登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入   新用戶註冊

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

新書推薦： 《 甘肃道教碑刻集（全三册） 》 售價：HK$ 4998 《 《吉檀迦利》（英汉双语对照）泰戈尔创作的一部“奉献给神的祭品”的作品 冰心文学奖获奖者王钦刚新译作 》 售價：HK$ 254 《 画中观器：明画里的家具 》 售價：HK$ 1428 《 梵蒂冈图书馆藏中国传统古籍善本总目提要 》 售價：HK$ 383 《 外国考古学研究译丛——国家与文明的起源：文化演进的过程（精装版） 》 售價：HK$ 653 《 身体,图像与艺术史 》 售價：HK$ 449 《 金石万象 梅庵书学 李瑞清 吴守峰 》 售價：HK$ 1520 《 脑结构MRI连续层次解剖学 》 售價：HK$ 755

編輯推薦： 幼儿的学习评价，一直是世界范围内幼教理论和实践工作者共同关注的命题。如何对幼儿的学习进行科学的评价，尤其是在主题活动中如何进行评价，一直困扰着广大幼教工作者。江旭琳、庄宏玲主编的这本《多元智能化主题探究活动中幼儿的学习评价》运用加德纳的多元智能理论对幼儿园主题探究活动中的幼儿学习进行评价，将主题活动目标用多元智能理论梳理出来，以科学的观测评价表格对集体或个别幼儿进行分析，形成多元智能化主题探究活动幼儿学习评价。 目錄： 第一章 多元智能理论架构与引领 第一节 多元智能理论 第二节 瑞吉欧教育理念 第三节 主题探究 第四节 学习评价 第二章 多元智能化主题探究活动的评价途径与方法 第一节 小班主题探究活动“水果乐园”评价案例 第二节 小班主题探究活动“马路上的车”评价案例 第三节 中班主题探究活动“妙妙树公园”评价案例 第四节 中班主题探究活动“海底世界”评价案例 第五节 大班主题探究活动“爱心社区”评价案例 第六节 大班主题探究活动“中国美”评价案例 第三章 多元智能化主题探究活动中的作品评价 第一节 小班主题探究活动中的作品评价 第二节 中班主题探究活动中的作品评价 第三节 大班主题探究活动中的作品评价 第四章 多元智能化主题探究活动中的个案评价 第一节 小班主题探究活动中的个案评价 第二节 中班主题探究活动中的个案评价 第三节 大班主题探究活动中的个案评价 第五章 多元智能化主题探究活动相关领域评价表的创设 第一节 集中教育活动中幼儿学习观察记录与评价表（示例） 第二节 幼儿常规活动观摩评价表（示例） 第三节 区域活动观摩评价表（示例） 第四节 幼儿游戏的评价内容与评价标准（示例） 第六章 多元智能化主题探究活动中幼儿学习评价总结 第一节 以多元智能理论促进幼儿学习评价的实践与思考 第二节 寓幼儿发展评价于互动环境中 第三节 主题探究活动中幼儿身体运动智能的学习评价 第四节 主题探究活动中幼儿自我认识智能的学习评价 第五节 主题探究活动中幼儿人际交往智能的学习评价 第六节 主题探究活动中幼儿视觉空间智能的学习评价 第七节 主题探究活动中幼儿语言智能的学习评价 第八节 主题探究活动中幼儿数理逻辑智能的学习评价 第九节 主题探究活动中幼儿自然认识智能的学习评价 第十节 主题探究活动中小班歌表演教学与评价

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	台灣用户　|　香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.