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內容簡介： 一、“用数据说话”。数据是研究和决策的基础。四大书系力图建立在数据和事实的基础之上，通过对数据的搜集、提炼、整合、分析，发现问题，探索规律。 二、“通过比较说话”。没有比较就没有鉴别。书系力求通过国别比较、区域比较、类型比较、结构比较，发现真知，提供卓见。 三、“协同创新”。协同创新是提高创新效率和创新水平的战略要求。书系研究调动院内外、系统内外、国内外资源，注重人员交叉、学科交叉 方法交叉．力求有所创新、有所突破。 目錄： 前言 　1．微博已成为影响社会舆论的重要力量 　2．2012年十大教育舆情事件 　3．最容易引发教育舆情的事件类型 　4．最容易出现教育舆情事件的时间 　5．出现教育舆情事件最多的地区 　6．最容易出现教育舆情事件的主体 　7．最容易出现教育舆情事件的领域 　8．教育舆情事件正负面比例 　9．影响时间最长的教育舆情事件 　10．影响范围最广的教育舆情事件 　11．周期性教育舆情事件 　12．突发性教育舆情事件 　13．2012年与2011年教育舆情事件比较 　14．2013年可能延续或升级的教育舆情事件 　…… 附录 后记

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