沿问题,每册围绕一个主题,分研究综述、国际比较、政策评论、调查研究、理论探讨、个案研究等专题进行讨论,以原创为主,高度突出学术性,面向全球终身教育研究领域的学者。第三辑聚焦学习型社会建设,围绕社区教育促进社区治理、应对人口老龄化的教育政策与实验、推进学习型社会建设的创新与合作、构建服务全民终身学习的 ... |
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