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內容簡介： 《大学英语视听进阶1（教师手册）》各单元均按主题编写，通过热身活动导人听力训练，分为听前、听中、听后三大模块，随后进入视频听力训练，同样分为视前、视中、视后三个模块，循序渐进，层层深入，最后以与素材主题相关的写作练习完成语言学习的输出过程。此外，每三个单元后设有一个复习板块，听力训练与阅读训练相结合，将所学的知识点巧妙梳理整合，便于学生复习掌握。 目錄： Unit 1 Amazing Animals A Animal Intelligence B Artistic Animals Unit 2 Travel and Adventure A Adventure Destinations B Extreme Activities Unit 3 Music and Festivals A. A World of Music B. Carnival Time! Review 1 Part One Vocabulary Review Part Two World Heritage Spotlight Part Three Vocabulary Building Unit 4 Other Worlds A. Making Contact B. Living on the Red Planet Unit 5 City Living A. Urban Explosion B. City of the Future Unit 6 Clothing and Fashion A. From Sandai to Space Boot B. The Silk Story Review 2 Part One Vocabulary Review Part Two World Heritage Spotlight Part Three Vocabulary Building Unit 7 Dinosaurs Come Alive Unit 8 Stories and Storytellers Unit 9 Tough Jobs Review 3 Unit 10 Pyramid Builders Unit 11 Legends of the Sea Unit 12 Vanished! Review 4 內容試閱： C.1.Sampleanswer:ElephantsataconservationcenterinThailandaregreatartistsandverypopular.Thesehugeandgentleanimalsareencouragedtopaint.Someoltheirpaintingsareverygood.What''smore，theycanplaydifferentkindsofmusicproperlyduringtheirperformances.Theyarecreativefortheydon''tjustcopytheirtrainersorotherpeople.Howamazingtheyare! 2.Answerswillvary，butmustbeconvincingandshowstudentshaveproperlycon-sideredthequestions.leahgNotesBeforeYouListen A.Labeling.Instrumentsisagrouptermforavarietyofspecificinstrumentssuchasdrumorxylophone''zailafaun（木琴）.Askifanyoneknowshowtheinstrumentsinthepictureareplayed.Cantheydemonstratehowtoplaytheinstruments?HavestudentsdoActivityA.Checkanswersasaclass. B.Predicting.HavestudentsdoActivityB.Askthemtociteevidencefromthephototosupporttheiranswers.Checkanswersasaclass.ListeningComprehensmn A.MultipleChoice.HavestudentsreadActivityAandaskthemiftheyhaveanyquestionornewwordsinit.Iftheyhave，answerthemorhelpthemfindouttheanswersthemselves.ForQuestion1，tellthemthatthetitleofapassagehassomethingtodowithitsmainidea，andthemainideaofapassageisusuallycoveredatthebeginningorattheendofapassage，orexpressedthroughrepeatedwordsorphrases.Therefore，toworkoutthetitleofapassage，theyneedtopayspecialattentiontothosepartsandtherepeatedwordsorphrases.Havestudentsguesstheanswerforeachquestionorincompletesentenceaccordingtotheinformationavailableandthenletthemlistentothepassageandconfirmoradjusttheiranswers.Ifmoststudentshavedoubtaboutacertainanswer，playtherecordingofthatpartagainandexplain. B.Matching.Pointoutthatmostparagraphsarebuiltaroundonemainideathatisoftenexpressedinatopicsentenceatthestartofaparagraph.Ifstudentsareconfusedbetweenmainideas"a"and"b，"havethemdecidewhichparagraphismoregeneral（thefirstone）andwhichparagraphdealsprimarilywiththeworkofoneman（thethird）.HavestudentsdoActivityB.Checkanswersasaclass. ……

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