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編輯推薦： div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id= "bjtj" 本书是高等学校艺术设计类专业规划教材之一。 本书》共分4章，主要内容以图形创意教学大纲为核心，围绕其基本概念、思维方式以及表现手法，进而深入尝试新的图形创意方法。本书适合于高等学校艺术设计类专业教学使用，亦可供从事艺术设计领域的专业读者阅读参考。 內容簡介： 本书是高等学校艺术设计类专业课程教材。《图形创意基础教程》共分4章，主要内容以图形创意教学大纲为核心，围绕其基本概念、思维方式以及表现手法，进而深入尝试新的图形创意方法。《图形创意基础教程》以教师命题的训练实践为主线，收录了教师与学生的部分优秀图形作品，通过一种善于发现和再创造能力过程的锻炼，让学生获得图形创意设计的理念和能力。 《图形创意基础教程》适合于高等学校艺术设计类专业教学使用，亦可供从事艺术设计领域的专业读者阅读参考。 關於作者： 付强，男，景德镇陶瓷学院设计学院视传系讲师，获江南大学设计艺术学硕士学位，系江西省美术家协会会员；在本专业刊物及核心期刊中发表文章多篇，个人作品曾多次获全国及省部级各类设计竞赛大奖；指导学生参加第四届格力杯空调面板设计大赛曾获全场唯一特等奖，在金犊奖和靳埭强奖评选中亦多次获奖。设计比较注重将中国传统元素与现代设计相结合的创意表现形式。 目錄： 序 前言 第一章　图形创意的概述 1　关于图形 2　关于创意 3　图形的语言特性 4　图形创意在现代设计中的作用 第二章　图形创意的思维方式 1　联想与想象 2　标新立异与独创性 3　侧向与逆向思维 4　求异存同 第三章　图形创意的表现手法 1　正负形的表现 2　同构图形 3　显示图形 4　影子图形 5　元素替代 6　矛盾空间 第四章　图形创意的教学实践 1　寻找生活中的脸——图形发现练习 2　平面不平——二维向三维转化的图形联想 3　千变万化的墨点——图形再创造训练 参考文献 后记

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