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內容簡介： 本书从一篇高考满分作文的偶然性谈及作文教学的必然性，既有作文教学的理论作为重要依据，又有作文教学的实际操作。在谈及作文教学的成功方面，努力寻找作文教学与做人教育、阅读教学的必然联系，并提出具有校本特色的“思想、思维、结构、语言”的作文训练模式。另外，在作者的案例、博客和微博中处处可以散见作者先进的教育教学理念，这些内容为当代的教育，特别是基础教育提供了很多有益的思考。 目錄： 关于作文教学的论述 随笔、案例 教育教学论文 自创的博客和微博 跋

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