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內容簡介： 《聋儿早期康复教育系列丛书：咿呀学语课业手册（第2册）（3～4岁·家庭用书）》是开展聋儿早期康复教育、实施听力语言康复的平台。它不仅可以为日益深入的社区家庭康复提供具体、有效的教育材料和活动方案，而且可以成为家庭教育与机构教育相互沟通、相互补充的重要纽带和渠道，真正实现家园合一、教学同步的教育构想。让家长不再为“教什么？怎么教？”而发愁，教师不再为“留什么作业？怎么留？”而抱怨，省出更多的宝贵时间，观察、了解我们的孩子，思考我们的教学，增加彼此之间的沟通与理解。《聋儿早期康复教育系列丛书：咿呀学语课业手册（第2册）（3～4岁·家庭用书）》既可成为机构教学与家庭教育相衔接的家庭作业练习本，也可成为聋儿个体康复教育发展记录，还可作为各级聋儿康复机构开展家长培训的核心教材。 目錄： 第一章 听力语言障碍儿童康复教育发展记录表 第二章 三级配合性家庭教育活动 一、快乐的幼儿园 1.我的魔术箱 2.和爸爸妈妈一起做游戏 3.一起吹泡泡 4.复习歌曲：《乖孩子》 5.介绍自己的幼儿园 6.谁没来上幼儿园？ 7.复习儿歌：《我上幼儿园》 8.复习儿歌：《幼儿园像我家》 9.咿咿、呀呀在做啥？ 10.手指游戏：听指令起床、睡觉 11.复习儿歌：《向小动物问声早》 12.复习歌曲：《你是我的好朋友》 二、认识自己 13.贴五官 14.看谁拿得对 15.制造声音 16.谁的耳朵灵？ 三、美味水果 17.少了什么？ 18.它们长在哪里？ 19.制作水果沙拉 20.水果的味道 四、好朋友 21.绕口令：《小花裤》 22.给小动物找朋友 23.看图编故事 24.给好朋友分玩具 五、秋天的情趣 25.树叶像什么？ 26.什么东西会飘下来？ 27.给树叶找朋友 28.树叶都能做成啥？ 29.给树叶化妆 30.给树叶找个家 31.拼拼看 32.叶子飘落在哪里了？ 六、快乐的冬天 33.哪些是冬天的用品？ 34.冰的形状 35.下雪了 36.辨脚印认朋友 37.奇妙的发现 38.是谁不怕冷？ 39.小狗买帽子 40.你长大了吗？ 七、亲亲热热的一家 41.幸福的小鸡一家 42.猜猜妈妈喜欢啥？ 43.我喜欢爸爸的××× 44.给妈妈画像 45.说说最喜欢的家庭物品 46.他们吵架了，宝宝怎么办？ 47.谁对？谁不对？ 48.小小家园设计师 49.什么变绿了？ 50.听辨：桃花姐姐在哪里？ 51.花园的花朵真美丽 52.复习儿歌：《迎春花》 53.手指谣 54.手演故事：骄傲的孔雀 55.请谁来帮忙？ 56.儿歌仿编：《小小手》 57.孤独的呀呀 58.说说小熊的朋友在哪里？ 59.说说好朋友会怎样？ 60.给妈妈打个电话 61.跟妈妈说个悄悄话 62.和妈妈编一个请求原谅的故事 63.猜一猜：妞妞的礼物 64.电话购物 …… 第三章 参考资料

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