登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶註冊
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2025年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日

2026年01月出版新書

2025年12月出版新書

2025年11月出版新書

2025年10月出版新書

2025年09月出版新書

2025年08月出版新書

2025年07月出版新書

2025年06月出版新書

2025年05月出版新書

2025年04月出版新書

2025年03月出版新書

2025年02月出版新書

2025年01月出版新書

2024年12月出版新書

『簡體書』婴幼儿家庭养育手册

書城自編碼: 1692695
分類: 簡體書→大陸圖書→育兒/早教育儿百科
作者: 张贤华
國際書號(ISBN): 9787508261355
出版社: 金盾出版社
出版日期: 2010-11-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 593/440000
書度/開本: 大32开 釘裝: 平装

售價:NT$ 342

我要買

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
捍卫道德实在论(元伦理学系列)
《 捍卫道德实在论(元伦理学系列) 》

售價:NT$ 561
中西之外:华夏世界观与人类学
《 中西之外:华夏世界观与人类学 》

售價:NT$ 398
匹诺曹:非存在的存在(阿甘本另类解读《木偶奇遇记》 流浪木偶匹诺曹的哲学启示)
《 匹诺曹:非存在的存在(阿甘本另类解读《木偶奇遇记》 流浪木偶匹诺曹的哲学启示) 》

售價:NT$ 337
跨越时空的蜂鸟家族(约翰·古尔德的鸟类手绘图鉴)
《 跨越时空的蜂鸟家族(约翰·古尔德的鸟类手绘图鉴) 》

售價:NT$ 857
成功的法则:掌控人生的关键能力
《 成功的法则:掌控人生的关键能力 》

售價:NT$ 301
黄宗羲传
《 黄宗羲传 》

售價:NT$ 347
教育研究量表手册 21世纪教育科学系列教材
《 教育研究量表手册 21世纪教育科学系列教材 》

售價:NT$ 454
真事隐:康熙废储与正史虚构
《 真事隐:康熙废储与正史虚构 》

售價:NT$ 398

編輯推薦:
本书以国内外幼教专家提出的耍幼儿家庭养育理念和早期教育理论为指导,参考了多位优秀幼教工作者和成功家长的育儿经验,并结合编著者的工作实践,向初为人父,初为人母的婴幼儿家长介绍了一些家庭育儿的现代理念、基本原则,推荐了一些行之有效的基本方法和具体做法,旨在对家长们在促进您的宝宝身体健康发育、智商情商不断提高、综合能力协调发展等方面有所帮助。
內容簡介:
本书根据现代育儿理念,介绍了各个年龄段婴幼儿的成长指标、家庭保健、情商和智商培养的基本要求和具体方法,并根据各年龄段婴幼儿的生理和心理特点,推荐了一些益智健体小游戏和营养食谱,供初为人父,初为人母的家长在照料、培养孩子时参考。
目錄
第一篇 0至半岁婴儿的家庭养育
一、成长指标及养育要点
一出生至满月
1.新生儿分类
2.体格发育
3.养育要点
二满月至半岁
1.成长指标
2.心理指标
3.情绪发展指标
4.能力指标
5.智力指标
6.各部位运动智能指标
二、家庭保健
一饮食须知
1.哺乳
2.辅助食品添加原则
3.辅助食品添加方法
4.推荐29种辅助食品
5.温馨提示
二安全常识
1.衣物安全
2.玩具安全
5.戏水安全
4.游戏安全
5.防止自伤
6.洗浴安全
7.用具安全
8.睡眠安全
9.喝奶安全
10.远离宠物
三、情商、智商的培养
一情感交流
1.情感交流的要求
2.情感交流要满足婴儿的需要
5.情感交流的内容
4.情感交流的注意事项
5.推荐3种情感交流游戏
二智能培养
1.培养运动智能
2.训练精细动作
5.学爬
4.学坐
5.学翻身
6.训练感官
7.培养语言能力
……
第二篇 半岁至1岁婴儿的家庭养育
第三篇 1岁至两岁婴儿的家庭养育
第四篇 两岁至3岁婴儿的家庭养育
第五篇 3岁至4岁婴儿的家庭养育
第六篇 4岁至5岁婴儿的家庭养育
第七篇 5岁至6岁婴儿的家庭养育
第八篇 婴幼儿防病知识
第九篇 婴幼儿良好习惯的养成
第十篇 婴幼儿品德教育
第十一篇 特别提示
第十二篇 婴幼儿食谱

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 台灣用户 | 香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2026 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.