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| 編輯推薦： |
教育部指定中小学语文新课标课外阅读
书目。
畅销世界，经久不衰的儿童名著
广受欢迎，被译成数百种文字
荣获世界儿童文学的最高奖国际安徒奖！
1929年，被评为“对当代美国文化影响最为重大的书籍之一”
被法国《读书》周刊评选为“有史以来人类最佳读物”第三名
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| 內容簡介： |
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《爱的教育》是意大利作家德?亚米契斯在1886年创作的一部儿童文学作品。这是一本日记体小说，全书以主人公安利柯的口吻，讲述了从四年级十月份开学的第一天到第二年七月份，他在校内外的见闻和思想活动，中间还穿插了多篇父母为他写的劝诫性的文章，以及老师每个月在课堂上宣读的感人肺腑的故事。本书的翻译者夏丐尊先生认为，爱是整篇小说的主旨。在这些平实的文字里，作者将人世间的种种伟大的爱——师生之爱、父母之爱、同学之爱，融入其中。这些看似平凡无奇的感情，恰恰能在读者心中激荡起一阵阵情感的涟漪，使爱的美德永驻心中。
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| 關於作者： |
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埃 德 阿米琪斯Edemondo De Amicis，1846年10月31日生于意大利利古里亚大区因佩里亚省一个收奥内利亚的海滨城市。他从小喜爱军旅生活，16岁进入莫德纳军事学院学习，1865年毕业后成为军官，1866年积极参加了意大利第三次独立战争。1868年发表处女作《军营生活》，并因此而成名。1870年罗马解放后，他放弃军事生涯，定居都灵，成为意大利主要报纸的记者，并从此开始从事专业文学创作。1908年3月11日在博尔迪凯拉病逝。埃 德阿米琪斯早期曾周游世界，写下不少游记，如《西班牙》、《荷兰》、《伦敦记事》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美国游记》、《西西里的回忆》等。1879年至1889年的10年间是亚米契斯创作的繁荣时期，他写了许多有关社会题材的作品，有《散文集》、《朋友们》、《爱的教育》、《大西洋上》等。他关注社会问题，继而投身政治，参加社会主义运动，1891年加入社会党此后，他先后出版了《一个教师的小说》、《工人的教师》和《公共电车》等作品。1908年3月11 日因心脏与病殁于Bordighera。
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| 目錄：
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译者序言1
序3
第一 十月1
开学第一天 【十七日】3
我们的先生 【十八日】4
灾难 【二十一日】6
格拉勃利亚的小孩 【二十二日】7
同窗朋友 【二十五日】9
义侠的行为 【二十六日】10
我的女先生 【二十七日】12
贫民窟 【二十八日】13
学校 【二十八日】15
少年爱国者 【每月例话】16
第二 十一月19
烟囱扫除人 【一日】21
万灵节 【二日】22
好友卡隆 【四日】24
卖炭者与绅士 【七日】25
弟弟的女先生 【十日】27
我的母亲 【十日】29
朋友可莱谛 【十三日】30
校长先生 【十八日】33
兵士 【二十二日】35
耐利的保护者 【二十三日】36
级长 【二十五日】38
少年侦探 【每月例话】39
贫民 【二十九日】43
第三 十二月45
商人 【一日】47
虚荣心 【五日】48
初雪 【十日】50
“小石匠” 【十一日】51
雪球 【十六日】53
女教师 【十七日】55
访问负伤者 【十八日】56
少年笔耕 【每月例话】58
坚忍心 【二十八日】64
感恩 【三十一日】65
第四 一月67
助教师 【四日】69
斯带地的图书室70
铁匠的儿子72
友人的来访 【十二日】74
维多利亚?爱马努爱列王的大葬 【十七日】75
勿兰谛的斥退 【二十一日】76
少年鼓手 【每月例话】78
爱国 【二十四日】84
嫉妒 【二十五日】85
勿兰谛的母亲 【二十八日】87
希望 【二十九日】89
第五 二月91
奖牌授予 【四日】93
决心 【五日】95
玩具火车 【十日】96
傲慢 【十一日】98
劳动者的负伤 【十五日】 99
囚犯 【十七日】101
爸爸的看护者 【每月例话】104
铁工场 【十八日】111
小小的卖艺者 【二十日】112
“狂欢节”的最后一天 【二十一日】115
盲孩 【二十四日】117
病中的先生 【二十五日】122
街路 【二十五日】124
第六 三月127
夜学校 【二日】129
相打 【五日】130
学生的父母 【六日】132
七十八号的犯人 【八日】133
小孩的死亡 【十三日】135
三月十四日的前一夜 【十三日】137
奖品授予式 【十四日】138
争吵 【二十日】142
我的姊姊 【二十四日】143
洛马格那的血 【每月例话】145
病床中的“小石匠” 【二十八日】151
卡华伯伯爵 【二十九日】153
第七 四月155
春 【一日】157
温培尔脱王 【三日】158
幼儿院 【四日】162
体操 【五日】165
父亲的先生 【十三日】167
痊愈 【二十日】175
劳动者中有朋友 【二十日】176
卡隆的母亲 【二十八日】177
寇塞贝?马志尼 【二十九日】179
少年受勋章 【每月例话】180
第八 五月185
畸形儿 【五日】187
牺牲 【九日】188
火灾 【十一日】190
六千英里寻母 【每月例话】193
夏 【二十四日】218
诗219
聋哑 【二十八日】221
第九 六月229
格里勃尔第将军 【三日】231
军队 【十一日】232
意大利 【十四日】234
九十度的炎暑 【十六日】235
我的父亲 【十七日】237
乡野远足 【十九日】238
劳动者的奖品授予式 【二十五日】241
女先生之死 【二十七日】243
感谢 【二十八日】245
难船 【最后的每月例话】246
第十 七月253
母亲的末后一页 【一日】255
试验 【四日】256
最后的试验 【七日】258
告别 【十日】260
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| 內容試閱：
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开学第一天 【十七日】
今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林
的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在
乡间的情形哩，不论哪一条街道，都充满着学校的学生们；书店的
门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东
西；校役和警察都拼命似的想把路排开。到了校门口，觉得有人触
动我的肩膀，原来这就是我三年级时候的先生，是一位头发赤而卷
拢、面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说：
“我们不再在一处了！安利柯！”
这原是我早已知道的事，今天被先生这么一说，不觉重新难过
起来了。我们好容易地到了里面，许多夫人、绅士、普通妇人、职
工、官吏、女僧侣、男佣人、女佣人，都一手拉了小儿，一手抱了
成绩簿，挤满在接待所楼梯旁，嘈杂得如同戏馆里一样。我重新看
这大大的休息室的房子，非常欢喜，因为我这三年来，每日到教室
去都穿过这室。我的二年级时候的女先生见了我：
“安利柯！你现在要到楼上去了！要不走过我的教室了！”
说着，恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以
前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来入一年级的
小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍
旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的回了进去，有
的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子了。
我的弟弟被编入在名叫代尔卡谛的女先生所教的一组里。午前
十时，大家进了教室，我们的一级共五十五人。从三年级一同升上
来的只不过十五六人，惯得一等奖的代洛西也在里面。一想起暑假
中跑来跑去游过的山林，觉得学校里暗闷得讨厌。又忆起三年级时
候的先生来：那是常常对着我们笑的好先生，是和我们差不多大的
先生。那个先生的红而卷拢的头发已不能看见了，一想到此，就有
点难过。这次的先生，身材高长，没有胡须，长长地留着花白的头
发，额上皱着直纹，说话大声，他瞪着眼一个一个地看我们的时
候，眼光竟像要透到我们心里似的，而且还是一位没有笑容的先
生。我想：
“唉！一天总算过去了，还有九个月呢！什么用功，什么月
试，多讨厌啊！”
一出教室，恨不得就看见母亲，飞跑到母亲面前去吻她的手。
母亲说：
“安利柯啊！要用心啰！我也和你们用功呢！”
我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱快活的先生已不在，
学校也不如以前的有趣味了。
我们的先生 【十八日】
从今天起，现在的先生也可爱起来了。我们进教室去的时候，
先生已在位子上坐着。先生前学年教过的学生们都从门口探进头来
和先生招呼。“先生早安！”“配巴尼先生早安！”大家这样说着。其
中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。可知大家都爱慕
这先生，今年也想仍请他教。先生也说着“早安”，去拉学生伸着
的手，却是不看学生的脸。和他们招呼的时候，虽也现出笑容，额
上皱纹一蹙，脸孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋
顶，好像他和学生们招呼是很苦的。完了以后，先生又把我们一一
地注视，叫我们默写，自己下了讲台在桌位间巡回。看见有一个面
上生着红粒的学生，就让他中止默写，两手托了他的头查看，又摸
他的额，问他有没有发热。这时先生后面有一个学生乘着先生不看
见，跳上椅子玩起洋娃娃来。恰好先生回过头去，那学生就急忙坐
下，俯了头预备受责。先生把手按在他的头上，只说：“下次不要再
做这种事了！”另外一点没有什么。
默写完了，先生又沉默了，看着我们好一会儿，用粗大的亲切
的声音这样说：
“大家听我！我们从此要同处一年，让我们好好地过这一年
吧！大家要用功，要规矩。我没有一个家属，你们就是我的家属。
去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了！你们以
外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们
是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你
们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，
给我荣耀！我现在并不要你们用口来答应我，我确已知道你们已在
心里答应我‘愿意’了。我感谢你们。”
这时校役来通知放学，我们很静很静地离开座位。那个跳上椅
子的学生走到先生的身旁，抖抖索索地说：“先生，饶了我这次！”
先生用嘴亲着他的额说：“快回去，好孩子！”
灾难 【二十一日】
学年开始就发生了意外的事情。今晨到学校去，我和父亲正谈
着先生所说的话，忽然见路上人满了，都奔入校门去。父亲就说：
“出了什么意外的事了？学年才开始，真不凑巧！”
好容易，我们进了学校，人满了，大大的房子里充满着儿童
和家属。听见他们说：“可怜啊！洛佩谛！”从人山人海中，警察的
帽子看见了，校长先生的光秃秃的头也看见了。接着又走进来了一
个戴着高冠的绅士，大家说：“医生来了！”父亲问一个先生：“究竟
怎么了？”先生回答说：“被车子轧伤了！”“脚骨碎了！”又一先生说。
原来是洛佩谛，是二年级的学生。上学来的时候，有一个一年级的
小学生忽然离开了母亲的手，倒在街上了。这时，街车正往他倒下
的地方驶来。洛佩谛眼见这小孩将被车子轧伤，大胆地跳了过去，
把他拖救出来。不料他来不及拖出自己的脚，被车子轧伤了自己。
洛佩谛是个炮兵大尉的儿子。正在听他们叙述这些话的时候，突然
有一个妇人发狂似的奔到，从人堆里挣扎进来，这就是洛佩谛的母
亲。另一个妇人同时跑过去，抱了洛佩谛的母亲的头颈啜泣，这就
是被救出的小孩的母亲。两个妇人向室内跑去，我们在外边可以听
到她们“啊！洛佩谛呀！我的孩子呀！”的哭叫声。
立刻，有一辆马车停在校门口。校长先生抱了洛佩谛出来。洛
佩谛把头伏在校长先生肩上，脸色苍白，眼睛闭着。大家都静默了，
洛佩谛母亲的哭声也听得出了。不一会儿，校长先生将抱在手里的
受伤的人给大家看，父兄们、学生们、先生们都齐声说：“洛佩谛！
好勇敢！可怜的孩子！”靠近一点的先生学生们都去吻洛佩谛的手。
这时洛佩谛睁开他的眼说：“我的书包呢？”被救的孩子的母亲拿书
包给他看，流着眼泪说：“让我拿吧，让我替你拿去吧。”洛佩谛的母
亲脸上现出微笑。这许多人出了门，很小心地把洛佩谛载入马车。
马车就慢慢地驶去，我们都默默地走进教室。
格拉勃利亚的小孩 【二十二日】
洛佩谛到底做了非拄了杖不能行走的人了。昨日午后，先生正
在说这消息给我们听的时候，校长先生领了一个陌生的小孩到教室
里来。那是一个黑皮肤、浓发、大眼而眉毛浓黑的小孩。校长先生
将这小孩交给先生，低声地说了一两句什么话就出去了。小孩用了
他黑而大的眼看着室中一切，先生携了他的手向着我们：
“你们大家应该欢喜。今天有一个从五百英里以外的格拉勃
利亚的莱奇阿地方来的意大利小孩进了这学校了。因为是远道来
的，请你们要特别爱这同胞。他的故乡很有名，是意大利名人的
产生地，又是产生强健的劳动者和勇敢的军人的地方，也是我国
风景区之一。那里有森林，有山岳，住民都富于才能和勇气。请
你们亲爱地对待这小孩，使他忘记自己是离了故乡的，使他知道
在意大利，无论到何处的学校里都是同胞。”
先生说着，在意大利地图上指格拉勃利亚的莱奇阿的位置给我
们看，又用了大声叫：“尔耐斯托 代洛西！”——他是每次都得一等
奖的学生——代洛西起立了。
“到这里来！”先生说了，代洛西就离了座位走近格拉勃利亚小
孩面前。
“你是级长。请对这新学友致欢迎辞！请代表譬特蒙脱的小孩，
表示欢迎格拉勃利亚的小孩！”
代洛西听见先生这样说，就抱了那小孩的头颈，用了响亮的声
音说：“来得很好！”格拉勃利亚小孩也热烈地吻代洛西的颊。我
们都拍手喝彩。先生虽然说：“静些静些！在教室内不可以拍手！”
而自己也很欢喜。格拉勃利亚小孩也欢喜。一等到先生指定了座位，
那个小孩就归座了。先生又说：
“请你们好好记着我方才的话。格拉勃利亚的小孩到了丘林，
要同住在自己家里一样。丘林的小孩到了格拉勃利亚，也应该毫不
觉得寂寞。实对你们说，我国为此曾打了五十年的仗，有三万的同
胞为此战死。所以你们大家要互相敬爱。如果有谁因为他不是本地
人，对这新学友无礼，那就没有资格来见我们的三色旗！”
格拉勃利亚小孩归到座位。和他邻席的学生有送他钢笔的，有
送他画片的，还有送他瑞士的邮票的。
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