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內容簡介： 《1-2岁幼儿多元智能开发》特色： 智力：注意力集中的时间变长，能够注意到事物间的明显差异；能够理解形状、大小、多少等概念。 数学：会数5以内数；初步理解数字。“1”和“2”的实际意义；已经具备了“圆圆的”“方方的”概念。 语言：能用简单的语句表达自己的意愿；可以用简单的词语回答问题；能说出爸爸妈妈的名字。 常识：能说出常玩玩具的名称；知道常用的生活用品的用途；认识常见的蔬菜和水果；能注意到自然环境的变化并产生兴趣。 故事：喜欢反复听自己感兴趣的简短的故事；对故事中反复出现的句子记忆深刻，并能记住简单的故事情节。 行为：懂得爱惜身体，知道不把脏东西放进口内；形成固定的生活习惯，能主动坐便盆大小便，能基本做到不尿裤。 人际交往：会正确地称呼身边的亲人；开始学会用表情来表达自己的情绪；喜欢接近其他宝宝，并能在成人的看护下游戏。 艺术：愿意配合家长完成简单的图画作品，如手印画等；对音乐的刺激表现积极，能伴随音乐摆动身体。 肢体协调：平衡能力逐渐增强，能独立行走；随着运动量的增加，活动范围也有所扩展；手部肌肉进一步发育，能轻松完成撕纸、捡细小物品等事情。 目錄： 智力 快来找一找（注意力） 一样的小熊（观察力） 涂色 好吃的（分类） 相同的袜子（观察力） 找小鸡（注意力） 美丽的颜色 哪只小兔不一样（观察力） 生活在水里（分类） 整理房间 花雨伞（观察力） 哪个装着牛奶（判断力） 被挡住的部分（组合） 找一找（分类） 找伙伴（注意力） 吃饭用什么（事物联系） 哪个桃子大（比较） 桌子上的球（空间知觉） 鸡妈妈找宝宝（注意力） 找影子（空间知觉） 行驶的小汽车（比较） 宝宝需要的（事物联系） 找紫色 动物宝宝的家（注意力） 楼上楼下（空间知觉） 哪里不一样（观察力） 缺少什么（组合） 谁高谁矮（比较） 里面和外面（空间知觉） 漂亮的气球 小猫和小乌龟（观察力） 哪个不同（分类） 比较长短（比较） 美丽的斑纹（注意力） 好看的帽子（事物联系） 数学 小兔采蘑菇 摘苹果 小猫钓鱼 宝宝练一练 两只小母鸡 鱼儿 请你数一数 圆圆的 找圆形 花手帕四方方 三角形的东西 语言 快快找 说名字 有什么 我知道 鸭子叫 农场里的小动物 好朋友 小白兔 大公鸡 做什么呢 小猫在做什么 干什么用的 说反义词 常识 好吃的水果 眼睛、嘴和耳朵 …… 亲子故事 好习惯 人际交往 艺术 亲子游戏

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