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關於作者: |
广东工程职业技术学院是一所以工科为主,文、经、管、艺术兼顾的工科高职院校,隶属于广东省科协,其前身是创建于1958年的广东省成人科技大学。学院2005年转制为高职院校以来,以培养高端技能型人才为根本任务,坚持“三高一融合一服务”(以高就业为导向,以高技能为核心,以高素质为灵魂,政校企行融合,服务经济社会发展)的办学理念,大胆改革,勇于创新,积极探索现代产业体系构建背景下高素质技能型人才培养模式,实现了办学规模、办学实力、办学质量的跨越,走出了一条超常规发展之路。2010年学院顺利通过人才培养工作评估,被专家组评价为“四个惊人”:外延发展惊人、师资队伍建设成效惊人、内涵建设进度惊人、学校的面貌变化惊人。全国人大韩启德副委员长,中央委员、国务院发展研究中心原主任、党组书记张玉台同志和中央委员、中国科协党组原书记、常务副主席邓楠同志等领导先后来校视察,对学院的快速发展给予了高度评价。
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目錄:
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第一部分 思想政治理论课实践教学引论 第一章 思想政治理论课实践教学的理论渊源 一、中国哲学关于实践教学的思想 ; 二、西方哲学关于实践教学的思想 ; 三、马克思主义实践观对思想政治理论课实践教学的指导 ; 四、 毛泽东知行合一思想对思想政治理论课实践教学的指导; 第二章 思想政治理论实践课实践教学的目的、内容和作用 一、思想政治理论实践教学目的; 二、思想政治理论课实践教学的主要内容; 三、思想政治理论课实践教学的主要作用 ; 第三章 思想政治理论课实践教学的现实状况与对策建议 一、当前高职院校思想政治理论课实践教学现状; 二、基于内外部环境分析的推进高职院校思想政治理论课实践教学的对策建议 ; 第二部分 思想政治理论课实践教学模块 第四章 爱国主义教育模块 项目一:“重走中国革命和建设之路”校园越野闯关比赛; 项目二、实践教学基地参观学习 ; 项目三、爱国主义题材演讲朗诵比赛 ; 项目四、爱国主义电影观看与研讨; 第五章 道德素养培育模块 项目一、“我奉献,我快乐”公益活动; 项目二、社会公德调查; 项目三、大学生婚恋观访谈; 第六章 思想政治素养培育模块 项目一、大学生时政论坛; 项目二、名人名师大讲坛; 项目三、《手机新闻报》的制作 ; 第七章 法律素养培育模块 项目一、 法律知识竞赛; 项目二、模拟法庭; 第八章 职业素养培育实践模块 项目一、大学生暑假社会调查与实践; 项目二、顶岗实习中职业素养的提升与实践; 项目三、岗前职业素养培训; 附送思想政治理论课考核登记册(单独成册)
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