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編輯推薦: |
《智慧知识书系:学古诗品文化》是关于儿童读什么古诗,怎么结合单元古诗开展综合实践活动的赏玩故事,他们读了、玩了、乐了,还写了!讲述的是王老师和她的孩子们的故事——诗性和童心飞扬的故事!
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內容簡介: |
《智慧知识书系:学古诗品文化》作者结合每个篇章的每个组合,创编了古诗阅读综合活动,玩中赏、赏中玩,古诗才真正地穿上了儿童的外衣,这是《智慧知识书系:学古诗品文化》的创新所在。“青柳呜蝉”、“荷风送香气”、“写意秋天”、“寻找冬天的色彩”这些古诗阅读综合实践活动让孩子们真正地玩赏了古诗,感受了乐趣。古诗阅读才真正得以儿童的方式焕发了时代的风采。
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關於作者: |
王玲玲,女,1975年5月出生,江苏省南通师范第二附属小学语文教师。南通市“语文骨干教师”、市“教坛新秀”。主持南通市“十一五”教育科研规划课题《传统文化课程的开发与儿童语言情境的生成研究》,结题。多篇教学论文省市级发表,辅导学生发表习作200多篇。
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目錄:
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1淌过四季河流
第一组合浪漫春光
[草木知春]
1.咏柳(贺知章)
2.凉州词(王之涣)
3.春晓(孟浩然)
4.春夜喜雨(杜甫)
5.绝句(杜甫)
6.江畔独步寻花(杜甫)
7.渔歌子(张志和)
8.忆江南(白居易)
9.江南春(杜牧)
10.泊船瓜州(王安石)
11.惠崇《春江晓景》(苏轼)
12.游园不值(叶绍翁)
13.村居(高鼎)
14.呈水部张十八员外(韩愈)
15.晚春(韩愈)
16.宫中行乐词(李白)
[创意活动]
1.诗境中的旅行,旅行中的诗境
[活动花絮]
1.王老师和孩子们一起陶醉
2.蔡宸旭同学对春天肃然起敬
3.褚廷嘉袁握春天温柔的手
[竹露滴响]
1.春天的歌声(季芯玥)
2.濠东绿地游(范璐)
第二组合杏杳夏日
[绿树阴浓]
1.小池(杨万里)
2.所见(袁枚)
3.采莲曲(王昌龄)
4.夏日(寇准)
5.晓出净慈寺送林子方(杨万里)
6.闲居初夏午睡起二绝句(之一)(杨万里)
7.初夏绝句(陆游)
8.约客(赵师秀)
9.山亭夏日(高骈)
10.夏日南亭怀辛大(孟浩然)
[创意活动]
1.青柳鸣蝉
2.荷风送香气
3.酸梅宴里听蛙鸣
4.夏日听雨
5.立夏节里欢笑多
6.走进夏日
[活动花絮]
1.夏天来了——沙天乐这小子
2.王琦妈妈的捕蝉梦
[七嘴八舌]
胡简妮同学读夏诗
[竹露滴晌]
1.捕蝉乐(曹拮)
2.捕蝉乐(沙天乐)
3.捕蝉记(王琦)
4.捕蝉记(季芯玥)
……
2走进传统佳节
3徜徉情感世界
4投身自然怀抱
后记
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