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          | 內容簡介: |   
          | 《三字经》用简明易记的三三一句押韵短文形式,读起来琅琅上口经久不忘,奠定后世蒙学读物的基调。其内容上自天文地理,下至诸子百家,内容丰富,包罗万象,是历史、社会、人生的百科全书。而且像《三字经》这样用生动的口诀概括中国传统文化内涵各个方面,传播“人之初,性本善”等积极人生理念,同时具有指导道德修养和学习次第顺序的功能,有利于青少年形成完整明确的人生信念,被认为是古代教育成功的秘诀之一。 |  
         
          | 目錄: |   
          | 人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。
 养不教,父之过。教不严,师之惰。
 子不学,非所宜。幼不学,老何为。
 玉不琢,不成器。人不学,不知义。
 为人子,方少时。亲师友,习礼仪。
 香九龄,能温席。孝于亲,所当执。
 融四岁,能让梨。悌于长,宜先知。
 首孝悌,次见闻。知某数,识某文。
 一而十,十而百,百而千,千而万。
 三才者,天地人。三光者,日月星。
 三纲者:君臣义,父子亲,夫妇顺。
 日春夏,曰秋冬,此四时,运不穷。
 曰南北,曰西东,此四方,应乎中。
 日水火,木金土,此五行,本乎数。
 曰仁义,礼智信,此五常,不容紊。
 稻粱菽,麦黍稷,此六谷,人所食。
 马牛羊,鸡犬豕,此六畜,人所饲。
 曰喜怒,曰哀惧,爱恶欲,七情具。
 匏土革,木石金,丝与竹,乃八音。
 高曾祖,父而身。身而子,子而孙。
 自子孙,至玄曾。乃九族,人之伦。
 父子恩,夫妇从。兄则友,弟则恭。
 长幼序,友与朋。君则敬,臣则忠。
 此十义,人所同。
 凡训蒙,须讲究。详训诂,名句读。
 为学者,必有初。小学终,至四书。
 论语者,二十篇。群弟子,记善言。
 孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。
 作中庸,子思笔。中不偏.庸不易。
 作大学,乃曾子。自修齐,至平治。
 孝经通,四书熟。如六经,始可读。
 诗书易,礼春秋,号六经,当讲求。
 有连山,有归藏。有周易,三易详。
 有典谟,有训诰,有誓命,书之奥。
 我周公,作周礼。著六官,存治体。
 大小戴,注礼记。述圣言,礼乐备。
 回国风,曰雅颂,号四诗,当讽咏。
 诗既亡,春秋作。寓褒贬,别善恶。
 三传者,有公羊,有左氏,有谷梁。
 经既明,方读子。撮其要,记其事。
 五子者,有荀扬,文中子,及老庄。
 经子通,读诸史。考世系,知终始。
 自羲农,至黄帝,号三皇,居上世。
 唐有虞,号二帝。相揖逊,称盛世。
 夏有禹,商有汤,周文武,称三王。
 夏传子,家天下。四百载,迁夏社。
 汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。
 周武王,始诛纣。八百载,最长久。
 周辙东,王纲坠。逞干戈,尚游说。
 始春秋,终战国。五霸强,七雄出。
 赢秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。
 高祖兴,汉业建。至孝平,王莽篡。
 光武兴,为东汉。四百年,终于献。
 魏蜀吴,争汉鼎。号三国,迄两晋。
 宋齐继,梁陈承。为南朝,都金陵。
 北元魏,分东西。宇文周,与高齐。
 迨至隋,一土宇。不再传,失统绪。
 唐高祖,起义师。除隋乱,创国基。
 二十传,三百载。梁灭之,国乃改。
 梁唐晋,及汉周,称五代,皆有由。
 炎宋兴,受周禅。十八传,南北混。
 辽与金,帝号纷。迨灭辽,宋犹存。
 至元兴,金绪歇。有宋世,一同灭。
 并中国,兼戎狄。
 明太祖,久亲师。传建文,方四祀。
 迁北京,永乐嗣。迨崇祯,煤山逝。
 清太祖,兴辽东。金之后,受明封。
 至世祖,乃大同。十二世,清祚终。
 读史者,考实录。通古今,若亲目。
 口而诵,心而惟。朝于斯,夕于斯。
 昔仲尼,师项橐。古圣贤,尚勤学。
 赵中令,读鲁论。彼既仕,学且勤。
 披蒲编,削竹简。彼无书,且知勉。
 头悬梁,锥刺股。彼不教,自勤苦。
 如囊萤,如映雪。家虽贫.学不辍。
 如负薪,如挂角。身虽劳,犹苦卓。
 苏老泉,二十七。始发愤,读书籍。
 彼既老,犹悔迟。尔小生,宜早思。
 若梁灏,八十二。对大廷,魁多士。
 彼既成,众称异。尔小生,宜立志。
 莹八岁,能咏诗。泌七岁,能赋棋。
 彼颖悟,人称奇。尔幼学,当效之。
 蔡文姬,能辨琴。谢道韫,能咏吟。
 彼女子,且聪敏。尔男子,当自警。
 唐刘晏,方七岁。举神童,作正字。
 彼虽幼,身已仕。尔幼学,勉而致。
 犬守夜,鸡司晨。苟不学,曷为人。
 蚕吐丝,蜂酿蜜。人不学,不如物。
 幼而学,壮而行。上致君,下泽民。
 扬名声,显父母。光于前,裕于后。
 人遗子,金满籯。我教子,惟一经。
 勤有功,戏无益。戒之哉,宜勉力。
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