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編輯推薦: |
《英语《全园外国语学校系列教材》高中教材依托外国语学校长期以来的外语教学优势,由著名大学教授和全国知名外国语学校骨干教师编写,阵容强大。
《英语《全国终国语学校系列教材》》高中教寿彦以国家普通高中《英语课程标准》为指导,遵循外语教学的规律,吸收国外的先进教学理念,博采众长,时代感强。
《英语《全国外国语学校系列教材》》高中教材以全面提高学生的英语素质为目标,突出交际功能,全面培养学生听、说、读、写等技能和语言综合运用能力。
《英语《全国外国语学校系列教材》高中教材以“互动、参与”为原则,体例新颖、语言活泼、图文并茂、寓教于乐,营造宽松和谐的课堂教学环境,引导学生自主学习。
《英语《全国外国语学校系列教材》》高中教材分为“必修”、“顺序选修”、“任意选修”三个系列,并配有教师用书、音带和多媒体教学辅助光盘。
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內容簡介: |
《英语全国外国语学校系列教材》高中教材以教育部《普通高中英语课程标准实验》为依据,参照全国外国语学校2000年通过的英语教学大纲,吸收了听说法、情景法、交际法、视听法、结构功能法、主题教学法等诸家教学法的优点,突出“以学生为本”、“以能力为主”的理念,旨在提高学生学习外语的兴趣,增强学生跨文化交流沟通的能力,为培养复合型、应用型、涉外型的高级专门人才奠定坚实的基础。
《英语全国外国语学校系列教材》对教师也提出了三方面的要求:
1.语言教学应与文化背景、国情知识介绍相结合。教师在进行语言教学时,应训练学生对课文的整体理解大部分课文来源于英美国家的原文,注意语言在具体语境中的正确运用;要向学生介绍有关国家的文化背景、风土人情,使学生加深对语言的理解,从而能正确运用语言。
2.充分调动学生的学习主动性和积极性。各教材都注意留出了一定的思考和实践的空间让学生参与学习,自行完成学习任务。教师在进行语言教学时,要根据教材的要求,结合具体的教学情况,创造良好的语言环境,使学生在轻松愉快的气氛中学到语言、学到知识,增强语言交际的能力,使学生的智力因素和非智力因素得到协调发展。
3.利用多媒体等现代教学手段,提高语言教学质量。各教材要求教师在教学中能运用现代化的教学手段,使教学变得生动、形象、直观;利用影视声像等营造逼真的语言环境,作用于学生的视觉、听觉,最大限度地调动学生的学习积极性。为适应教学需要,《英语全国外国语学校系列教材》编委会和上海外语教育出版社将共同努力,编辑出版与各教材教学有关的视听资料。
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目錄:
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1Time Management
2 Depression
3 Biography
4 Genetic Engineering
5 Survival
6 Caeer Planning
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