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編輯推薦: |
《理解媒介--媒介与文化研究的关键文本》用一种平易近人的方式解读了一些观点和概念,有助于读者理解大众媒介或媒介中的文本。这些观点取自作者阿瑟伯格和其他媒介学者心目中的那些有新意的、权威的、经典的或“关键的”文本。“苦口婆心”的批评家、学者们经常用这些文本来分析媒介和当代文化。
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內容簡介: |
文化研究是一门综合性课程,《理解媒介--媒介 与文化研究的关键文本》集作者阿瑟伯格四十余年 的学术功力,对文化研究的基本 理论进行了梳理,表达崭新而富有创造力,注重理论 与实践相结合,《理解媒介--媒介与文化研究的关键 文本》并配有大量数据、表 格、练习题和作者妙趣横生的小画作,寓教于乐,适 于课堂教学。
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關於作者: |
阿瑟-伯格ArthUr Asa Berger,1933-,美国旧金山大学广播与电子传播艺术教授,一个机智而风趣的老头儿。他涉猎广泛,文学和哲学是他学生时代的主修专业,媒体传播学又是他执教的学科。他身在学院,却没有丝毫学院气,他主张以轻松的方式引导学生进入一个学科领域,激发他们的兴趣,他更看重学术的自律和尊严,所以,在他的作品中,总是充满了对学术界的荒谬、腐败的辛辣揭露和嘲讽。或许,我们会发现这些现象也发生在中国。“谋杀”,是他的作品的主题,而谋杀可能是一个喜剧,谋杀之后的解剖更是令人痛快淋漓。学术,也许正在经历这样一次谋杀……
《涂尔干死了!》是阿瑟伯格最近一部学术推理小说,这是一部集社会学理论和推理小说于一体的作品。
伯格的作品,已有德语,瑞典语,意大利语、韩语、印度尼西亚语译本,中译本正在陆续由广西师范大学出版社出版。
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目錄:
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导论
第一章 费尔迪南德索绪尔:《普通语言学教程》
学以致用:国王安德鲁一世
第二章 罗兰巴特:《神话学》
学以致用:对一个贝壳的符号学分析
第三章 乔治莱可夫与马克约翰森:《我们赖以生存的隐喻》
学以致用:爱是场游戏
第四章 亚里士多德:《诗学》
学以致用:喜剧理论:我们为何发笑?
第五章 茨维坦托多洛夫:《诗学入门》
学以致用:《哈姆雷特》里发生了什么
第六章 弗拉基米尔普洛普:《民间故事形态学》
学以致用:理解类型
第七章 珍妮丝拉德威:《阅读罗曼司》
学以致用:创作你自己的爱情故事
第八章 珍妮特莫里:《全息平台上的哈姆雷特:赛博空间中叙事的未来》
学以致用:关于《吃豆人》游戏和电子游戏的假说
第九章 米哈伊尔巴赫金:《对话的想象》
学以致用:戏仿和笑
第十章 尤里洛特曼:《电影符号学》
学以致用:苹果电脑广告“1984”
第十一章 谢尔盖爱森斯坦:《电影形式:电影理论论文》
学以致用:罗生门式的蒙太奇
第十二章 雷蒙德威廉姆斯:《马克思主义和文学》
学以致用:囚犯与“将军”
第十三章 昂利列斐伏尔:《现代世界的日常生活》
学以致用:细胞与恐惧
第十四章 米歇尔德塞尔托:《日常生活实践》
学以致用:用荒诞来反抗
第十五章 马歇尔麦克卢汉:《理解媒介:人的延伸》
学以致用:《金融时报》
第十六章 弗雷德里克詹姆逊:《后现代主义晚期资本主义的文化逻辑》
学以致用:后现代视角中的麦当娜
第十七章 迈克尔汤普森、理查德埃利斯和艾伦维迭夫斯基:《文化理论》
学以致用:文化理论、媒介和大众文化
第十八章 贝尔胡克斯:《黑皮囊:种族与表征》
学以致用:《疯狂猫》与黑人
第十九章 斯图亚特霍尔:《表征:文化表象与意指实践》
学以致用:作为表征的“911”形象
第二十章 后记:我的自白
参考文献
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