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內容簡介: |
《小学语文课程标准》实施以来,教学时用到的语文资料越来越多,越来越庞杂,教师、学生查找资料费时费力,事倍功半。为了解决老师、学生查找语文资料困难的问题,我们历经三年搜集、整理,编写了《小学语文教材课内外知识现用现查》一书。本书具有以下鲜明特点:
1.依标据本——资料新
本书以最新颁布的《语文课程标准》2011年版为依据,以人教版、江苏教育版、北京师大版的小学语文教材为基础,所呈现的资料与教师教学和学生学习完全同步。
2.体例科学——资料全
本书囊括了《语文课程标准》里要求小学老师、学生掌握和了解的所有资料,并把资料整合为六大板块:汉语知识篇一阅读鉴赏篇一写作表达篇一口语交际篇一综合性学习篇一课外综合篇,为老师、学生全面掌握小学阶段语文知识,提高阅读和写作能力,提供了丰富的资源。
3.检索合理——查找快
首先看“阅读索引”——找出被查找资料所属篇和部分,然后阅读“详细目录”——查出资料所在的页码。这种“索引+目录”的查找方法省时省力、事半功倍。
总之,
《小学语文教材课内外知识现用现查》集小学语文知识之大全,聚各知识点考题于一体,既重视课内知识的积累和运用,又关注课外知识的延伸与拓展。是一本具有权威性、全面性,体现资料性与时代感的语文工具书,真正做到“现用现查,查啥有啥”。
由于编写者水平有限,不当之处在所难免,敬请读者不吝赐教,以期再版时有所增益。
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目錄:
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汉语知识篇
第一章 语音
一、基础知识
一相关语音知识问答
1.什么是语言
2.什么是现代汉语
3.什么是语音
4.什么是普通话
5.学习普通话为什么要重视语音
6.怎样学习普通话语音
二相关汉语拼音的概念
1.音素
2.音节
3.元音
4.辅音
5.声母
6.零声母
7.韵母
8.单韵母
9.复韵母
10.带鼻音韵母
11.韵头
12.韵腹
13.韵尾
14.韵
15.声调
16.轻声
17.标调
18.整体认读音节
三普通话声母、韵母的分类
1.普通话的声母有哪几类
2.普通话的韵母怎么分类
四汉语拼音方案
1.使用《汉语拼音方案》的目的
2.《汉语拼音方案》的组成和内容
五汉语拼音基础知识
1.《字母表》的作用和字母的名称
2.声母和韵母
3.拼读方法
4.声调和标调
5.语音变化变调
6.拼写规则
六停顿
1.生理停顿
2.语法停顿
3.强调停顿
4.节拍停顿
七重音
1.语法重音
2.强调重音
八语速
九语调
二、方法导引
一拼音题常见考查方式
二快速辨析和识记
1.以《新华字典》为正音依据
2.注意下列各种情形
3.掌握拼写规则
4.朗读时要有停顿和重音
5.难读字错读
6.人云亦云错读
……
阅读鉴赏篇
写作表达篇
口语交际篇
综合性学习篇
课外综合篇
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