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內容簡介： 随着信息技术的广泛应用，信息时代的到来，知识更新迅速的当下，图书馆管理共性的介绍，希望能有利于中小学图书馆工作人员有针对性地自学，亦希冀能对更新中小学图书馆服务理念，提高中小学图书馆管理水平稍有启示作用。 關於作者： 高红，1974年出生于湖南，1993年就读于武汉大学图书情报学院，1997年毕业，获文学士学位。此后在图书馆工作十余年，先后从事西文文献编目、图书馆行政工作、进口报刊采访等工作，现任职于华东师范大学图书馆，担任采编部主任。参与2011年国家社会科学基金项目“《资源描述与检索》的中文化及其应用研究”，发表论文若干。郭劲赤，1966年出生于湖南，1984年就读于华东师范大学，1991年毕业，并获得理学硕士学位。曾任职于中国科学院上海文献情报中心，现任职于华东师范大学图书馆，副研究馆员，先后从事图书馆业务管理、西文编目、外文期刊管理、馆际互借与文献传递、信息咨询、科技查新、信息检索教学等工作。参与制定国家标准GBT 22466-2008索引编制规则（总则）等项目，发表论文若干，并兼职上海市“网上联合知识导航站”咨询专家。 目錄： 前言 第一章 图书馆管理的基本理论 第一节 管理学理论及其对图书馆管理的影响 第二节 图书馆管理的对象和职能 第三节 图书馆管理的一般原理 第二章 中小学图书馆的人员管理 第一节 中小学图书馆工作人员的素质要求 第二节 中小学图书馆工作人员的配备 第三节 中小学图书馆工作人员的继续教育 第三章 中小学图书馆的经费管理 第一节 中小学图书馆经费的筹措和合理使用 第二节 中小学图书馆经费的重要来源——捐赠 第四章 中小学图书馆的文献资源管理 第一节 中小学图书馆文献资源管理的原则 第二节 中小学图书馆文献资源管理的结构体系 第三节 中小学图书馆文献资源的组织与管理 第四节 加强馆际协作与实现资源共享 第五章 中小学图书馆的建筑、设备和环境管理 第一节 中小学图书馆的建筑管理 第二节 中小学图书馆的设备管理 第三节 中小学图书馆的环境管理 第六章 中小学图书馆的时间管理 第一节 图书馆时间管理的研究 第二节 中小学图书馆时间管理的作用 第三节 中小学图书馆的弹性时间工作制 第四节 中小学图书馆读者时间的管理 第七章 中小学图书馆的规章制度 第一节 中小学图书馆规章制度的作用 第二节 中小学图书馆规章制度的原则 第三节 中小学图书馆规章制度的内容 第八章 中小学图书馆管理的新思维 第一节 中小学图书馆管理的新观念 第二节 中小学图书馆管理的新思路 参考文献

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