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內容簡介: |
投资组合管理模式(Portfolio Management
Model,PMM)是美国大城市学区管理的最新发展,近十年来已经有越来越多的大城市推行了这一改革,对美国(尤其是大城市)教育发展产生了重要影响。《新视野教师教育丛书·学校组织变革译丛·公立与私立之间:城市学校改革的政治、治理和一种新的投资组合模式》最早对这一新近的、尚在发展中的改革进行了考察。编者们首先对投资组合管理模式改革进行了整体性的介绍和分析;然后通过对芝加哥、纽约、新奥尔良、费城四个学区改革实践的描述,以个案的方式展现了投资组合管理模式的实践形态;最后提出了投资组合管理模式改革中存在的关键问题,并以多样化的视角谨慎地分析了该模式的优点和缺点。总体来看,这是一本立足于研究基础的、有关新生改革运动的书,对于学者和非学界读者,都会具有启发性。
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關於作者: |
卡特里娜·E.巴尔克莱(Katrina E.Bulkley):美国新泽西州蒙特克莱尔州立大学(Montclair State
University)教育领导学专业副教授。她于1999年在斯坦福大学教育学院( Stanford University School
ofEducation)获得管理与政策分析的博士学位。
杰弗里·R.赫尼格(Jeffrey R.Henig):美国哥伦比亚大学教师学院( Teachers
College,Columbia University)政治学和教育学教授,同时也是哥伦比亚大学政治系教授。他于1
978年在西北大学( North-western University)获得政治学博士学位。
亨利·M.莱文(Henry M. Levin):美国哥伦比亚大学教师学院( Teachers
College,Columbia University)教育经济学教授,同时也是斯坦福大学(Stanford
University)的高等教育和经济学荣誉退休教授。
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目錄:
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第一部分 投资组合管理模式的蓝图
第一章 简介——都市学校改革中的投资组合管理模式
第二章 投资组合管理模式和合同体制的政治经济学
第二部分 案例研究
第三章 芝加哥的新自由主义学校改革——“2010年复兴计划”,学校组合和多元提供者
第四章 强烈的愿景、边做边学或者政治折中:纽约的实践
第五章 向后一步,前进两步:费城“激进”改革的产生和重塑
第六章 一个多元教育提供者:新奥尔良
第三部分 贯穿性问题
第七章 对投资组合管理模式中管理的研究——实践中城市学区中心办公室角色的界定
第八章 选择学区和投资组合学区治理的设计框架
第九章 融合还是碰撞:投资组合学区、教育市场和联邦的教育政策
第十章 传播新方法并使其合法化:基金会的作用
第四部分 展望
第十一章 实践者眼中的投资组合管理模式
第十二章 当公共部门遇到私立部门:向前展望
译后记
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