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內容簡介： 《新编高职高专体育教程（理论篇、实践篇）（共2册）》力图体现以下特点：1.知识性。按照认知结构的形成与迁移规律，对各教学内容进行了翔实的描述，使学生能全面掌握体育的基本理论与基本运动技能。利用知识链接等栏目，拓展学生的知识面。 2.可读性。根据高职（高专）体育教学时数少的特点，本教材在编写过程中，增加了对各教学内容练习方法的描述，并力求通俗易懂、图文并茂，以便于学生课外自主学习。 3.实用性。高等职业教育培养的是生产、管理、服务的一线技术应用型人才，要求学生毕业后马上能顶岗工作，高职（高专）体育教育必须与学生专业培养目标相结合，本教材不仅有与职业相关的身体素质（职业体能）的锻炼方法，又侧重职业工作中的身体保健与职业病的防治知识的传授。 4.文化性。在教材编写中注重体育运动本身所具有的文化传承性，发挥体育在优秀校园文化品牌形成中的独特作用，并使学生掌握体育文化运用方法，使之延伸到学生今后工作单位的企业文化建设之中。 目錄： 《新编高职高专体育教程（理论篇）》 第一章 体育——人类特殊文化现象 第一节 体育的产生 第二节 社会变迁与体育 第三节 现代体育与人的发展 第二章 健康——人类追求永恒目标 第一节 健康的概念 第二节 体能与健康 第三节 营养与健康 第三章 发展——体育锻炼本质属性 第一节 高职（高专）学生的身心特点 第二节 体育锻炼对人体机能的影响 第三节 体育锻炼对心理健康的影响 第四节 体育锻炼对社会适应的影响 第五节 职业与高职体育教育 第四章 科学——体育锻炼基本原则 第一节 体育锻炼的原则 第二节 体育锻炼的方法 第三节 体育锻炼效果评价 第四节 国家学生体质健康标准 第五章 安全——体育运动首要前提 第一节 运动负荷与疲劳 第二节 运动损伤与处理 第三节 运动保健与康复 第六章 愉悦——体育运动赏析体验 第一节 欣赏体育之美 第二节 如何欣赏体育比赛 第七章 和平——奥林匹克崇高理想 第一节 奥林匹克的文化内涵 第二节 奥林匹克运动与中国 附录：《国家学生体质健康标准》 主要参考文献 《新编高职高专体育教程（实践篇）》 第一章 运动之母——田径运动 第一节 田径运动简介 第二节 体能训练方法 第二章 对抗竞争——球类运动 第一节 篮球运动 第二节 排球运动 第三节 足球运动 第四节 乒乓球运动 第五节 羽毛球运动 第六节 网球运动 第三章 时尚生活——休闲体育 第一节 形体健美与健美操 第二节 体育舞蹈 第三节 瑜伽 第四节 台球运动 第五节 高尔夫运动 第六节 轮滑运动 第四章 民族瑰宝——武术运动 第一节 初级剑 第二节 太极拳 第三节 太极功夫扇 第四节 跆拳道 第五节 自由搏击 第五章 挑战极限——生存技能 第一节 游泳运动 第二节 定向运动 第三节 拓展训练 主要参考文献

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